A terv összegzése osztályok rajz vázlat közvetlenül és oktatási tevékenységek
Oktatási területek: művészeti alkotás.
A tevékenység típusa: produktív.
A tevékenységi formák: rajz rendhagyó búzadara.
Programok: produktív, játék, kommunikáció, motor.
Célkitűzés: dolgozzon érdeke nem hagyományos rajz módszerekkel.
Nagyítás képviseletét a gyermekeket az évszakok - tavasszal, a tünetek, az első tavaszi virágok;
Megszilárdítsa a képesség, hogy dolgozzon nem hagyományos rajz módszerekkel.
Fejleszteni esztétikai felfogás, egyfajta formája, színe;
Fejleszteni a kíváncsiság, a kreativitás és a gondolkodás.
Nevelés humánus hozzáállás a természethez.
Előkészületek: beszélni a tavaszi tavaszi virágok, monitoring változások a természetben, képnézegetés, olvasás és memorizálás versek tavasz, nap, rajz nem hagyományos módszerekkel.
Anyag és felszerelés: képek a tavasz, színrebontást a búzadara, PVA ragasztó, színek, minták, boríték írni. Elrendezése a napot.
Boc-l: Srácok, tetszik az utazás?
Ma azt javaslom, hogy menjen a rendkívüli utazás, egy olyan országban, ahol csodák történnek. Ez az ország az úgynevezett tavaszi. De mielőtt megyünk oda, segítségével emlékszik a jelei a tavasz.
Gyermekek megtekintéséhez illusztrációja a tavasz.
Ebben az országban, a nap finoman nevet, hangosan cseng patakok, hóval olvad, a hó nehéz lesz és sötét. A nap felmelegíti a meleget az egész. A fák, a kis vese tűnik első zöld levelek. Csiripelnek, és énekesmadarak. Zöld fű susogása tiporják. És mégis ebben az országban van egy csodálatos rét, kivert a különböző színek: sárga pitypang, kék és fehér hóvirág. Nos, te hajlandó utazni?
Gyermekek tanár megy egy kört.
A tavaszi erdő, egy útra
Arra kérlek benneteket, hogy menjen.
Mi fiúk nem találja.
Minden más lett
Fogja meg a kezét.
Pálya mentén, az ösvényeken,
Sétáljon át az erdőben menni.
Talán itt a tavaszi erdő
Fogjuk találni a virágokat?
Tanár: Nos, fiúk, elértük a bűvös tisztáson. Valami itt nem szórakoztató. A fák fehér levelek, fű, fehér virágok fehér. Snow (gyapjú). A fán lóg egy levelet.
Tanár: Itt valaki írásban (levél alapján)
„Szia, fiúk! Az én fairyland katasztrófa. Varázslatos tisztás gonosz hóvihar, elbűvölte a virágok. Hogy még a nap sugarai nem tetszik, hogy ne szakadjon. Segíts legyőzni a gonosz Blizzard csak akkor lehet jó szívvel és ügyes kézzel. Tavasz "
Tanár: Srácok, mi csak az időben, itt a segítségünkre van szükségük. Segíthetünk a tavasz, olvad a hó a tündér tisztás, ami meg újra kivirágzott virágok. Mi segíthetünk elolvad a hó?
Gyermekek: Heat, nap, kezébe.
Tanár: Segítsünk fogja hívni a nap segítségével zaklichki.
A hideg víz
Travitsu selyem,
A Scarlet Flower,
A pufók luzhochek!
Tanár: Nézd, kisütött a nap. (Leteszi a nap) zene „Melody of Spring”
És ez itt, hogy az asztalon?
Gyermekek jön a távolság és dobja fel a kezüket a búzadara.
Tanár: Mit látsz?
Gyermekek: búzadara.
Tanár: Miért színes?
Gyermekek: Her festett.
Tanár: Krupa, mi?
Gyermek. gríz kemény, sekély, játékteret, színesebb.
Tanár: Gyermek Hívja fel a szülők, hogy az asztalok, együtt játszanak.
„Elmentünk sétálni az udvaron”
Egy, kettő, három, négy, öt,
Bent ujjai egyenként, lezúduló kezét az búzadara.
Mi elmentünk sétálni az udvaron. Menj vakvezető búzadara. és az átlagos. ujjait.
Baba hó faragott, „penész” egy darab két tenyerét.
Etetett madarak a morzsákat „morzsolódik” kenyér (gríz) az ujjak.
A hegyen, mi aztán a meghajtót,
Ólom ujjai búzadara.
És még a hóban feküdt. Keze kerülnek búzadara
Minden a hóban hazajött. Rázza a kezét.
Tanár: Gyermek felhívni virágok búzadara.
Emlékezz rajz szabályok búzadara, hogy ne szóródjon, ne fújja.
Rózsa virág a réten,
A reggel a tavaszi nyitott szirmok.
A szirmok szépségét és erejét
Ezek együtt földalatti gyökereit.
Tanár: Most is a szülők vissza a helyükre.
pedagógus; A gyerekek lerázni a kezét, és nézze meg az elszámolási feküdt virágot (sablonok), akkor elvarázsolt, nem szín. Mit tehetünk velük?
pedagógus; Elviszi egy virág.
pedagógus; de nem festeni. Segítsünk a tavaszi és a színes virágok színes búzadara. (Ahhoz, hogy magyarázza a végrehajtás sorrendje a munka)
Kínálnak a gyermekek egy választott búzadara színét.
Munka után, a kezek törölje le nedves ruhával.
(Kész munka feküdt a szőnyegen.)
Boc-L; Jól van, fiúk! Ön megbirkózott a munkát a mágikus mezei virágok virágzik újra. Nézd mit kaptunk egy gyönyörű rét. Ez egy szokatlan tisztításával, varázslat. Ezért előfordulhat olyan csoda, megkapja a mágikus virágok anyák.
Srácok, itt az ideje, hogy elbúcsúzzon a mágikus rét. Itt az ideje, hogy visszatérjen a csoporthoz.
A kör egyre valószínűbbnek tűnik,
Szilárdan tartsa a kezét.
Bűvös kör elkezdett pörögni,
A csoportban találták magukat!
Itt vagyunk megint abba a csoportba. Tetszett utazik? Mi a hangulat? Elvégre, ha én tettem egy jó cselekedet, segít a szép tavasz!