Hipotézis - Frusztráció
Hipotézis „csalódottság -AGRESSIYA”
Definíció és általános rendelkezések
Mi ez frusztrációt?
Mint a „agresszió”, a „csalódottság” sok különböző jelentése van. Még a pszichológusok nincs egyetértés arról, hogy mi a frusztráció; némelyikük szólva frusztráció, azt jelenti, a külső korlát elérése a cél, míg a másik az a kifejezés, belső érzelmi reakciót okozott az egyik vagy másik korlátozás vagy akadály az utat a cél (például azt mondjuk, hogy „érzést magad frusztrált „).
Dollard és csapata használta ezt a kifejezést az első az említett értékeket. Azt lehet mondani, hogy le a frusztráció, mint külső feltétel, hogy megakadályozza az egyén, így a várt örömöket őket.
Ebből a szempontból a frusztráció nem egyenlő egy egyszerű hiánya a díjazás. A kívánt eredmény várható. Korlátozások nem feltétlenül kell frusztrációt. A szegénység, persze, megfosztják az embereket a sok élet örömeit, de ha elfogadjuk a meghatározása Dollard és munkatársai, el kell ismernünk, hogy az anyagi nélkülözés frusztráló csak olyan mértékben, nem engedjük, hogy mit akar, és reméltem, hogy egy szegény ember. Szigorúan véve, lehetetlen, hogy meghiúsítsa azoknak, akiknek nincs remény.
Az arány a „frusztráció -agressiya”.
Dollard és kollégái szerint az esetlegesen agresszív fellépés határozza meg az előző frusztráció. Azonban, amint azt már jeleztem több korábbi tanulmány (lásd. Berkowitz, 1989), ez a koncepció is homályos, és nem tette lehetővé, hogy különbséget ezek a változások a dolog, mint az érzelmi és instrumentális agresszió.
Instrumentális agresszió, valamint más hangszeres cselekmények eredménye lehet a tanulás. Ebben az esetben az emberek nézni más emberek javát agresszív akciók, megtanulja ezt a viselkedést, és most a saját agresszív lépések nem feltétlenül kell generálni a korábbi kudarc. Úgy tűnik, hogy jobb lenne, hogy korlátozza az arány a „frusztráció - agresszió”, mondván, hogy az akadályt a célok elérését generál stimulálása érzelmi agresszió - a tendencia, hogy kárt okoz egy másik személynek, és ez lesz öncél.
Fogalmazta meg az alapvető posztulátum teoretikusok a Yale Egyetemen, majd kiderült, hogy a tényezőket, amelyek befolyásolhatják az intenzitás által generált frusztráció agresszív impulzusok.
Ismét újrafogalmazására eredeti terminológia, azt mondhatjuk, hogy az Dollard és munkatársai által termelt villamos energia stimulálása frusztráció agressziót egyenesen arányos az elégedettségi fokát, hogy az egyes frusztrált várható, és nem kap. Azt állítják, hogy az emberek hirtelen szembe akadályt az úton a cél, annál hajlamos kárt okozni valakinek, annál intenzívebb számít öröm, mi a jobb korlátok (akadályok), kapok bármilyen kívánt örömöket és gyakrabban blokkolt kísérlet céljainak eléréséhez.
Nyílt agresszió nem elkerülhetetlen: alternatív reakció frusztráció.
Dollard és kollégái tudta, persze, hogy nem minden frusztráció agresszióhoz vezet. Az ő első „monográfiája magyarázták agresszív reakció többnyire vagy túl gyenge impulzus agresszió vagy elnyomása egy agresszív drive okozta a büntetéssel való fenyegetés. Nyilvánvaló, hogy vissza fogják tartani, és nem kezdett támadni valakit, ha úgy véljük, hogy az agresszív fellépések fog minket .sereznye baj. Odna-
ott legalább még egy ok, amiért a nyílt agresszió nem fordulhat elő.
Az egyes törekvés a cél, amely le van tiltva, egyszerre különböző vágyak, de nem ugyanolyan intenzitású, például szeretnék elkerülni egy kellemetlen helyzet, hogy esetleges nehézségekkel, hogy létrehoz alternatív célok és megtámadják az akadályt. Ezek az agresszív tendenciák erősebb lehet, mint az agresszív impulzus, és így elfedik az agresszív tendenciákat.
Azonban Miller azt mondta, ha az állandó frusztráció, az alternatív irányzatok gyengíti, de agresszív, ugyanakkor növekszik, és következésképpen, hogy valószínű a nyílt agresszió növeli.
Bár Miller nem indokolta ezt kifejezetten, de a módosítás egyértelműen arra utal, hogy az emberek megtanulják, nem agresszív módon reagálnak frusztráció - és ez természetesen igaz. Például, a tapasztalat a mi gyermekkori megtaníthat bennünket, hogy azokban az esetekben, amikor szembesülnek az akadályokat az út a cél, nyereséges, hogy válaszoljon konstruktív. A jövőben tudjuk alkalmazni az eredmények a tanítási helyzetekben, amikor ki vagyunk téve a frusztráció, így próbáljuk leküzdeni az akadályt, meghatalmazotti racionálisan és szabályozásával az érzelmeiket. Másrészt, a korral, tanulhatunk, hogy gyakran kap, amit akar, támadó, aki meghiúsítja nekünk. Ennek eredményeként az emberek egy nagy készséget is agresszíven reagálnak, amikor a várakozások nem teljesülnek.
Mindez nem jelenti azt azonban, hogy az ötlet a „frusztráció - agresszió” nem tükrözi a valóságot.
A tanulás és tapasztalat ponysit vagy csökkenti annak valószínűségét, hogy blokkolja a cél vezet, hogy nyissa ki az agresszió, de mindig marad nekoto-
A rozs esélye, hogy a frusztráció hatására stimulálása agresszió.
