Olvassa el, hogyan beszélni tizenévesek hallgatta, és hogyan kell hallgatni a fiatalok beszél - Faber
„Borzasztóan ideges. Láttam a gépemen 11 éves lánya által küldött levél egyik fiú osztálytársai: „Szeretném, ha poseksitsya. Azt szeretné szúrni én huligánok a nonszensz ". Nem tudom, hogy mit kell tennie. Talán fel kellene hívnom a szülei? Érdemes lehet beszélni a tanárok? És mit mondjak a lányát? "
„Most kiderült, hogy a 12 éves lánya dohányzás pot. Hogyan beszélni vele róla? "
„Félek a halál. Tisztítása a fia a szobában, találtam neki egy verset, amelyben arról beszél, öngyilkosság. Az iskolában volt minden rendben. Ő barátok. Nem értem, hogy ő volt boldogtalan. De talán még hiányzik valami, és nem veszi észre valami fontosat? Kell tudassa vele, hogy láttam ezt a verset? "
„Az utóbbi időben a lányom tölt sok időt az interneten egyetlen 16 éves barátja. Nos, hogy van, azt mondja, hogy 16 éves volt, de ki tudja? Most azt akarja, hogy megfeleljen neki. Azt hiszem, kell menni vele. Mit gondol erről? "
A kocsiban hazafelé beszélgettünk non-stop, „Nézd, milyen problémái szülők között. Hogy a világ megváltozott, ahol már most élni. De ez igaz minden megváltozott annyira? Hogy mi és a barátaink nem kell aggódnia, szex, drogok, nyomás társaik, sőt az öngyilkosság problémája, amikor a saját gyermek megy keresztül serdülőkor? „De valamilyen oknál fogva, hallottuk ma este tűnt komoly és ijesztő. Aggodalomra ad okot sokkal. És vannak ezek a problémák megszoktuk. Talán azért, mert a pubertás kezdett már korábban elkezdődik.
„Mi folytat egy kísérleti programot a diákok részvétele a közép- és középiskolában, és kapott egy példányt a könyvből:” Hogyan beszélj a gyerek hallgatott, és hogyan kell hallgatni a gyerekek beszél „a szülők minden diák részt vesz a programban. Tekintettel arra, hogy a könyv rendkívül hasznos, úgy gondoltuk, ha nem szeretné, hogy megfeleljen a szülők és tartsa őket néhány mesterkurzusok? "
Azt mondta az igazgató, hogy ő gondol, és hívjon vissza, ha eljutunk néhány döntést.
A következő néhány nap múlva álmodozás és gondolkodás egy tinédzser, aki egyszer jobban tudta, mint bárki más - saját gyermekeiket. Mi visszafordult az órát, és kihúzta a memóriából rég alá rejtett zár és emlékek a fekete sáv a fény pillanatok és az idők, amikor meg kellett élni lélegzet. Lépésről lépésre, tudtuk, hogy visszatérjen az érzelmi állapot az akkori, és ismét a tapasztalatok mind az akkori félelem és izgalom. Ismét azon, hogy miért az élet színpadán volt olyan nehéz.
Nem mondhatjuk, hogy nem voltunk figyelmeztetni. Mivel folyamatosan hallotta a pillanatban a gyermekek születése: „Örüljetek, miközben ők még kicsik” ... „Gyermekeim, kis probléma; nagy gyerek, nagy probléma. " Us újra és újra, hogy egy napon a kedves gyermek vált goromba és zárt idegen, aki kritizálni ízlésünk, hogy megkérdőjelezik a szabályokat és elutasítja az életünk megállapított értékek számunkra.
Mindazonáltal, még ha mi állítjuk elő képest változások a viselkedését a gyerekek, senki nem készített fel minket a veszteség érzése.
A veszteség a régi családi kapcsolatok. (Mi ez ellenséges személy él a házamban?)
Bizalomvesztés. (Miért viselkednek? Azért, mert amit én csináltam valamit rosszul ... vagy valami történik?)
Elvesztése elégedettség érzése merül fel, hogy az érzéstől, hogy szükség van valakire. ( „Nem, akkor nem kell menni ... velem a barátaim.”)
Elvesztése megítélése magukat mindenható védő, képes megvédeni a gyermekeket a minden bajok. (Már az éjszaka ... Hol van? Mit csinál most? Miért még mindig nem tért haza?)
De sokszor erősebb, mint a veszteség érzése a félelem. (Hogyan tartsa gyermekek ezekben a nehéz években? Hogyan átmennek-e azt?)
Ha úgy érezzük, így egy egész generációval ezelőtt, mi ugyanazt a fiókot a mai anyukák és apukák? Ők neveljék gyermekeiket egy ördögi, kegyetlen, durva, anyagias, szexuális töltetű és kivégezték erőszak, mint valaha a történelem és a kultúra. Tehát hogyan ne vesszenek el? Hogy lehet, hogy nem rohan szélsőséges?
Ez könnyű megérteni, hogy miért egy részük nem vették igénybe extrém intézkedéseket, hogy van, létre szigorú törvények büntetik bármilyen, még a kisebb jogsértések és próbálja tartani a tizenéves gyerekek rövid pórázon. Ezen kívül, meg tudjuk érteni, hogy miért mások feladják, intett a kezével, elhárítsák a szemüket, és reméljük a legjobbakat. Azonban mind a két megközelítés - „mert azt mondja:” vagy „csinál, amit akar” - megszünteti a lehetőségét a kommunikáció.
Mint fiatal ember lehetett nyitni, mielőtt a folyamatosan bünteti a szülei? Hogyan tud tanácsot kérni a szülők, akik lehetővé teszik neki mindent? Mindazonáltal a legfontosabb, hogy a jól-lét a mi tizenéves gyerekek (és néha még a fizikai biztonság) az a képesség, hogy hozzáférjen a gondolatokat és értékeket a szülők. Serdülők kell aggályait, beszélni a félelmeket, és fedezze fel a különböző viselkedések amely összeköttetésben van egy felnőtt, tudja hallgatni anélkül, hogy bármilyen ítéletet, és hozzájárul ahhoz, hogy felelős döntéseket.
Ki, ha nem az anya vagy az apa is ott lesz az adott napon a kritikus időszakban az élet, hogy segítse a gyermekek ellenállni a csábító ígéretek média? Ki segít nekik ellenállni nyomásgyakorlás? Ki segít nekik megbirkózni a befolyása a bandák és kegyetlenség, a szomjúság a felismerés és a félelem az elutasítás, félelmek, az idegesség és a zavart kísérő időszakban a fiatalok? Ki segít nekik megtalálni az egyensúlyt a vágy, hogy megfeleljen, és a vágy, hogy továbbra is igaz, hogy mi magunk?
Az élet a tizenévesek is rendkívül nehéz. Tudjuk, és emlékezni. De ettől eltekintve, emlékszünk, és hogyan során mindezen viharos években tartották képességek általunk kifejlesztett, és ők segítettek nekünk legyőzni a leginkább viharos vizeken, mivel nem ment az aljára.
Most itt az ideje, hogy megosszák másokkal az a sok tudás, ami olyan sokat jelentett nekünk, és tanulni a mai generáció, amely éppen olyan fontos számukra.
Felhívtuk az igazgatónő, és nevezték ki az első osztályú mester szülők tizenéves gyerekek.
Ez a könyv az eredményei alapján a készlet végeztünk országos szemináriumok, workshopok, kapcsolattartási adatokat a szülők és a gyermekek, akár együtt, akár külön-külön, a New York-i és a Long Island. Ez a történet volt a lehető legegyszerűbb megérteni, mi egybeolvadt egész sokasága csoportok dolgoztak, és ketten készült vezető osztályok. Bár már megváltoztatta a nevét és a kis átalakította a tényleges történések, a lényeg, hogy mi történik át teljesen igaz.
Adele Faber és Elaine Mazlish
Hogyan lehet megérteni az érzéseit egy tinédzser
Nem tudtam, mire számítsak. Rohanni futott a parkolótól a bejárathoz, hogy az iskola, küzdöttem tapadtak duzzadt szél esernyő, és arra gondolt, hogy nem valószínű, hogy egy ilyen hideg, undorító este valaki jön szóba, hogy ki a meleg házban, és menj a workshopot tini problémákat.