Lecke - Case „játék a teke”
Cél: továbbra is megismertesse sportjátékok; megismertesse orosz népi játék a városban; elősegítik a vágy, hogy vegyenek részt a sport és játékok;
célkitűzések:
-generál ismereteket aktív életmódot;
-érdeklődés a nemzeti játékok;
-bemutatni a játékszabályokat a kisvárosokban;
-tanítani az építési gorodoshnyh számok;
-bemutatni a technika dob a játék;
-ápolják szorgalmukról, fegyelem.
Olvassa be a tantárgyak:
Mozi és animáció
történet
technológia
sport
egészségvédelem
pszichológia
Elindulna egy piknik, az emberek megpróbálják a lehető legtöbb időt a szabadban. És időt érdekes és hasznos az egészség segít érdekes hagyományos játék teke. Városok - orosz népi sport játék, sajnos az utóbbi időkben méltatlanul feledésbe merült. De a játék a városban - ez egy remek alternatívája a teke, ami nem kell kifinomult eszközök, speciális szoba és lábbelik. Igen, és felszerelések városok nem nehéz kivenni a felesleges fa Lapát dugványok. Ez a játék nagyon egyszerű és szórakoztató a gyerekeknek és az idősebb generáció.
Játszd ezt a játékot lehet az országban, egy tisztáson az erdőben, és egyéb szabadtéri tereket. Ebben a játékban kell egy bizonyos távolságot, hogy lő le egy pálcikaember rajzolt különböző módokon és az úgynevezett „város”. És a folyamat épület gorodoshnyh számok kapsz egy csomó izgalmas percet.
Mozi és animáció
Biztos vagyok benne, tudod, hogy ez a játék, és játszani néha. És sok van, az biztos, ez a játék kapcsolódó rajzfilm „Nos, várj egy percet!”, Amelyben a farkas zavart behemót szünet gorodoshnye számok.
beállítás:
Amelyben a régi népszerű filmek töredékei játékok kisvárosokban? Mi rajzfilmek és filmek láttál, ahol a karakterek játszanak a kisvárosokban?
Játék a városban a lakosság érdeklődik a több évszázados, az első említés kapcsolódik az ókori Oroszországban.
Ez a népszerű játék a maga idejében végzett el, és az I. Péter és Suvorov, Lenin, Sztálin, Kalinyin, Vorosilov. A városokban élvezte hírességek, mint akadémikus Pavlov, a genetikus Timofeev Resovskii énekes és zeneszerző Chaliapin Stasov, írók Tolsztoj és Gorkij. Kezdetben a játék teke csak érdekes időtöltést, és 1923-ban lett a sport bizonyos szabályokat. 1928-ban, a városok szerepelnek az All-Union Diákolimpia programot. És 1933-ban, az új szabályok, amelyben 15 db azonosítottunk jóváhagyják. 1936 óta a Szovjetunióban kezdett tartani bajnokságot a városokban.
De a 80-90-ik évben a népszerűsége a játék kezdett esni csak a XXI érdeklődés gorodki folytatódtak és évente megrendezett támaszkodik a városok Európában.
Házi feladat:
Írj egy esszét,-érv, hogy miért gorodki elvesztette relevanciáját után összeomlott a Szovjetunió.
beállítás:
Akár élvezi ezt a játékot népszerű Ukrajnában?
Mi a lényege a játék?
Dob bit szükséges knock out „város” felváltva egyes figurák száma, amely öt városrészének - hengeres oszlopok nyír, hárs, bükk és kidobása költött 15 darab minél kisebb hullámok. A győztes volt az, aki a végén a három fordulóban, a legkisebb mennyiségű kísérletek.
beállítás:
Melyek a 15 számok egy társasjáték a városban? Készíts egy rajzot a hiányzó darabokat.
Nézzük meg az alábbi képre, és próbálja meg kidolgozni egy dobás technika bit:
Városok, mint sport egységes szabályok, alakult 1923-ban metodista testnevelés SV Sysoev, aki kifejlesztette az első versenykiírást. 1928 gorodki belépett a program az első All-Union Diákolimpia. Jelenleg az orosz és az International Federation gorodki. Hivatalos verseny gorodki tartott Oroszországban és más országokban. Ezeken a versenyeken, játékosok sport címeket.
beállítás:
Milyen felszerelést és eszközöket kell jelen lennie gorodki? Ahol korcsoportok vannak osztva a versenytársak? Mi a különbség a gorodki felnőttek körében a junior versenyeken?
Házi feladat:
Mik a fajta események gorodki és ad egy rövid leírást mindegyikre. Hogyan állapítható meg, az eredmény a verseny?
Városok - nem csak érdekes és izgalmas játék, de a lehetőséget, hogy javítsák az egészségügyi, hogy dolgozzon ki a pontosság, erő, gyorsaság és koordináció. Ez a népszerű játék elérhető és demokratikus, lehet lejátszani bármikor az év, és szinte bárhol, függetlenül a kortól és a fizikai állóképesség. Hála a játék a városban, akkor képes lesz arra, hogy javítja a látásélességet, javítja a szem, mert a játék során, tanulunk, igaz, mérje meg a távolságot, azonosítja az ütközési pont dobás pálca. És mivel a városok és a mobil játék, a játékos fejlesztése az izmok az alkar és a váll. A játék a teke pozitív hatással van az izmok a nyak és a hát, erősíti a csuklóját.
