színházi
Témát. „Színház. Eredete "
Célkitűzések. Ahhoz, hogy felfedje a sajátosságait a színházi, mint egy művészeti; jelennek meg, ahol a színház eredete; bevezetése révén, távolsági funkciók görög színház; fejlesztése fantázia, érzelmi és erkölcsi szférában a gyermekek.
I. Memory hullámok
Tanár. Milyen art Ön már tudja?
Gyermekek emlékszik a gesztusok: minden mozdulatot megfelel egy bizonyos szakterületen. Például: az öt ujj állni festmény (ő többszínű), érintse meg a fül - a zene (halljuk).
Gyermek. Festmény, rajz, szobrászat, a zene.
W. Mi a közös bennük?
D. Minden ad szépség befolyásolják a belső világ az ember, hogy segít jobban megérteni az élet, szeretni még.
W. Azt már tudjuk, hogy minden művészeti saját nyelvén, és ezt fejezi ki az egyediségét, „másság”.
II. Bemutatása art
W. Mindannyian sokszor megtörtént a színházban. Mit tudsz mondani erről a művészet? Mi a közös neki más művészeti? Mi a különbség?
Gyermekek megosszák gondolataikat és észrevételeiket.
- Igazad van, hogy a színház egyesíti több szakterületen: itt a zene és a művészi kifejezés és a testbeszéd, sőt art grafikákat ajándékozott dekoráció.
Ezért ujjak, összeszorított mint egy ököl, egy gesztus lesz kijelölő a színház, mint művészeti forma.
Tehát, a színház - egy művészeti forma, a szakterületen tükrözi a világot drámai cselekményt, amely végzik szeme előtt a színészek a közönség.
Színház nélkül nem létezhet a nézőt! Mit gondol, mi legyen a valódi közönség?
A gyerekek gyakran beszélnek a kultúra a viselkedés. A tanár azt sugallja, egy abszurd módon. Ez segít, hogy közelebb áll a valósághoz.
- Az egyik lány azt mondta, hogy az igazi közönség egyik nagy szemét, hogy jobban lásson, nagy fülek, hogy jobban halljon, és a nagy tenyér tapsolni hangosabb.
Gyermekek első nevetni hangosan, elképzelve, mint egy néző, de aztán arra a következtetésre jutott, hogy ezek a szavak az igazság.
- Nem csak nézni - be kell látni, hallgatni egy kicsit - szükség van ahhoz, hogy hallgatni ugyanazt a szükségességére, hogy hálás a közönség, így a tenyér jól jöhet.
W. Úgy tűnik, a „színház” a görög - „a látvány.”
III. Az eredete a színház
W. Mit gondol, hogy a primitív ember el tudja intézni a látvány?
U. No. De már a kőkorszakban, mi távoli őse elrendezve utánzó táncok a tábortűz körül - ez egy kis rostochku színház.
A növekvő megértést a világ, az emberek sok jelenség a természetben hatása miatt különböző isteneknek. Ne felejtsük el, mint az ókori görögök magyarázható az évszakok?
Gyermekek emlékszik a mítosz Demeter.
- Nem véletlen, az ókori görögök tisztelték és az isten Dionüszosz - a bor istene termesztés és borkészítés. A koszorú szőlőlevél, a thyrsus repkény, úgy tűnik számunkra, szép Dionüszosz. Ő kíséri maenads (Bacchus papnője) és a szatíra.
Dionüszosz mutatja, egy fiú (koronával a fején - egy papírcsíkot amelyen meg van írva a neve Isten). Itt újra, akkor lehet beszélni az egyezmények a színházban.
D. Hail Dionüszosz! (Boys - a szatírok, lányok - a maenads.)
W. A VI században emelt része Athén épült platformot dalokat és táncokat tiszteletére Dionüszosz. Az ünnepségek, melyeket az úgynevezett nagy Dionysia voltak kórusok öltözött kecskebőrt, az énekesek énekeltek himnuszokat különleges - dicséri. Lépések énekelt, azt válaszolta a kórus. Az ének kísérte a táncot. tragédia (a szó lehet fordítani a „dal a kecskék”) született, ezek az énekek. A vidéki fesztiválok tiszteletére Dionüszosz végre humoros dal, amely szintén indult énekelt és ők kísérik táncok - tőlük volt egy komédia.
Csaknem két évszázaddal később ugyanazon a helyen Athénban épült monumentális színház. Ez volt az első színházi az ókori Görögországban. Az építészet emlékeztet egy stadion. Nagyobb volt, és tudta befogadni az összes szabad polgárok a polisz (város-államok).
Tavaszi athéniak nagyszerűen ünnepelte háromnapos város Dionysia. Színházi előadás kezdődött a napfelkeltét. Az első, a közönség maguk választotta egy helyet. Gyakran jött fúj, és meg kell szüntetni zavarok, belépődíj karakter vezették - réz körökben hasonló érméket gyűjtött a bejáratnál. Rászoruló polgárok Athén kaptak pénzt a színház, az úgynevezett szórakoztató pénzt.
