Ennek óvoda megjelent
Hogy a „óvoda”?
Óvoda - egy olyan fogalom ismerős számunkra a gyermekkortól. Emlékszel? Reggel - a gyermekek foglalkoztatása, néhány sírás, és a tanár megnyugtatja. Emlékszel? Következő reggeli órák - vágott, ragasztó, megfigyelni. Emlékszel?
A séta - wow! Minden gyermek szereti az utcán - akkor lehet ásni a homokban, mászni, futni, és ami a legfontosabb, hogy sírni - ez nem egy csoport, nem a szoba - ez egy utca, ahol van egy csomó érdekes dolgot. Emlékszel? Aztán ebéd és - ó, borzalom! - csendes óra. Ahhoz, hogy feküdjön nyugodtan, csukott szemmel, a kezét az arcán, és aludni próbált. És a tanár azt mondja - „Sleep, amíg lehet aludni a nap folyamán, akkor nem kell bemutatni egy ilyen lehetőséget.”
De hogyan? Hogyan aludni a nap folyamán. Ha lehet futtatni, vagy játszani, vagy küzdelem. Emlékszel? Aztán vacsora, és menj haza. Anya vagy apa jön, vagy nagymama. És így büszkén fel a fejem, és menni. Különösen, ha felveszi hamarabb, mint mások, és még mindig ott vannak, és akkor, egészségére, már hazamenni.
Van töprengett a „Kindergarten”? Ez nem csoda, azt mondják, a gyerekek - a virágok élettartamát. A kert - egy hely, ahol a virágok nőnek. Ez az első alkalom ez a koncepció által bevezetett Friedrich Fröbel (1782-1852) német pedagógus. Megszervezte a társadalom, az úgynevezett óvoda. Egy nő, aki gondozta a gyermekek, az úgynevezett kertész. Később lettek tanárok.
Fröbel bevezette az oktatási rendszert, amely alapján a „természetes”. Gyermekek nem lehet megverni, lehetetlen volt rájuk vonatkozó nézeteit. Számukra a jövő zenéje. Elültetni bennük az alapvető természeti törvények - a módszert alkalmazzák, hogy később vált ismertté, mint a „Hat Friedrich Froebel ajándéka”.
A második ajándék volt egy kis fából készült labda, egy kocka és egy henger azonos átmérőjű. Segít a gyerekek fejlettségéhez objektumok alakja.
A harmadik ajándék - egy kocka, ami osztották nyolc blokk. Ez segített a gyerekeknek megérteni a „teljes”, „fél”, „negyed”, stb
Ezután a negyedik ajándék - ez egy kocka, de ez van osztva nyolc lemezeken. Ez hozzájárult a gyermekek fejlődését épület képességeit.
Ötödik ajándékot - egy kocka osztva 27 kis kockákra, és kilenc közülük vannak osztva kisebb részekre. Hat ajándék - ez is egy kocka áll 27 blokkokat, ebből 7 vannak osztva kisebb részekre. Ezek az ajándékok is hozzájárultak a képzelet a gyermekek. Segítségével ezek a részek lehetne változatosabb geometriai formák és még építeni egy kombinációja a különböző formák - állatok, virágok, vagy csak mintákat.
Ezek voltak az alap játékok és oktatási segédanyagok az időben a gyerekek. Később óvodai gyakorlat költözött más országokban ránk csak a huszadik században jelentősen megváltoztatja és bővülő az idő folyamán az eljárások és elvek az oktatás. Mégis, a modern óvoda sok köze van a múlt, aki eljött hozzánk a tizenkilencedik század, óvoda. És most mi gyerekek mehetnek egy intézmény, amely fejleszti a belső világ, segít kommunikálni és asszimilálni őket a csapatban.