Maximov, írás művészi és tudományos szövegek a tetején, a magazin „orosz nyelv
Célok: 1. Tanulási válassza ki a nyelvet kifejezési létrehozásában saját szövegek különböző stílusú beszédet.
2. A fejlesztés a képesség, hogy építsenek egy koherens kifejeződése ezt az elvet.
Felszerelés. A pultok - szobrok, képek, illusztrációk, ábrázoló kutyák, játékok, stb.; Notebook fejlesztéséről szóló beszéd huzat. A táblára - a szövegeket. „Szótár az orosz nyelv” SI Ozhegova.
1. A szó tanár.
A tanulság kezdődik nem eléggé megszokott, mint a táblák látom a játék kutya, szobrok, képek a háziállatok. Maga hozta őket az osztályban, kérésemre.
(A tanulók röviden (3-5 mondat) hozta beszélni a dolgokat.)
2. Munka szövegeket.
Zadanie.Prochitayte figyelmesen a szövegeket írt a táblára. Érted minden szava?
Dog - emlős a család farkasok. Ebből származik a farkas. Az elején a háziasítás a kutya tartozik a Mesolithic. Jelenleg több mint 400 fajtájú kutyák.
Mesolithic - ez egy átmeneti időszak a kőkorszak (paleolitikum) az új kőkorszak (neolitikum).
Volt egyszer egy kutya. Fekete bársony orrát.
Fülek - lopushkom. Fehér hasa.
Neck - arc. Tail - csövek.
Nem egy öreg ember, és szakállas. Vörös hajú szakáll.
Fringe lógó bajusszal. Fontos járása.
Úgy hívták, hogy ...
• Mi egyesíti a két szöveg? (Mindkét szöveg a kutya első szöveg leírja egy kutyát egy tudományos szempontból, a második -. Létrehoz egy kép egy kutya, ezért egy második szöveget írták művészi stílusban.)
• Mik a jellemzői minden stílusban. (Az első szövegben a feltételek: farkas emlős család, háziasítás, mezolit stb használt szavak kapnak számot a szó szoros értelmében a második - a leírása a kutya, a kifejező eszköze: .. jelzőt (bársony), az összehasonlítás (abban a formában társhatározó főnevek - fülek - lopushkom; nyak - arc, farok - cső, bajusz lógott béren kívüli).
3. tisztázása a tanulási feladat.
Az Ön feladata -, hogy továbbra is a szöveg a tetején. Persze, meg kell tartani a szöveget ugyanabban a stílusban.
• Szöveg felírható bármilyen műfajban? (Ami a cikket könyvtár, mint egy történet vagy mese egy tipikus mesés intonáció :. Volt egyszer.)
• Milyen beszéd az elején egy irodalmi szöveg? (Leírás.)
• Hogyan lehet tovább küldeni? (Next jöjjön a történetet: Mesélj a kalandjait kutya továbbra is és leírás. Fog beszélni kutya szokásait, sajátosságait magatartás, amely az állat szereti.)
• Milyen mikrotemy javasol, hogy továbbra is a tudományos szöveget? (Habitat, étkezési szokásait, állattenyésztés és különösen, képzés).
! A tanár gondoskodik arról, hogy a gyerekek kifejezzék gondolataikat a megfelelő stílusban beszédet, mikrotemy felírható a fedélzeten, és az ajánlatok összehasonlítását, a diákok és a tanárok.
4. magyarázó szójegyzék diktálás.
Kifejezéseket magyarázó szójegyzék diktálás választott történet Jurij Kazakov „Arcturus - vadászkutya.” Remélem érdekel ez a munka, azt mondja a sorsa egy vak kutya kutyákat.
Feladat. Vedd kifejezések kifejtse találkozott orfogrammy.
rövid farok remegése,
Kinyitotta a szemét halott,
Elindult a fejét, szimatolás,
piros jelzést a has és a pofa,
bizonytalanság és feszültség a mozgás,
Azért jöttem vissza, teljesen kimerült.
Feladat. Rekord megrendelés, gondoskodjon írásjeleket, megmagyarázni nekik, hogy egy diagram: A kutya volt, vékony, bordákkal kilógott, a háta éles, kés egyenesen álló.
5. A munka a tervezetet, és tiszta másolatot, bérbeadás notebook.
A másolás előtt a munkálatok a tiszta másolatot kiolvassa több művét (nem lehet teljesen, részlegesen), megbeszélése a számok a beszéd, és a gondolatát a szövegben).
Gyermekek hagyja otthon nélkül a házi feladatot.
SA Maximova,
Forest
Szverdlovszk régióban.