Felül kell vizsgálni a vázlat egy integrált csomópont

Pauline Rassolova
Felül kell vizsgálni a vázlat egy integrált GCD

Jó napot, kedves kollégák! Felajánlom, értékelje a GCD. talán valaki majd jól jöhet.

Felül kell vizsgálni a vázlat egy integrált közvetlen oktatási tevékenység

„Kis divattervező”

pedagógus BDOU MO Gyinszkajai járás „Óvoda №37»

Rassolova Polina Alekszandrovna

Áttekintés közvetlen oktatási tevékenység „Small divattervező” készül a diákok számára a felkészülés iskolai csoportok. A cél az oktatási tevékenységek - a feltételek megteremtése a fejlesztés kognitív tevékenysége a gyermekek kísérletezéssel. A célkitűzéseket elérni számos feladatot. fejlődési, nevelési, oktatási és szabadidős.

Szerkezete GCD épített az alábbi elemeket. Szervezése idő; Gyermek pózol előtt a kapu; feltételeinek megteremtése a probléma megoldásának; vidám fizkultminutka amely megkönnyíti eltávolítását fáradtság; játékos konszolidáció és általánosítása a diákok tudásának; fel, ahol a gyermekek elérik a kitűzött cél előttük.

A célkitűzések megvalósítása érdekében során az oktatási tevékenység a tanár használják a különböző tanítási módszerek. kísérletezés, az információs és kommunikációs, személyiségfejlesztő-orientált; szerencsejáték, probléma-alapú tanulás technológiák egészségügyi megtakarítás. Különböző módszereket és eljárásokat alkalmaztunk. komplex játék szervezésének módjára Nod, vizuális módszer, praktikus módszer, a kísérletezés, nem szokványos eljárás Ebru festmény, fogadó érzelmi érdeklődés. vétel a művészi kifejezés.

Válogatott tanár szervezet GCD hozzájárult a kreativitás fejlesztését, a kognitív tevékenység a gyermekek, a beszéd aktiválás megtartása érdeklődés és figyelem a diákok az egész oktatási folyamat, a maximális képességeik kibontakoztatását.

Senior oktató óvodai ___

Áttekintés integrált GCD (alkalmazás) „Tavasz” CÉL: megszilárdítása ismereteket a tavasz, a hanggal, valamint a művészeti tevékenység. Pótolja a szókincse a gyermekek a különböző szavak esetében.

Felül kell vizsgálni a vázlat egy integrált csomópont
Áttekintés integrált GCD „Kamra erdő” Cél: Formáció gyermekek ismeretek az erdőben. Célkitűzések: 1. A forma a gyerekek ismereteit az erdei kamra; 2. rögzítették a gyermekek ismereteit a neveket.

Felül kell vizsgálni a összefoglalókat órákat matematikai fejlesztés a vezető előtti gyermekek általános fejletlensége beszédet. Szinopszisa vizsgálatok matematikai fejlesztés a vezető óvodások összeállított összhangban kézi, „A fejlesztés matematikai fogalmakat.

Felülvizsgálata rövid távú oktatási kutatási projekt tanárképzési projektet Kolmakova Tatiana „Witch Water” gyermekek számára tervezték előkészítő csoporthoz, és rövid távon.

Felül kell vizsgálni a kézikönyv „Reggeli torna elemekkel logoritmiki” A jelen kézikönyv célja, az óvodáskorú 5- 7y.o .. Az E kézikönyv célja - a korrekciós és a megelőzés.

Felül kell vizsgálni a munkaprogram pedagógusok felülvizsgálata „munkaprogram” az első tanítók a középső csoport NV Potapova, VN Spirina A tanulmány munkaprogram (a továbbiakban - a program).

Áttekintés integrált GCD „Dymkovo játék” Tárgy: „Dymkovo játék.” Korosztály: előkészítő csoport. Forma közös tevékenység: az integrált GCD. Integration területeken.

Kapcsolódó cikkek