Értékelésének kritériumai az előadás
Vylitok SV - methodologist a tudományos és módszertani fejlesztési Központ Oktatási LC
Állami záróvizsga az orosz nyelv a XI osztályban kötelező, és tartják a bemutatás formájában nélkül kreatív feladat.
A gyűjtemény szövegei 50 összefoglalók, amelyek megfelelnek a követelményeknek, hogy készítsen részletes bemutatását és adja meg a lehetőséget, hogy tesztelje a teljes érettség tanulók kommunikatív képességek (észlelés hallani az információt, részletes lejátszását önmeghatározása tárgyát és céljait nyilatkozatok, a kiválasztás a szükséges oldat beszédet jelent) valamint a helyesírási és központozási ismeretek.
A küldetés állam végső igazolását orosz nyelv 90 perc, melynek során a tanulók részletesen reprodukálni elsődleges szöveget előadás javasolt, tekintettel annak tartalmát, és a szerkezeti integritás (további kreatív feladat). A kézikönyvet végezzük szokásos módon.
A visszaszámlálás kezdődik az elején a diákok munkáját a feladat.
Fontos szakaszában munka ismerteti tervezetét szerkesztést az első lehetőséget.
bemutatása a terv marad tervezet formájában. Egy befejező kiviteli alakban ez nem szerepel. A terv lehet egyszerű vagy összetett, magában idézetek, kérdő mondatokat.
Minden tulajdonnevek (nevek és vezetéknév hősök nevei a történelmi események, földrajzi helyek) a tanár írja le a táblán.
A módszer a vizsga bemutatása
Fontos, hogy a tanár volt a lehetőség, hogy először olvassa el a szöveget, és csendesen felkészüljenek a csukló, a szükséges hang, kifejezés, intonáció megfelelő szintaxist és írásjeleket.
Az állami záróvizsga munkát kell végezni a diákok a saját, így nem kell igazolni kérdéseket, hogy értik a szöveget. Ugyancsak nem teljesített szóbeli retelling Figyeljen és kollektív készítése a terv.
Magatartási állam végső igazolását lehet megszervezni a következők szerint:
1. megnyitja a tanár (felkészítés az elsődleges felfogása a szövegben).
2. Ha szükséges, magyarázatot a lexikális jelentés egyes szavak és kifejezések, és azt írja a táblára (általában egy jövevényszó, hogy csak ritkán kell használni, vagy a szavakat a szókincs használata korlátozott: szakértelem, nyelvjárás, a historizmus és archaizmusok).
3. Szöveg olvasás tanár. Reading helyesnek kell lennie (kivéve orthoepic normák az orosz nyelv, a helyes intonáció a bonyolult egyszerű és összetett mondatok, szerkezetek egy furcsa beszéd).
4. A rövid szünet (maximum öt perc), amelynek során a diákok összpontosítani hallanak is írd le az alapötlet, kulcsszavak, nevek, helynevek, dátumok, számok, stb
5. Második olvasatban a szöveg a tanár és a felfogása a szöveget a tárgyaláson, amelynek során a diákok is, hogy bejegyzéseket a tervezet formájában tervet az egyes szavakat, kifejezéseket közzé kell tenniük az alapötlet, hogy csatlakoztassa a szöveg egyes részeit, és így tovább. N.
6. Írás bemutatkozó tanulók a tervezet teljes vagy rövidített formában (egyes szavakat és kifejezéseket lehet csökkenteni, hogy időt takaríthat).
7. Improvement írásbeli (szerkesztés). Ez a szakasz a munka a diákok, hogy fordítson körülbelül 15-20 perc, amely megadja a lehetőséget, hogy javítsa a nyelvi szöveg megfogalmazása, hogy nagyobb pontosságot tekintve gondolatok, javaslatok átalakítására esetében nehéz az összehangolás írásjelek, cserélje ki a szavakat, amelyek a helyesírás kétséges.
8. eljárva tiszta másolatot (újraírás). A diákok meg kell próbálnia, hogy írjon szépen, javítás nélkül, a szabályok szerint a regisztrációs írott szöveg (bekezdések).
9. Önellenőrzés írva.
A jelenléte az írásbeli vizsga a munkaterv nem követelmény.
Értékelésének kritériumai az előadás
Az előadás során a érettségivel van állítva egy jelet az orosz nyelvet.
az alábbi kritériumoknak kell irányítani az értékelés a művek: