Mi a vízi járművek, amelyek kézműves volt Oroszországban
edzés
- Megismertetni a megjelenése kézműves és kézművesek.
- Nagyítás értelmében „munkatevékenység az embereket.”
fejlődő
- A munka a gondolkodás fejlődése tevékenység révén logikus döntés feladatokat.
nevelési
- kölcsönöz érdeke, hogy a szakmák kapcsolódó ősi mesterség.
- érzésének erősítésében tiszteletben munkaképes szakmák.
Ismerje meg az új fogalmak és tudja, hogyan működik nekik.
Ahhoz, hogy készítsen jelentést a történelem olyan vízi jármű.
Szervezése időben.
Tanár: Tud össze ősi Oroszország az orosz, hogy látjuk a tévében, a magazinok, újságok, filmek?
Tanár: Valóban kell tudni, mit csinálnak az ősi Oroszország?
Tanár: Ki teszi Oroszország egy gyönyörű, jól öltözött?
Tanár: Azt szeretném, ha megnézi az orosz múlt. többet megtudni az élet és a munka a szlávok?
Tanár. Akkor megy előre, megyünk egy utat a történeti múzeum az ősi Oroszország, és bár ez messze tőlünk, de semmi sem lehetetlen az Internet Time. Az út nem a valós világ és a virtuális bemutatása.
Arra kérlek benneteket, hogy a múzeum „Fejlesztés”, és séta a folyosókon.
Üzenet a lecke témában.
Tanár: Rendben. Mi a vízi jármű. Mi kézműves volt Oroszországban. Prilozhenie№2 (Slide №1)
Az Ön feladata: hogy figyelmes hallgatók és az aktív közönség.
Ne feledkezzünk meg a viselkedési szabályokat, a múzeumban: „Maradj csendben.”
Az első teremben tükrözi az útvonal utunk végig a múzeum. (Slide №2)
Amit akkor látogasson el a termek?
Tanár: Az első szoba - Térkép. (Slide №3)
Itt található a térképen határ régi.
Gyermekek: A szlávok lakta hatalmas kiterjedésű Kelet-Európában; ők telepedtek folyópart, Dnyeper Volhov, Oka, nyugati Dvina a Fekete-tenger partján, hogy a Balti-tenger)
Tanár: Miért szlávok telepedtek partján a folyók?
Gyerekek: Körül áthatolhatatlan erdőkben. Látni lehetett a mocsárból. Csak a széles teljes folyók tudott úszni az erdőn bozótban.
Tanár: Az orosz területen ma a területén az ősi Oroszország?
Gyermekek: Igen, ezekben a modern időkben, Oroszország egy hatalmas terület a világon, határolja számos országban. Lehetőség van arra, hogy látogassa meg a különböző országok, Oroszország, a levegő, a víz, a szárazföldi szállítás.
Tanár: Igazad van, srácok.
És most álljunk a teremben „Looking”, és emlékszem, hogyan kell öltözni szlávok?
Ismétlés. (Slide №4)
1 feladat. Keressen egy extra dolog.
2 sorozat (egyidejűleg). Párokban. Keresztrejtvény. (Lásd. Melléklet №1).
Tanár: Egy oszlop a választ, hogy az első sorban? (8)
Egy oszlopban a választ, hogy a második sorban? (9)
Egy oszlopban a választ, hogy a harmadik sorban? (8)
Helyes válaszok: 1. sor - kötszer (egy darab rongyot kötött haj); 2. tétel - dushegreya (női ruházat); 3 vonal - Portok (nadrág)
Tanár: Ez mindig szlávok ruháit nézett ki, mint a modern ruhát?
Gyermekek: Nem, az idő múlásával, a ruháim, mert az emberek válasszon egy kényelmes, praktikus ruhákat?
- Miért van a szó adatok lesznek felesleges?
- Akik együtt dolgoztak a keresztrejtvény, ha megfelelően korrelált az érték a szót, akkor a válasz helyes.
- Tegye a helyes válaszok száma csökkenő sorrendben.
- Hány jött? (988).
- Mi ez a kapcsolódó esemény? (A kereszténység felvétele, az emberek azért jöttek, hogy Hiszek az egy Istenben)
Faházak épültek:
1) Carpenter; 2) Mason; 3) építő.
Fa parasztház neve:
6) kúriák; 7) egy torony; 8. kunyhó
A helyiség, amely most hívott a fürdőszobában, használt nevezhető:
4) kamrába; 5) keret; 6) áll.
Alacsony föld töltésen a falak mentén, szolgáló hőszigetelés a ház:
1) halom föld; 2) egy alapot; 3) árok.
- Tedd a számokat a választ egy sorban.
- Hány jött? (1861)
- Mit jelent ez a szám? (Év, amikor a jobbágyság eltörlése) (Part parasztok vásárolt földet, acél feldolgozás, de sokan azért alkalmazott, hogy a földesurak vagy ment a városban, ahol lett munkások)
Tanár: Voltak változások a modern Oroszországban?
Gyermek: Most mindenkinek van egy darab földet, feldolgozza azt, növekszik zöldség, gyümölcs.
Fizkultminutka. (Slide №5)
Tanár: Csak szívós emberek élnek az áthatolhatatlan erdők és mocsarak.
Sokan közülük különböző fizikai erő.
Légy erős sport segít, így a szomszéd szobában, veszünk egy kis pihenés.
A munka a témában. (Slide №6)
Tanár: Folytatjuk utunkat a folyosón „Grad történelmi szempontból.”
A jobbágyfelszabadítás, az emberek szabadságát és lehetőséget arra, hogy megússza a földesurak, elkezdte művelni a földet. Emberek jártak faluról falura, egyik faluból a másikba - egy asztalos. Ez a munkája vagy vízi jármű. Amennyiben építeni egy fészer, ahol a fürdő komplexum. Minden szerszám vele. A munka pénzt fizetni, de gyakrabban etetett, prigreyut, kenyér, tej. Egy nehéz nap után ül a tornácon pihenni, kezeit ismét munkák igényelnek.
Tehát egy férfi jelent meg a szakmai tevékenység - gyártmányokhoz manuálisan vagy vízi jármű.
Tanár: Hogy hívják azt a személyt, aki részt vesz a szakmában?
Tanár: Craftsman - az a személy, aki részt vesz a szakmai vízi jármű.
Először Craftsman egyedül dolgozik, de nem volt nagyon jövedelmező, mert nehéz elérni ugyanazt nagy eredményeket. Ezután a mester elkezdte egyesíteni a csapatban - a gazdaságban. Most tudták, hogy megrendeléseket a nyilvánosság számára. Néhány farm ment falura, város keresi a megrendeléseket. Az ilyen munkavállalók úgynevezett vándorlás. Mások maradt egy helyen éltünk ugyanabban a faluban vagy városban.
(Átmenet a dia 7)
Mivel ennek emlékét túlélte a utcanevek kerámia, tégla, barnulás.
Tanár: Mit gondolsz, mit mondanak az utcák neveit?
Gyermekek: Utca Fazekas edények gyártott agyag tégla, tégla készült, a kezelt bőrfelület tanneries; do, javítás cipő, bőr termékeket.
Tanár: És mi a utcanevek most már lehetséges, hogy megfeleljen?
Gyermekek: Pusztai, Ifjúsági, választott, Puskin, Nekrasov, a szovjet Working.
Tanár: Valóban, manapság sok utcák, összefüggő, hogyan - az eseményt.
(Átmenet csúszni № 6)
Tanár: Szóval, milyen új történelmi szempontból találkozunk?
Feladat. Fejezd be a mondatokat:
1. Szakmai tevékenység gyártása - a cikkek kézzel - hívják ... (kézműves).
2. Az a személy, aki részt vesz a szakmai jármű, úgynevezett .... (Kézműves).
3. Egy nem kedvezően működik, akkor kombinált acél mester ... (Artel).
4. Artel, aki ment falura, város keresi a megrendelések, az úgynevezett .......... (Vándorlás).
Zárójelben lévő szavakat jelennek meg a képernyőn.
Tanár: Minden évben, a kézműves fejlett. (Slide №8)
Mi jön veled a közönség „Piactér”.
Itt nézzük meg néhány fajta kézműves, amelyen keresztül a munkaerőpiaci aktivitás az ősi Oroszország átalakult.
Tanár: lesz ék - íme - nem egy darab fa, és a ló fejét. És akkor kiderül, szórakoztató játékok, hogy a gyerekek kérnek tőlünk mindenki számára. És ez így ment egy séta a világ fajátékok, hogy öröm minden. (Slide № 9)
És mi ez a hajó volna?
Gyermekek: fa kezelése során.
Tanár: Milyen gazdaság nélkül edények. Ősi tál kivájt fából, vesszőből szőtt. Ha szükséges volt, hogy a víz, csavarja maszatos nedves agyagot. Lehet, hogy egy ilyen fonat esett a tűzbe. Burns gallyak és az agyag lesz kemény, mint a kő. És akkor - ez egyszerű - az emberek kezdtek farag agyag ételek, a korongozás.
Mit gondolsz arról, hogy mit kézműves mondanak? (Slide № 10)
Gyermekek: A kerámia.
Tanár: Az emberek tiszteletben kovács - tette kés, köröm, patkót. Smith tiszteletben hanem félt. Forge távol helyezkedik el az ingatlan, mindig van egy tűz égett, és onnan jött a furcsa hangok: csörgő, sziszegő, nincs más kovács a gonosz szellemek tudom. A cipész, szabó használt fém eszközöket.
