Anyag (1, 2, 3, 4 osztály), amelyen a szülők nem tudnak megtenni, letöltés, szociális
Egyetlen minden alkalomra szabályok, hogyan lehet javítani a gyermek.
Minden gyerek más. Minden gyermek egyedi, egyedi, és a kapcsolatot vele. De vannak dolgok, amelyek ellenjavallt, ha foglalkoznak minden gyermek kivétel nélkül. Beszélünk arról, hogy mi a szüleik, ha azt akarjuk, hogy a személy, akinek a benne rejlő önfegyelem, először is meg kell fejleszteni a öntudat, arra törekszenek, hogy hozzon létre egy pozitív önkép, a gyermek.
Kerülniük kell minden, ami tönkreteszi ezt a pozitív képet.
Természetesen a szülők időről időre továbbra is használhatja jogellenes módszerekkel. Néha vesznek részt a saját tudatlanságát, néha „ideges” érzések. Ugyanakkor meg kell felsorolni ezeket törvénytelen gyakorlat, hogy senki ne használjuk őket, csak hogy ki a tudatlanság.
Tehát ne felejtsük el, hogy ez lehetetlen csinálni, mint ahogy emlékszünk a parancsolat „Ne ölj”.
Amit a szülőknek nem tud
Egyetlen minden alkalomra szabályok, hogyan lehet javítani a gyermek.
Minden gyerek más. Minden gyermek egyedi, egyedi, és a kapcsolatot vele. De vannak dolgok, amelyek ellenjavallt, ha foglalkoznak minden gyermek kivétel nélkül. Beszélünk arról, hogy mi a szüleik, ha azt akarjuk, hogy a személy, akinek a benne rejlő önfegyelem, először is meg kell fejleszteni a öntudat, arra törekszenek, hogy hozzon létre egy pozitív önkép, a gyermek.
Kerülniük kell minden, ami tönkreteszi ezt a pozitív képet.
Természetesen a szülők időről időre továbbra is használhatja jogellenes módszerekkel. Néha vesznek részt a saját tudatlanságát, néha „ideges” érzések. Ugyanakkor meg kell felsorolni ezeket törvénytelen gyakorlat, hogy senki ne használjuk őket, csak hogy ki a tudatlanság.
Tehát ne felejtsük el, hogy ez lehetetlen csinálni, mint ahogy emlékszünk a parancsolat „Ne ölj”.
Ne megalázni a gyereket.
Néha egyszerűen mondani a gyermek: „És a legjobb, amit jött össze semmi? Akkor általában egy fej a vállán? „És így tovább.
Amikor azt mondjuk, valami ilyesmi, akkor tönkreteszi a pozitív képet, amely megvitatásra került.
Néha azt mondja: „Ha lesz rá ismét - akkor értem!” Vagy: „Ha még egyszer stuknesh bátyám, annyira szeretlek kopogás!”.
Minden alkalommal, amikor veszélyezteti a gyermek, azt tanítani neki, hogy a félelem és a gyűlölet minket. Fenyegetések teljesen haszontalan - nem javítja a gyermek viselkedését.
Nem kicsikarni ígér.
A műveletsornak néha van: a gyermek tett valamit, hogy mit ne tegyünk. És anyám azt mondta neki: „Most ígérd meg, hogy soha, de soha, hogy erre nem lesz”, és kap, természetesen, megígérem. Fél órával később a gyerek, hogy ismételje meg a trükk újra.
Anya fáj, és ideges: „Megígérted!”. Nem tudja, hogy egy dolog - ígéret semmit sem jelent egy kisgyerek. Az ígéret, valamint húga - fenyegetés, előretekintő. De a gyermek él csak a jelenben.
Ha ő érzékeny és lelkiismeretes, majd extorting ígéretek, hogy dolgozzon neki a bűntudat, amikor megszegi őket.
Ha nem érzékeny, akkor csak tanítani cinizmusa: a szó - egy olyan dolog, és az ügyet - egészen más.
NEM oltalmaz feleslegesen.
Ez csökkenti a gyermek a saját szemével. Túlzott gondnokság tanítja, hogy úgy gondolja, hogy nem tud semmit. Sok szülő alábecsülik a kapacitás a gyermek, hogy semmit a saját. Meg kell venni, mint egy mottó: „Soha ne a gyerek mit tud csinálni magának.”
Nem túl sokat beszél.