Az ókori görögök, a „forró”, hogy válaszoljon a színészet, és ha a játék nem tetszik a színpadon repült alma, szilva, füge.
IV. Sokkal jobb, hogy egyszerre.
W. fiúk! Azt javasoljuk, hogy menjen az ókori görög színház!
Jelenleg több mint egyszer segített az „időgép”. Nézzük újra használni ezt a csodálatos jármű időben és térben.
Hangok görög zene. Játszott tábort az úton, mentálisan öltözködés kabátok és himation. (Gyermekek élénken szóba.)
- A polgárok a turisták! Rögzítse a biztonsági öv! Bon voyage! Kell egy asszisztens vele, mi megyünk közelebb a szereplők,
és minden akkor lesz egy hely a soraiban a közönség. Nézze meg alaposan! Próbálj meg emlékezni mindent!
Gyermekek kényelmesen.
- Látsz egy kerek platform, amelyen a szereplők és a kórus? Úgy hívják orhestra. Next - a körön kívül - egy hely az öltözködés szereplők - Skene.
Nem nehéz megérteni, hogy mi készülődik botrány. Hallgassa kövér kis ember, felemeli a kezét az ég felé, kivert a féldrágakő gyűrűk, kiáltja: „Ti istenek! Töltöttem egy csomó pénzt, hogy színpadon a tragédiából. Felvettem a legjobb művészek a város Athén, gyűjtöttem a legjobb görög énekesek, felvettem a legjobb táncosokat az egész föld. És ez így megy a darab, mert az az átkozott fiú. Elfutottam a döntő pillanatban! Azt chickened! Aki elvégzi a szerepe alá Icarus? (Ami a segéd.) Mi a teendő? Nem akar segíteni? "
Assistant felöltözött, és felemelte a magas platform. A jel kell leugrani a vízbe, ahonnan a kísérők távolítsa el a fedelet. Így a teljesítmény kezdett.
Húsz ember hosszú köntöst Exposure orhestru és táncolt intones a szavak:
A Kréta szigetén, fogságban tartott
Sínylődik nagy művész és mester Daedalus.
Azáltal, hogy a szabadság,
ez gyönyörű szárnyait.
Me és szeretett fia Icarus létre.
Milyen jó! Nincs mikrofon, és hallgasd meg mind! A kórus működik, mint egy mikrofon.
Singers integetett a fegyvert, miközben változik a testtartás, és üljön a pálya szélén zenészek, akik nem nagyon harmonikus, de gondosan kísérje az énekeseket.
És mi ez a hang!
Ez egy karmester. Az öreg a vezetést szandál megérinti a ritmust a lába!
Nézd! Out szereplők!
Mozognak nagyon óvatosan, mert a lábuk a különleges állvány - buskins - magasabbnak kell lennie. A maszk fedezze fel! Ahhoz, hogy az utolsó sorokat lehetett látni.
Végül hangzott a szent szavak:
De elfelejtettem apja használati
fiatal Icarus
És hullámzó a szárnyait, a jobb
A forró nap felkelt.
Assistant ellökte magát a platformot, legyintett, és a szárnyak.
A támogatás megérkezett, „Time Machine”, és hősünk velünk ismét megjelent az osztályban.
V. Mint láttuk, a görög színház?
W. Nézzük a tragédia „Daedalus és Icarus”. Ne feledje, a legenda, mint hogy véget ért?
Középpontjában a tragédia - szomorú vezető események a halál a hős. Tragédia ösztönzi gondolkodás
a fő kérdés az élet.
A tanár lehet építeni egy beszélgetést a témában az erkölcsi tartalmát a mítosz.
- Kiderült, hogy ma meglátogattunk egy látogatás két múzsák - zenés színház: Melpomene és Thalia.
A táblára ki Melpomene - egy kard, egy tragikus maszk - és a derék - a személyzet és komikus maszk.
- Most kérdezzem meg, mit tanulnak a színházban.
Melpomene. Mit jelent a „színház”? Mi buskins? Ez szolgált a mikrofont?
Derekát. Tiszteletére az isten rendezett bemutatót? Miért szereplők görög színházban maszkok használt? Mi volt a karmester a színházban?
W. A vizsga megbirkózott sikeresen! Búcsút a múzsák!
D. Viszlát, Melpomene!
- Viszlát, Derék! Míg újra találkozunk!
W. Tehát, ma jobban megismerjék más művészeti forma, látogatott forrása. Színház - szintetikus, tartalmazza még sokan mások. Emlékezz gesztus -
cam szorosan rögzítjük ujja?
Játsszunk! Megmutatom egy mozdulatot, és kitalálni, hogy milyen szakterületen mögött lapul.
A gyerekek élvezik a játékot.
Alexander Zagorulko,
Habarovszk