Oktatási és módszertani anyag konzultációk PPD téma a tanárok, ingyenesen letölthető,
Szabályokat az út az óvodások.
Honnan lehet tudni, a preschoolers a közúti biztonságot.
PPD az óvodában - ez elég nagy és összetett tudást, hogy a tanárok próbál közvetíteni a gyerekeknek. Mivel ez hatással van a biztonság az utakon .Vospitateli, a szülőknek kell segíteni a gyermek válik fegyelmezett gyalogos. Szigorúan betartja a közlekedési szabályokat. A folyamat során a gyermekek tanítása a közlekedési szabályok nem korlátozódhat a szóbeli magyarázatot.
Fontos helyet kell adni a gyakorlati képzési formák.
Megfigyelés túrák, séták célzott, amelynek során a gyermekek megtanulják gyakorlati szabályok gyalogosok A közlekedési erősítik a korábban megtanult.
Gyermek kapott tudás az osztályteremben, kirándulásokkal és séták célt. Biztosítani kell a különböző tevékenységek, szervezi és gazdagítja a téma fejlesztő környezetet jelent. Fejlődési csoport környezet hozható létre, mint például úttest elrendezés, a kereszteződés, a közlekedési lámpa. Tulajdonítja a didaktikai telek szerepjátékok kormányon rúd ellenőr sapkát. Sok oktatási játékok: „jelzőlámpa”, „Piros Zöld”, „ügyes gyalogos”, „okos jelek”, „Tudod mit jel”, stb
Az a gyermek, meg fogja érteni, és elsajátítsák PPD bemutatott nemcsak közönséges beszélgetés, és a gyermekek és közeli út mese, kvíz, játék, olvasás fikció. Nagyobb szükség van különböző defferintsirovannye munkavégzési formák gyerekekkel. A legtöbb játék kell illusztrált. Színházi, zenei. A tanítás indításához szükséges, mert óvodáskortól. Fokozatosan növekszik a tudás óvodások. Így. Az iskolába tudtak összpontosítani az utcán. És a jól ismert szabályokat az út. Fordítson különös figyelmet arra, hogy a gyerekek bevonása az előkészítő csoport, mert a jövőben a diákok, akik hamarosan meg kell átkelni az úton saját kiszolgálni, mint egy gyalogos és egy utas. Ők továbbra is a képzés fejlesztéséről szóló kognitív érdekeit, a figyelem, az észlelés, képzelet, gondolkodás, a memória, a beszéd. Óvodás gyermekek ebben a korcsoportban kell fejleszteni képes érzékelni a térbeli szegmensek és térbeli tájékozódás. Ezek önállóan kell értékelni az intézkedések a vezetők, a gyalogosok és az utasok, hogy előre veszélyt az utcán. Azt is be kell vezetni a gyerekeket a közlekedési táblákat. Nagy figyelmet kell fordítani, hogy működjön együtt a szülők. Üléseken és a beszélgetések segítségével vizuális propaganda hangsúlyozni az erkölcsi felelősség terheli a felnőttek. Feltétel nélküli benyújtását, a követelmények út fegyelem, a szülőknek kell példát mutatni a gyerekeknek, mivel azok sértik a magatartási szabályok óvodás tanulni elsősorban felnőtteknél .Poetomu mi a feladata, hogy a tanárok - közvetíteni információkat nem csak a gyerekeknek. Hanem a szülőknek, hogy azok alakultak volna létfontosságú szokás megfigyelni közlekedési szabályok .Csak szorosan óvoda és a család, a gyerekek is kialakulhat szilárd készségek a kulturális viselkedés az utcán fegyelem, ami őket a parancsot. Ezután a szokott rendesen járni az utcán lesz a norma a viselkedés Figyelemmel a szülők szerepe az ügyben a tanítás a gyermekek közlekedési szabályok csoportokban hozzon létre egy helyet a szülők a PDP tartalmaznia kell a következő információkat:
1.Information jogállásáról szóló közlekedési sérülések egy város, régió.
2. Okok balesetek gyerekek.
3.Rekomendatsii szülők tanítása gyerekeknek, hogyan kell viselkedni biztonságosan az utakon.
4.Perechen játékok megszilárdítását célzó gyermekek a meglévő ismeretek a PDP.
5.Rasskazy gyerekek viselkedéséről az úton, vezetés közben, hogy az óvoda és haza szüleikkel.
Így. tanítás a gyermekek a közúti biztonság - szisztematikus, tervszerű folyamat, amelyben a hallgatók a tudás, készségek és képességek a biztonságos közlekedéshez. Munka szülők számos formát ölthet.
1.Sovmestnye szórakozás, szabadidő.
„ABC utcák mindent tudni kell”, „illetékes gyalogos”
„Figyelmeztető kereszt az utcán”, „Emlékszel”
7.Tematicheskie beszélgetést. Kerekasztal és a tapasztalatcsere.
8.Konkursy rajzok „kívánt karakter”, „Az út szemével gyerekek.”
Így például a sarokban a pedagógus kell, hogy a szülők fő szövetségesei tanítása gyerekeknek az ábécé kihívást utakon. Fontos megmutatni a szülők a probléma súlyosságát, hogy meghatározza a helyzetét.
Ahhoz, hogy vonzza a figyelmet a szülők regisztrációs sarok használata ajánlott világos szemet gyönyörködtető szlogenek, mint:
„Figyelmeztetés - vagyunk a gyerekek”, „ár sietség - a gyermek életében”, stb
Folytatott beszélgetések gyerekekkel kell figyelni, hogy a gyermekek különösen veszélyes területeken az udvaron, az utcán, valamint ajánlani egy helyet a gyerekek játszanak, és fordítva kellene mondani a gyerekek, ahol nem szabad játszani, ez egy parkolóban. úttest és így tovább. d.
Mindez fegyelem gyermekek, hamar rájönnek, hogy tudsz. és mit nem.
A napi munka a gyerekekkel egy csoportban együtt tud játékautók, közlekedési lámpák, alakzatok, őrök, és gondoskodik a játék a különböző helyzetekben, ahol a gyermekek kaphatnak az utcán. Alatt sétál megfigyelni, hogy a közlekedési lámpák, figyelni, hogy a gyermek közötti kapcsolat színek a piros lámpánál, a járművek mozgását és a gyalogosok. Itt található a közlekedési táblák, hogy beszélgessenek a kinevezés és az eljárást intézkedések a gyalogosok és a járművezetők. A gyermek megtanulja a törvények az úton. elsősorban a felnőtt példa. Példa vezető kell, hogy segítse a gyermek szokás, hogy megfelelően viselkednek a szabályokat az út.
Szisztematikus munka a gyerekekkel, hogy tanítani a közlekedési szabályokat. A hatékony, modern módszerek és technikák, életkornak megfelelő hozam pozitív eredményeket. És mindig szem előtt tartani. Mi a gyermek megtanulja a törvények az út, figyelembe példáját felnőttek. Nem elég, ha csak olvasni a történetet, meg kell tanítani a gyermeket, hogy mutassa meg, hogyan kell viselkedni az utcán. Egyébként minden céltudatos képzés értelmetlen.
Kedves tanár! Ne feledje, hogy a gyermek megtanulja a mozgás az utcán főleg a példát, hogy a saját tapasztalat.