Disclaimers tervcsomópont alkalmazások „zöldség a lemez” a középső csoportba
Inna Shuvalov
GCD-terv kivonatát alkalmazás „Zöldség a lemez” a középső csoportba
Cél. Ismerje meg, hogy hozzon létre egy készítmény az alkalmazás.
Oktatási. Ismerje meg az elemeket rendezni szerint a mintában.
Fejlődő. Fejleszteni a figyelmet, és arra gondolt.
Oktatási. Ápolják érdeklődést a leckét.
Anyagok és berendezések. bábuk zöldségek. paradicsom, uborka, sárgarépa, fehér papírlapok kör alakú, paszta, kefék, szalvéták, olaj ruhával.
1. A játék "Magic Bag".
A látogatás jön Bunny hoz egy zsák. Gyermekek kiveszik a táskát az egyik téma. Paradicsom, uborka, sárgarépa. Mi általánosítani, ez zöldség.
2. Nyuszi azt mondja, amit várja a vendégeket, és neki kell teríteni.
Segítség nyuszi fel a zöldségeket egy tálba.
Sok látogató jön. Fox, farkas, medve, sün és más állatok. Egy kis lemezek zöldségekkel nem elég.
Bunny kérdezi gyerekeket, hogy segítsen neki, hogy a zöldség a tányéron.
Mi döntjük el, hogy nem rátét.
3. vizsgálva zöldségek. azok alakja és színe, valamint a forma a kis lemezek.
4. Ne feledje, a magatartási szabályokat ollóval.
Egy, kettő, három, négy, (Séta a helyszínen)
zöldség gyerekeknek meg kell tanítani. (Ugrás a helyszínen)
Hagyma, retek, tök, (jobb-bal lejtők)
Torma, sárgarépa, fokhagyma. (Claps)
Gyermekek vágott paradicsom, uborka és sárgarépa, azokat egy tányérra. majd illessze.
6. Bunny kösz a segítséget a gyermekek. Most ő lesz képes a takarmány a vendégeket.
Ki jött el?
Hogyan segíthet nyuszi?
Milyen zöldségek kerülnek a lemezre?
8. kiállítással.
Rátétes „Zöldség egy tányéron„(idősebb korban) Célok: 1. Menjen gyakorolni képes csökkenteni a dolgokat kerek és ovális. 2. Fejleszteni koordinációjának mindkét kezét. 3.
Összefoglaló az oktatási tevékenységek alkalmazása „Nagy és kis alma a lemez” Összefoglaló az oktatási tevékenységek alkalmazása a második legfiatalabb csoport a témáról: „Nagy és kis alma a lemez” Célok: megszilárdítása.
„Zöldség”. Áttekintés osztályok kognitív tevékenység alkalmazásával elemek a középső csoport Óvodai Cél: hogy megszilárdítsa a gyermekek ismeretek „zöldség”. Oktatási célok: 1. frissíteni a tudást, a gyermekek témája „Zöldség”; tanítani make rátét.
Modellezése „Zöldség egy tányérra.” Folyamatos oktatási tevékenységeket modellezésre a gyermekek 6-7 éves fogyatékkal élő Cél: Modeling, korábban tanult módszerek: húzza, simítás; Frissítve ismerete formák: gömb, henger; ha dolgozik az agyag.