Tanár: Milyen eszközöket használ egy kovács?
Gyermekek: fogó, kalapács.
Tanár: Ismertesse működik?
Gyermekek: Smith Minden munkát végzik verhonkah. Kindle tűz izzik tartó bőrpír és bekopog az üllő egy kalapáccsal alakú.
Tanár: Azt hiszem, hogy milyen szakmát?
Gyermekek: Fémfeldolgozás.
Tanár: Gondolod, hogy nehéz ezt a munkát?
Gyermekek: Igen, van, hogy rugalmas, erős?
Tanár: Hány találmányok csipke: hálóing, dekoráció, párna, szegély takarók.
Hogy hívják ezt a mesterséget? (Slide № 13)
Gyermekek: Lacy kézműves.
Tanár: Milyen minőségi egyet kell rendelkeznie, hogy egy ilyen terméket?
Gyermekek: tehetség, türelem.
(Go csúszni № 7)
Tanár: Mit kézműves találkozni?
Gyermekek: fafeldolgozás, kerámia, fémfeldolgozás, csipke kézműves.
Tanár: Milyen más kézműves létezett olvasott tankönyvi diagramot p. 131.
Gyermekek: Ékszer kézműves, élelmiszer termelés, feldolgozás gyapjú, len feldolgozása, építőipari szakmák.
Tanár: Hogyan képzeli egy varázsló, ami mindezen kézműves?
Gyermekek: szorgalmas, képzett, tehetséges ember, mert ő dolgozik javára családja, élvezi, hogy megteszi.
Tanár: Olvasd el a közmondás, és magyarázza a jelentését.
Work nemesíti az embert.
Gyermekek: Ha egy személy dolgozik, akkor kell, öröm. Labor előnyöket. Ahhoz, hogy ezt a dolgot, élvezheti, élvezni.
Tanár: Mivel ezek a szavak egy második közmondás Labor?
Gyermekek: nincs víz folyik alá feküdt kő. (Közmondás korrigált formában jelenik meg a képernyőn)
Tanár: Milyen ember tartja a mondás?
Gyermekek: Körülbelül szorgalom. És csak akkor, ha az emberek fognak dolgozni, akkor azt, és az élelmiszer az asztalra, és a hő a házban, és a különböző tárgyakat a munkához szükséges.
Tanár: Milyen más közmondások a munka, tudod?
Gyermek: Ok - idő fun - óra.
Kész üzlet - járni biztonságosan
Kisvállalkozás jobb nagy semmittevés.
Tanár: Ma, sok termék látható Oroszországban más technikával. Az emberek látják az új dolgokat.
És mi kap „az eredmények terem” az utolsó szobában.
- Élvezte a sétát a múzeumban? (Slide № 15)
- Melyik szobában volt számára érdekes, kognitív, és miért?
- Szeretné újra elkövetni egy ilyen utazás az ősi Oroszország?
- Mi az a kézműves?
- Bizonyítsuk be, hogy miért kézműves önmagában nem képes elérni nagy eredményeket?
- Mi hozta létre a kézművesek?
- Mik az előnyei a gazdaság?
- Mi kézműves létezett Oroszországban a 17. - 18. században?
A lecke, amit szeretnék befejezni a vers: (Dia száma 16)
Most változnak az idők
A gondolatok és cselekedetek
Far elhagyta Oroszországot, az ország volt.
Intelligens, erős, népünk
Védi a föld,
És a legenda az ókor
Felejtsd nincs.
Dicsőség az orosz múlt - hála a mi oldalunkon!
Reflection leckét.
Tanár: Milyen szakmát szeretne tenni után a leckét, ha megvan most, ebben a pillanatban, ezt a lehetőséget?
Házi feladat: készítsen jelentést a történelem olyan vízi jármű.
3. fejfedő, amely szerint a nők házas elrejtette a haját. 4. A téli felsőruházat viselte nemcsak a férfiak, hanem a nők. 5. Női ruházat, amely nem csak felmelegítjük a lelket. 8. Mi volt a tél a kezét? 10. dekoráció, mely lehet a méret a tojást.
1. A ruhadarab, nyakkendő a haját. 2. Amint azt korábban hívott nadrág? 6. Rövid, enyhén a derék alatt, nagyon széles redőzött ruha pántokkal, felmelegítjük nem csak a lélek, hanem a test. 7. Hosszú női ruha ujjatlan, a gombok teljes hossza mentén. 9. Cipő, szőtt szárából.
Vízszintes: 3. Volosnik. 4. Coat. 5. Telogreya. 8. Gauntlet. 10. gomb.
Függőleges: 1. öntettel. 2. portok. 6. dushegreya. 7. ruha. 9. Lapti.