Szervező és lebonyolító sportesemények az iskolában - a különböző tudományágak az Ön számára
Sport szerves része a fizikai kultúra és a gyűjtemény tárgyi és szellemi értékek, amelyek által létrehozott és használt társadalom egy játék fizikai aktivitás az emberek célzó intenzív szakmai képzésének a következő maximális képességek fejlesztése a versenyt az előre meghatározott mozgásprogram.
Ezért a sport olyan tevékenység, amely a közérdeket szolgálja végrehajtási oktatási, az előkészítő és kommunikatív funkció, de nem állandó speciális (szakmai) személy. Ez legtisztábban kifejezett gyermekek sportolási, mert a sport tevékenység a hallgatók tanórán kívüli, nem biztosítja az állami tervek és programok, mint egy akadémiai fegyelem és az átfogó iskolai tanterven kívüli munkaformák, hogy tisztán önkéntes alapon.
Ahogy meglátjuk, a testnevelés és a sport szoros kapcsolatban áll más oktatási felek: szellemi, erkölcsi, a munkaerő, az esztétikai és ezért nagy hatással van az emberi fejlődésre, hogy elfoglalja a társadalomban. Ez annak köszönhető, hogy több okból is. Először is, az egység célja minden típusú oktatás; másrészt a dialektikus az oktatási folyamat, amelyben az érintett személy nem része az ember és az egész ember egészére; Harmadszor, hogy létezik egy közös keretet, amely telepített az oktatás, azaz tevékenységét.
A sportban, gyakorlatilag minden emberi tevékenység: a kognitív, az érték-orientált, kommunikáció, stb Ezért során testedzés aktívan alakítják a fejében, és az emberek viselkedését a helyes irányba.
szellemi oktatás résztvevők végzik a sporttevékenység. Hogyan történik ez? Kell, hogy legyen egy hely, két kommunikáció: a közvetlen és közvetett.
A közvetlen kapcsolat az, hogy a közvetlen hatása a fejlesztési szellemi végezzük során testedzés részt. Az edzés, sport gyakorlatok folyamatosan felmerülő motor kognitív helyzet, amelynek megoldása igényel jelentős mentális stressz. Még egy egyszerű motor feladatok megoldása: hogyan lehet a mozgást gyorsabban, pontosabban, az szükséges, hogy a hiba kijavítására, stb - képviseli a lánc a mentális műveletek megfigyelése általánosítás döntést. Sajátosságai szellemi tevékenység során a gyakorlat szoros kölcsönhatása mozdulatok és a mentális műveletek: folyamatosan foglalkozik gyűjtéssel programot mozgások véghezvitelét. Ennek eredményeként rögzített világos összefüggés izmos érzetek, a motor feladata, és hogyan oldja meg. Mozgás válik módja a tanulás és a mastering a környező világot.
Közvetett kapcsolat sport a szellemi fejlődését az egyén, hogy a testmozgás megteremti a szükséges alapot a jó egészség, amely lehetővé teszi a személy teljesen végrehajtani a szellemi tevékenységet. Sport tevékenységek gyakran használják eszközként, hogy enyhíti a mentális stressz és serkentik a szellemi tevékenységet.
Sporttevékenységek telepített háttérben kommunikáló, egy csapat, irányítása alatt a tanár. Ez a közlemény a legerősebb tényező a kialakulását az erkölcsi tulajdonságokat vesz részt a kezdetektől gyakorlása, kezdik felismerni a részvétel a közösség és a szabályoknak megfelelően és utasításokat, megtanulják irányítani tetteikért korrelálnak őket a mások cselekedeteit. Így erősebb lesz, a fegyelem fejlődött, kialakult a szokás, a szabályok betartásának az erkölcsi magatartás.
A játékok és sportversenyek kötött gazdag lehetőségeket kialakulását kollektív viselkedési normákat. Mastering különböző irányító funkciók, educability tanulni nem csak szervezni a saját viselkedését, hanem aktívan befolyásolja az intézkedések társuk, hogy a kollektív feladat, mint a saját, hogy mozgósítsa más tevékenységek javára a csapat. Irányítása alatt a coach, hogy megerősítse olyan fontos erkölcsi tulajdonságok, mint felelőssége, hogy a csapat, a kötelességtudat, büszkeség a csapat sikere, iskola, stb
3. szervezése és lebonyolítása sportesemények az iskolában.
3.1 A lényege a sportversenyek.
Sportesemény - a verseny (rivalizálás) az emberek a formájában a játék annak érdekében, hogy tisztázza az előnyeit fizikai, hogy milyen mértékben, a fejlesztés egyes kérdéseiről eszméletét.
Versenyek képes megoldani oktatási, sport és Módszertani és szociálpolitikai célkitűzések. Során egy sportesemény, hogy megoldja az azonos oktatási célok, mint a testnevelés és a sport egészére, azaz javítása fizikai, technikai, taktikai és elméleti felkészítés. Azonban minden bekövetkező változások a szervezetben, jobb a szintre jellemző az edzések. A verseny - az egyik leghatékonyabb intézkedések javítják a fitness a sportoló. Különösen nagy érték sportversenyek kialakulásának erős akaratú jellemvonások. Hozzájárulnak az általános fejlődését a fizikai kultúra és a sport és lehetővé teszi pedagógiai hatása a nézők.
Sportesemények - fényes, érzelmi látvány. Az öröm a sportesemények fakad részvételüket a nézőt, amely vonzza a magas szintű motor képességeit, bátorságát és elszántságát résztvevők, nagy eredményeket.
3.2 A legfontosabb kérdés a szervezet sportversenyek.
A funkciók tanárok testnevelés és a sport, a verseny szervezői, a játékvezetők és a sportorvos szervezéséhez és lebonyolításához sportesemények, függ a természete ezeknek az embereknek.
Az egyik legfontosabb funkciója a testnevelő tanárok és a sport részt vesz felkészülés részvétel versenysport. Mielőtt megengedné tanulók hivatalos versenyeken, akkor nem csak a vonat a sport technikák és taktikák, egy bizonyos tartományon ismeretek fejlesztését és a szükséges motor minőségű, hanem tanítani őket versenyezni. Ehhez szükséges, hogy részt vegyenek a becslések és ellenőrzi oktatási versenyek. Feltételek közülük lehet egyszerűsíteni, vagy megváltozott a tanár. Például, csökkentve a kísérletek száma, vagy pad méretei, hossz távolság, a győztes határozza meg a minőségi teljesítmény sport gyakorlatok, stb
Intézkedések a szervezeti és módszertani jellegű a részesedésre vonatkozó sportversenyek, rajz elsősorban azok eseménynaptár terv a sport. Ez jelzi a neve a verseny, időpontját és helyét, lefolytatásának és felelősek azok szervezet arcokat. Naptár sportversenyek minden fajta sport készül a fiúk és a lányok (ha ez utóbbi van szó), és minden korosztály számára külön-külön.
Ennek fontos feltétele a készítmény egy hagyományos ütemterv a tervezett tevékenységek az időzítés, a programok részt vevő felek. Ez növeli az érdeklődést őket a gyermekek, elősegíti a szervezet a képzési folyamatban, így a verseny egyre népszerűbb a közönség körében. Sport versenyek ösztönzést rendszeres képzés és hozzájárulnak a növekedéshez a sport eredmények, ha rendszeresen elvégzik. Megfelelőségét részvétel egy bizonyos mértékű verseny függ atlétikai képzés hallgatói.
Kapcsolódó hírek: