A család nappali egyfajta közös tevékenység a gyermekek, a szülők és a tanárok hozzájáruló

A család nappali egyfajta közös tevékenység a gyermekek, a szülők és a tanárok, hogy támogassák az oktatás és megerősítése a családi értékeket.

Senior tutor Ozerin N. P,

November óvoda № 000

A csapat a tanárok szeretnénk bemutatni a munkatapasztalat szülőkkel formájában egy családi nappali, ahol a gyerekek, a szülők és a tanárok aktív résztvevői az ülés, az alkotók emelése egyetlen, érzelmileg biztonságos iskolai környezet fejlesztésére egy harmonikus személyiség a gyermek.

18. cikk Az RF törvény „A nevelés”, azt mondta: „A szülők az első tanítók. Szükség van rájuk, hogy megteremtik az első alapjait a fizikai, szellemi és erkölcsi fejlődését a gyermek korai életkorban. "

Sajnos, nem minden szülő tisztában van erre a célra, nem rendelkeznek megfelelő ismeretekkel és készségekkel, hogy hatékonyan kölcsönhatásba a gyerekekkel. Családi korunkban instabillá válik, a konfliktusok, megsemmisült családi kultúra, elvesztette a képességeit az anyai és a szülői magatartás. Tanárok, szemben a problémákat a gyermek, megértjük, hogy a háta mögött a családját, és együtt alkotnak egy egészt alkotnak. És, hogy meg kell, hogy vegye fel a kapcsolatot ezzel az összetett szervezet és befolyásolják azt. Hogyan valósítható meg a jelenlegi feltételek mellett a közoktatás, mivel a jellemzői a modern család?

Évszázadokon az orosz társadalom termel gyermekek oktatási és képzési rendszer, a serdülők és a fiatalok. Úgy volt, hogy biztosítsa az átadása alapvető készségek, ismeretek a természet, az ember, a világ. A cél az íratlan népi pedagógia volt, hogy elfog a szabályokat, a mindennapi és rituális viselkedés, prioritás a tudás a hagyományos kultúra a föld, az emberek, a család; állítólag szintén csepegtetni, hogy képesek a szabadidő helyes. Ez a rendszer készen áll, és hozzon létre egy család, és az oktatás teljes jogú tagjai a társadalomnak.

Éppen ezért a tanárok korunkban keres új megközelítések és módszerek használatának a nemzeti értékek a népi pedagógia

Az egyik prioritása az óvoda az ébredés a család és a törzsi értékek, hagyományok és kultúra szülőföldjük. Tűztük a feladat, hogy kiválassza és bemutatni, ami a belső értéke, ami megmaradt, fontosnak tartották, hogy a jövő generációi megengedhetünk ellenére a valódi hétköznapok. Mi fellebbezést az arany alap a kultúra, a gazdagság, a bölcsesség, a tapasztalat és az állattartó a nemzeti öntudat.

A jelenlegi munka óvodai rendszer különböző formái közötti gyerekek, a tanárok és a szülők - a család naptárak, újságok, kézműves kiállítások, projektek, szülő klubok, vetélkedők, gyakorolja az anyjukkal együtt, a relét. Az utóbbi években egyre népszerűbb családi társalgók, amely magában foglalja az összes - a gyermekek, szülők, nagyszülők, testvérek, a kreatív csapat az óvoda.

Family Living - egy alternatíva a szülői értekezlet, ahol a pszichológiai és pedagógiai problémákat megoldani formájában szabad kommunikáció családok tanulók, diákok és tanárok maguk is.

Célok és célkitűzések a családi nappali:

Szülőket az oktatási és a gyermekek fejlődését óvodáskortól a legjobb hagyományait az orosz kultúra és a modern pszichológiai és pedagógiai gyakorlatot.

· Tájékoztatása szülőknek a törvények fejlesztése óvodások hatékony stratégiák a családi kapcsolatok.

· Kialakításának elősegítése a kreatív közötti gyermekek és felnőttek a folyamat előkészítése és lebonyolítása családi élet.

· Megszerzése pozitív élményt, érdekes közötti kommunikáció a gyermekek, a szülők és a tanárok.

· Bemutatása a tapasztalatok család oktatás szabadidős megőrzése családtörténeti, folytatva a családi hagyományokat.

· Frissítése oktatási potenciáljának családok közös tevékenységeken keresztül.

Család élő gyermekek, a szülők, a tanárok döntenek 3 fontos funkciója van:

1.Poznavatelnaya funkciót. Ismeretszerzés egyre kezdeményezés

az a személy, a hangsúly a önképzés.

2. A kommunikatív funkció - a kommunikáció. Környezetet alkot önkéntes, nyitott, empatikus kapcsolatot.

3. Az átalakító funkció - ez egy kreatív megközelítés a problémák megoldásához.

1) „Játssz velünk: családi színház!”

2) A "Hogyan dolgozunk: Sow akció - arat egy szokás, koca egy szokás - élvezzék a karakter!"

3) „A legjobb család: a család!”

4) „Loved anyák és nagymamák: a gyám a családi tűzhely”

5) „Az emberek a családom: orosz hősök!”

A szerkezet a találkozó a családi nappali:

l A közös tevékenységek gyerekeknek és felnőtteknek.

l A rituális elválás, egy közös fotó

Family Living elősegíti összefonódása és kölcsönhatása oktatási tér óvodai és családi, hozzon létre optimálisan biztonságos körülmények oktatás és a fejlesztés a gyermek személyiségét. Mivel az intézkedés a siker a találkozók a családi nappali számunkra, hogy egy pozitív változás a kapcsolat a szülők a gyerekekkel, a megértés és jóakarat; érdekelt szülők megosztani kreatív munkát a család és az óvoda; kezdeményezés, találékonyság és a képzelet a gyerekek és szülők a felkészülés az ülés aktívan vegyenek részt a családi nappali.

óvodai csapat folyamatosan keresi munkaformák a családok a diákok, ami lehetővé tenné, hogy valódi együttműködés, az integráció a szülők az oktatási folyamatban. Az évek során már együtt a program „Utánpótlás nevelés Volzhanin”, egy oktatási program a szülők számára „bölcs anya”, és az egyik legvonzóbb jellemzője az együttműködés - a lehetőséget, alapvető változásokat az óvoda és a családi kapcsolatokat. Tisztában vagyunk azzal, hogy ez az út nehéz, és nem mindenki mindig működik, de öröm, hogy tudjuk, hogy e nehézségek leküzdésére együtt a családok a diákok, és most már valami, hogy büszke.

Mi nem pihen a babérjainkon, és arra törekszünk, hogy tegyenek többet a kölcsönös gazdagodásához egymással a legjobb, értékes az oktatás és a fejlesztés a gyermekek számára. És ebben a keresésben nem vagyunk egyedül a mi anyák, apák, nagyszülők diákjaink, mi - a család.