Elena Kutsenko, a könyvespolc, az újság „szeptember 1» № 2

Hogyan ne kiabálj, zsémbes, koldulás és elkezd élni harmóniában a gyerekek

Foglaljon amerikai pszichológus fordult a szüleit. Valószínűleg minden család időről időre előfordul, hogy a gyermek elfelejtette, hogy sétálni a kutyát, hozta a húgát a könnyek, és elhagyta a kerékpár az udvaron, 314. ideig nem rögzíti a házi feladatot - a lista végtelen. A szülők megpróbálták már, úgy tűnik, minden csalogatta ígért jutalom a jó viselkedés, követelte, sikoltozva, előadás ... És mindez a semmiért. A gyermek továbbra is úgy viselkedik a leglehetetlenebb módon a helyzet melegszik a család, és a szülők abban a megközelítés, hogy az állam neurotikus.

Közben ez annak a ténynek köszönhető, hogy a szülők nem tudják, hogyan kell viselkedni megfelelően, és az összes fenti módszerek teljesen felesleges, és csak irritációt okozhat.

Sok a módszerek és gyakorlatok a könyvben leírt, amellett, hogy a szülők hasznos lehet azok számára, akik a gyermekekkel hivatásszerűen: az osztályban, a teljes munkaidőben csoport egy bentlakásos iskolába.

A kreativitás és az oktatás

A módszer I.P.Ivanova, Komunarskiy mozgás és a kollektív kreatív ügyek hallott valószínűleg minden tanár. De gyakrabban ez az információ elég homályos, mitológiai és ami a legfontosabb, nem kötődik a napi oktató munkát. És nagyon sajnálom: csodálatos ötlet a gyakorlatban bevált, akkor lehetne használni ma. Különösen figyelembe véve némi zavart és zavar a tanárok az oktatás, a területen az értékek, eszmék és módszertani támogatást.

De ami a legfontosabb - egyszerű és nagyon emberi leírása kollektív kreatív tevékenység (szabadság, játékok, virtuális túra) végzett különböző osztályok: hogyan keletkeznek, fejlesztése és megváltoztatta azt az elképzelést, hogy a gyerekek mit csinálni, és mi történik velük, ugyanabban az időben. És a végén minden leírást - egy rövid meditációs tanár a fellépő esemény.