Oktatási projekt „mese hazugság, igen benne egy csipetnyi”
Tatyana Voronina
Az oktatási projekt „a mese egy hazugság, ezért tipp”
Cél. Erkölcsi nevelés a gyermekek tündérmesékben példa.
1. Annak érdekében, hogy a gyerekek megértsék, hogy a barátság segít az életben.
2. Teach barátságos hozzáállást maga és mások.
3. Ahhoz, hogy a gyerekek olyan tulajdonságokat, mint a tekintetben, szimpátia, együttérzés
4. Segítség a gyermek segítségével a mesevilág, hogy tudom, hogy nem csak az elme, hanem a szív, hogy lehetőséget, hogy válaszoljon a környező jelenségek és események, hogy kifejezzék a hozzáállás jó és a rossz.
5. Helyezzük a szülők annak szükségességét, hogy a történetek a családban.
A projekt résztvevői. gyermekek, szülők, oktatók.
projekt típusát. információ és a kreativitás.
A résztvevők száma. kollektív.
Időtartam. rövid távon.
Hétfő Etikai beszélgetést. „A történet egy hazugság. így utalnak. "
Pantomim vázlat „Találd ki, ki vagyok?”
Olvasás Orosz népmese „Ivan Tsarevich és a szürke farkas”
Gyakorlatok aktiválásához szótár „fogom kezdeni, és továbbra is”
Színezés illusztrációk a tündérmesékben.
A mobil játék „Wolf az árokban”, hogy segítsen a gyermek segítségével a mesevilág, hogy tudom, hogy nem csak az elme, hanem a szív, hogy lehetőséget, hogy válaszoljon a környező jelenségek és események, hogy kifejtsék a hozzáállás a jó és a rossz.
Elősegítik a gyermekek elképzelni a saját helyzetét a módszer kiválasztásakor megvalósítási módjai minősülő cselekmények egy irodalmi jellegű.
Tegyünk a gyermekek irodalmi örökségének hazánkban. Fejleszteni a képességét, hogy hallgatni egy történetet, de nem vizuális támogatást. Csupán a gyermekek, hogy értékelje az intézkedések a hősök a tündérmesékben.
Tanulj meg kitalálni a mesebeli karakter. A név mese. aktiválni gyerekek.
Fejleszteni grafikus képességek a gyermekek. Fejleszteni alkotói fantázia.
Fejleszteni motoros aktivitás a gyermekek segítségével a mobil játékok, a fix átugorva egy akadályt a földre.
A beszélgetés a szülőkkel, „Bevezetés a projekt”
A szülők szerepét a munka a projekt.
Kedd beszélgetés „A kedvenc orosz népmese”
Feltalálás rejtvények tündérmesékben. megjegyeznie népi nyelvtörő, ugratás, schitalok.
Olvasás Orosz népmese „Maria Morevna”
Szóbeli rajz gyermekek olvasás a szöveg karaktereinek a karakterek, a helyzet, „Belső” mese.
Kommunikatív játék „Ki, mit gondol?”
A mobil játék „Baba Jaga” aktív csevegés során kamatot gyermekek továbbra is részt vesz a projektben. Koherens beszédet.
Tanulj meg kitalálni narratívák titkait mélyíteni fogalmai közmondások, közmondások; generál tonális kifejező beszéd a végrehajtási folyamat és harping mondókák és dalok, hogy a szeretet a szóbeli népművészet.
Tegyünk a gyermekek irodalmi örökségének hazánkban. Fejleszteni a képességét, hogy hallgatni egy történetet, de nem vizuális támogatást. Csupán a gyermekek, hogy értékelje az intézkedések a hősök a tündérmesékben.
Csupán a gyermekek szóban leírni a hősök a tündérmesékben. a karakterek helyzet, „belülről” mese.
Koherens beszédet.
Fejleszteni kommunikációs készség a gyermekek megtanulják, hogy megmagyarázni és megvédeni az ő szemszögéből, hogy megszilárdítsa a tudás orosz népmesék.
Fejleszteni motoros aktivitását a gyerekeknek a mozgás játékok, megtanulják a játékszabályokat, hogy végre, végre a mozgás összhangban a szövegben.
Hogy megismertesse a szülők példás tárgyát mese gyerekeknek 6-7 éves.
Szerda beszélgetés „Mi mese?”
Olvasás Orosz népmese „Vasilisa Bölcs”
Vizsgálva illusztrációk tündérmesékben.