Városok - egy egyedülálló játék, amely kombinálja erő, gyorsaság és a jó szemmel. Ezért, az előnyeit ennek a népszerű játék hatalmas, ez nem csak egy érdekes hobbi, kikapcsolódás a természetben, hanem hasznot az egészségünkre.
Házi feladat:
Tanulmányozása után rajz, itt tornaórán vagy otthon egyszerű gyakorlatok, hogy koordinálja mozgását.
beállítás:
Természetesen anatómia, ne feledje, hogy az ilyen összehangolás mozgások? Gondolod, mint egy játék teke befolyásolja a vesztibuláris rendszer? Ez a játék hozza előnyös a gerinc?
A játék a teke, akkor vizuálisan megbecsülni, hogy mennyi lenne a pusztítás szerkezetek, hogyan kell szakítani a design elemek. Mindebben támaszkodunk a memória és a képzelet. Ennek eredményeként már képzett vizuális memória. Szemünk hozzászoktak mozgatni úgy, hogy a legrövidebb idő alatt, hogy az egész panoráma az eseményeket, és a csúcspontja az látható a legjelentősebb, és emlékszem minden apró részletet.
Menjünk és gyakoroljuk szórakoztató teszt a vizuális memória. Vegyünk egy jó pillantást a képre, és próbálja megjegyezni. Miután lapozható a választ az alábbi kérdésekre.
beállítás:
Hány vezetékek elfoglalják a fecskék? Hány madár a felső vezeték? Hány fecskék átlagosan a drót? Mi a madarak száma a képen?
beállítás:
Stopperral próbálja megtalálni az arány 11-35 a következő szabály szerint: narancs 11, 11, fekete, narancssárga 12, 12 fekete. 35 narancs, 35 fekete.
Ha az eredmény 3 perc, akkor gratulált, hogy van egy jó vizuális memória. Játék a szabadban városokban, akkor állandóan mozgásban vannak, edzett és revitalizálja a testet. Ezért a nemzeti játéka teke jótékony hatással van a foglalkoztatásra és az oktatás részt vevő személyek gorodki.
5. Hol kap információt az esettanulmány:
oldalon.
.............................. oldalon. ...
.............................. oldalon. ...
........................... tankönyvek.
könyvek ..................................
folyóiratok ............................
konzultáció edző .............
Egyéb ...............................
6.Lokatsiya lecke eset:
Lecke-ügyben zajlik az osztályteremben. Lehet, hogy egy leckét a múzeumban, park, könyvtár.
7.Sorevnovatelnost:
Csapatok a fiúk és a lányok.
Költség a verseny a csapatok között a következő volt: .........
feladatuk: .............
8. beállítása otthon:
Ennek alapján a megszerzett tudás, írni, ha azt szeretnénk, hogy egy orvos az elsősegélynyújtás és miért.
10.Vozmozhnost áramkör osztályok egy diák beugró:
A tanulság a tanár / edző
11. Az eredmények és a fejlett kompetenciák:
- a képesség, hogy gyorsan megtalálja a szükséges információkat, és körülötte;
- képessége, hogy kreatív használata a kivont információt gyakorlati célokra;
- mastering konkrét ismeretek közgazdasági, bogatomiki, történelem, földrajz, valamint egy kibővített tananyag;
- a képesség, hogy konstrukció „új tudás” alapján a megszerzett tudás és a szegmens;
- frissíteni a szellemi és kommunikációs készség.
12. Címkék:
Vdannom táskát linkeket tartalmaz témákat és tanulságok, amelyek megfelelnek a tananyag:
Biológia: a koordináció, a vesztibuláris apparátus, a szem
History: Ancient Oroszország a Szovjetunió All-Union Diákolimpia
Irodalom: Tolsztoj
Megjegyzés:
Ideális órákat készíteni oly módon, hogy azok mindegyike a jelenlegi ismeretek, teljes mértékben megfelelnek a jelenlegi tananyag. Ebből a célból minden táskában, hivatkozunk e pontokban tankönyvek, melyek biztosítják a teljes oktatási anyag.
Például, az egyik esetben a „Chemistry” egy hivatkozás a kémiai elemek: ezüst, jód, magnézium. Egy másik táskát - klór-, arany, a kálium. Egy harmadik - egy pár több elemet és kémiai reakciók. Ezért több tucat esetben lehetővé teszi, hogy töltse ki a teljes periódusos rendszer.
Hasonlóképpen, az egyik esetben, hivatkozás történik, például, társított elektromágneses hullámok, hogy a témát a fizika. A másik - a hullámmozgás a fény, a harmadik - .. A „nyomás”, stb Néhány tucat esetben lehetővé, hogy az egész tananyag a fizikában.
Ezáltal ideális órák esettanulmányok célja, hogy összekapcsolják 2-1, azaz nemcsak hogy elméleti alapismereteket a tudományok, hanem integrálja őket a gyakorlati alkalmazása ezt a tudást.
Részt vett a korszerűsítése esetén:
Sovenko ES
Add anyag
Írj egy levelet az Knowledge hipermarket
Daylight xvatit.com oldalon