Feleslegesen terjengős magyarázatokat jelent a gyermek: „Te nem képes megérteni az egyszerű dolgokat, hogy jobban lássa, megmondom.”
Nem igényelnek azonnali engedelmesség.
Képzeljük el, hogy a férje azt mondja: „Drágám, jön az összes, és rögtön egy csésze kávét ebben a pillanatban!”. Ahogy tetszik? Hasonlóképpen, ez nem olyan, mint a gyermek, mikor van szükség, rögtön leesett mindent, amit tett. Mi legalábbis figyelmeztetnem kell neki előre: „Tíz perc múlva, mi lesz az ebéd.” Mi is jól teszi számára, hogy morog egy kicsit, hogy „Ó, anya, - én is játszani!”.
Vak feltétlen benyújtása bábok, de ez nem segíti a kialakulását egy független és önálló személy.
Ne kövesse a gyermek.
Ebben az esetben beszélünk engedékenység. A gyermek azonnal érzi
hogy a szülők félnek, hogy a cég a betartását a határok, félnek attól, hogy azt mondják: „Nem.” Ez adja a gyermeket abban, hogy minden a szabályok gumi -
hogy álljon egy kicsit, és akkor nyúlik. Működhet a családon belül, de azon kívül a lehető keserű csalódás. Kényeztesse a gyermek - ez azt jelenti, hogy megfossza őt attól a lehetőségtől, hogy nőnek igazítani az emberi életet.
Legyen következetes a saját igényeit.
Szombaton, az anyám a jó hangulat, és ő lehetővé teszi neki, fia / lánya, hogy megtörje az összes szabályt (vagy annak egy része).
Hétfőn, amikor a gyermek ugyanazt teszi, ő „csapott le rá, mint egy tonna tégla”. Képzelje magát az a hely, a gyermek. Nem számít, milyen jól megtanult autót vezetni, ha hétfőn, kedden és csütörtökön piros fény jelzi, a „stop”, és szerdán, pénteken és szombaton - a másik irányba?
Gyermeknek szüksége következetesség követelményeknek. Tudnia kell, hogy mit várnak tőle. Zavart az engedélyeket, és tilalmakat ez nem kedvez.
Nem igényel, amely nem felel meg a gyermek életkorát.
Ha várunk az ő két éves baba, így hallgatta, mint egy ötéves, valami, amit csepegtetni neki egy érzés ellenséges Önnek.
Be kell érettebb viselkedés, ami még mindig nem képes korban. És ez rossz lenne a fejlesztési tudata.
Ez adja a gyermeknek a bűntudat, és fejleszti a negatív énkép.
Minden erkölcs végső soron a gyermek csökkenthető egy: „Mit
tette - ez rossz. Te egy rossz, mert azt tette. Hogy tehetted után minden, ami jó, hogy anyám nem az Ön számára?”.
Minden nap, több ezer szó bizalmatlansági slopped a mi gyerekek. Ha mindez szalagon rögzítik, majd játszani az anyák, akkor lehet csodálkozni. Mi nem mondják, hogy a gyermekek! Itt és fenyegetéssel és gúnnyal, és állandó morogtak, és természetesen, előadások az erkölcsi témákat.
Megállapítást nyert, hogy a gyermek befolyása alatt az áramlás „le van tiltva.” Ez az egyetlen módja a védelem, amit gyorsan elsajátította.
Persze, nem lehet teljesen kikapcsol, és bűnösnek érzi magát.
Nem jogfosztott a gyermek továbbra is a gyermek. Ha a szülők fogja használni, csak a megfelelő tanítási módszerek és elkerüljük a nemkívánatos - amit kapunk eredményeként?
Modell gyerek? Mivel a pszichológusok azt mondják, „modell” gyermek - nem egy boldog gyermek. Ez a gyermek a maszk alatt. Ő elrejtette a „I” a bőr alatt és belső zsebébe komoly érzelmi problémák.
Képzeljük el, hogy mi van ennek eredményeként emelése a gyermek mindig csendes és tiszteletteljes felnőttek, akik soha nem lázadó, nem megy ki az ellenőrzés, mit csinál, felnőttek szeretnénk tőle.
Ez nincs negatív érzések felé valamit, vysokomoralen, lelkiismeretes és gondos, az ember soha nem téveszt. De talán, ha dolgunk egy kis felnőtt, aki álcázott egy gyerek?
Nevelése a gyerekek és fokozzák az önfegyelem, ne felejtsük el, hogy ők még gyerekek. Hagyjuk őket, hogy van!