Probléma helyzet „Ha én egy varázsló”
Találgatás rosta mesés.
Továbbra is megismertesse a gyerekek különböző típusú orosz népmesék.
Tegyünk a gyermekek irodalmi örökségének hazánkban. Fejleszteni a képességét, hogy hallgatni egy történetet, de nem vizuális támogatást. Csupán a gyermekek, hogy értékelje az intézkedések a hősök a tündérmesékben.
Továbbra is megismerkedhetnek a művészek munkáit - illusztrátorok, hogy megérteni, hogy az ábra a könyv segít megérteni a jelentését a munkát.
Vasilisa jön az új mágikus tulajdonság és mondd el. lehet használni; fejleszteni a fantáziáját.
Vonat memória, szélesíteni látókörüket, és fejleszteni, fenntartani érdeklődését a megszokott munkák.
Konzultáció „Hogyan kell alkalmazni nézni rajzfilmeket”
Csütörtök Beszéljen a könyvet a tündérmesékben. körülbelül tündérmesékben. A szülők, akik olvassák a gyerekek.
Játék dramatizálása a megszokott orosz népmesék gyerekeknek kérelem
Feltalálás rejtvények tündérmesékben. megjegyeznie népi nyelvtörő, ugratás, schitalok.
Olvasás Orosz népmese „Lyutonyushka”
Szóbeli rajz gyermekek olvasás a szöveg karaktereinek a karakterek, a helyzet, „Belső” mese.
Jobs a könyvszektorban „Súgó könyv” megismerése a gyermekek irodalmi örökségének hazánkban.
Elősegítik a gyermekek elképzelni a saját helyzetét a módszer kiválasztásakor megvalósítási módjai minősülő cselekmények fantasztikus karaktert
Tanulj meg kitalálni narratívák titkait mélyíteni fogalmai közmondások, közmondások; generál tonális kifejező beszéd a végrehajtási folyamat és harping mondókák és dalok, hogy a szeretet a szóbeli népművészet.
Fejleszteni a képességét, hogy hallgatni egy történetet, de nem vizuális támogatást. Csupán a gyermekek, hogy értékelje az intézkedések a hősök a tündérmesékben. Foster tisztelet és barátságos hozzáállás, hogy a kulturális és történelmi örökségének szülőföldjükre.
Csupán a gyermekek szóban leírni a hősök a tündérmesékben. a karakterek helyzet, „belülről” mese.
Koherens beszédet.
Tanítsa meg a gyerekeknek, hogy vigyázzon a könyv; meglátni és megtalálni könyvek javításra szorul, hogy minden lehetséges segítséget azok javítása. Tanácsok szülőknek „Hogyan tegyük gyermek ötletes és kifejező használata mese”
Péntek Megnyílt a mini-múzeumban a "Tales of My Childhood"
Kiállítás a könyvek „Mi a varázsa ezek tündérmesékben”
Olvasás tündérmesékben „Ahogy a hívást, így a visszhang”
Modellek „Kedvenc mese karakter”
„Confusion” kommunikatív játék.
Fejleszteni kell a gyermekek érdeke, hogy működjön együtt tündérmesékben. Folytatás a szülők bevonása a közös kreatív munka
Felhívni a figyelmet a gyermekek a kiállítás a könyvek „Milyen kedves ezeket a meséket.” hogy egy ötlet a könyv a média, ez esetben a szállító a populáris kultúra.
Fejleszteni a képességét, hogy hallgatni egy történetet, de nem vizuális támogatást. Csupán a gyermekek, hogy értékelje az intézkedések a hősök a tündérmesékben. Foster tisztelet és barátságos hozzáállás, hogy a kulturális és történelmi örökségének szülőföldjükre.
Fejleszteni a kreatív képességek a gyermekek, hogy megszilárdítsa a korábban megtanult módszerek modellezés tanítani barátságos hozzáállást a környező világot.
Fejleszteni kommunikációs készség a gyermekek megtanulják, hogy megmagyarázni és megvédeni az ő szemszögéből, hogy megszilárdítsa a tudás orosz népmesék.
A fejlesztés a képzelet és a kreativitás, elősegíti a tisztelet és a barátságos hozzáállást, hogy a kulturális és történelmi örökségének szülőföldjükre. Hívja a szülők, hogy részt vegyenek a nyitó egy mini-múzeum a "Tales of My Childhood";
Együtt a gyerekek, hogy részt vegyen a teszt „Ah, így ezek a mesék!”.