Homeroom class 4 - órakeret - Tanárok Kölcsönös közösségi
Az anyag festői fejlesztése a játék a szabályok szerint az út. A játék során, a versenyt a két vagy több csapat. Korosztály 10-14 év. Ebben a korban a gyerekek egyre több független, és gyakran mozoghat egy városban. Cél: a feltételek megteremtése a kialakulását a diákok ismereteit a biztonságos viselkedés az úton. Összesen feladat négy, az összes munkahely különböző alakúak. A játékot a közönség egy multimédiás telepítés. Meg kell készíteni előre beállítására csapatok számát vesz részt a játékban. A játék lehetővé teszi, hogy felhívja a figyelmet a diákok, hogy a helyzet az utakon, tanítani őket, hogy viselkedjenek mind a gyalogosok, mint az utasok.
Pyatygin Elvira N. (írásban)
Az előadás tartalmaz egy színes tájékoztató anyagok a húsvét és az alábbi részekből áll: „Waiting for Easter”, „ortodox hagyományok” előadás a „nyaralás Hangok” ismerteti a hallgatók zenei hagyományait Húsvét „Érdekes tények” a játék során, „The Music Garden „azt hiszem, a fiúk ismerős dallamokat. Az előadás folytat zenei osztályok hagyományos oktatási téma érdekes és informatív.
Lapin Svetlana (svetlala)
A legtöbb gyermek belépő a falak Gyermek otthon, nem kap időben, élő biológiai család a szükséges mennyiségű melegség és szeretet. Ők nem ismerik fogalmak, mint a szeretet, az együttérzés, érzékenység. És én, mint a tanár, nagyon akartam, hogy a gyerekek lelkét hő kelbimbó, érzékenység. Ezért az az ötlete támadt, hogy tartsa vospitatelsky óra a témában.
Varlamov Elena (írásban)
Activity bevezeti a gyerekeket, hogy a történelem, a háziasítás a kutyák, azok használatát a múltban és ma, az emberi élet értéke, különböző fajtájú kutyák, az elsődleges osztályozás. A gyermekek megtanulják a leghíresebb és a legendás kutyák. Bevezetésre kerül a különböző foglalkozások kapcsolódnak a kutyák. A gyermekek megtanulják, szokatlan és érdekes tény a kutyák.
Kilina Irina (írásban)
Megkínálhatom egy kvíz „Környezeti kaleidoszkóp”. Kvíz célja a gyermekek 7-10 év. Az ő gyermekei bemegy a királyság természet játék, hiszem találós kérdések, tükrözik, emlékszik a hősök kedvenc könyvek, munka környezeti jelek, énekelni, és ennek eredményeként - ünnepélyesen szentelt fiatal környezetvédők. Kvíz lehet az alapja egy nyitott leckét, tanórák, tevékenységek nyári iskola táborban.
Bruskova Olga (írásban)
Előadás „Az első nyomtató Ivan Fjodorov” készített irodalmi olvasás lecke a témában „Az első nyomtató Ivan Fedorov” a 3-as fokozatú, és a tanulsága annak a világnak, amelynek témája „print-készítő” a 4. évfolyam a program orosz School (alkalmas bármilyen oktatási - tanítási kit) vagy tanórán tevékenységek (pl osztály óra).
Zakharov Elena Vladislavovna (írásban)
Célok és tevékenységek a feladat: a gyerekeket tanítani érték barátság, barátok; alapján példák és az élet a tapasztalatok azt mutatják, hogy fontos, és az értéke igaz barátság.
Kustikova Natalia (Tashakustikova)
Cél: megszilárdítása és bővítése a tudás és a megértés a gyermekek a tavaszi események, változások a természetben; fejleszteni érdeklődést a külvilág, hogy szükség van új ismeretek megszerzése; alkotó esztétikai értelemben.
Kustikova Natalia (Tashakustikova)
„Együttérzés” - az alapja az erkölcs, ez a téma különösen fontos a tizenévesek ma. A javasolt intézkedés az egyik rész, „Let istentisztelet kedvesség” célja a gyermekek részére 10 - 15 év.
Belousov Olga (Yunna2977)
A diákok kitalálni találós kérdések, rejtvények, keresztrejtvény. Ismételt tűzvédelmi szabályokat.
célok:
1. erősítése a tűz terjedését.
2. A képességek átruházása gondos kezelése tüzet.
3. tűzmegelőzési gyerekkori csínyek.
Comp: Konovalova Natalia Alekseevna (Nata-45)
célok:
1) bevezetik a „vitaminok”, „avitominoz”; nyilvánosságra az érték a vitamin az emberi életben.
2) fejleszteni a diákok érdeklődését a téma tanulmányozni játékok, fejlesztése szórakoztató gyakorlatokat.
3) kifejlődjön a bajtársiasság, a csapatmunka.
Dvornichenko Victoria S. (gost777)
Class óra általános iskolásoknak, amely feltárta a történet látogató tanári pályára.
Yaropolova Svetlana Vadimovna (Svet @)
Előadás „az orosz városok” Érdekes lesz kívüli óra. Úgy beszél a város Rostov-on-Don, a történelem.
A fejlesztés a tanórán kívüli tevékenységek, amelyek annak tulajdonítható, hogy a téma a táplálkozás.
Rubtsov Ludmila (Vasilevna64)
Ez az anyag hozzájárul a gyermekek oktatását, a környezeti tudatosság; felhívják a figyelmet azokra a problémákra, az energia, az energia-megtakarítás és az energiaforrások, a környezetvédelem.
Yaropolova Svetlana Vadimovna (Svet @)
Játék az iskola idő a hallgatók az egészségügyi osztály 3. és 4.. A cél -, hogy népszerűsítse az egészséges életmód és szélesíteni látókörüket.
Sapelkina Tatiana (tanehka0101)
A verseny program elősegíti a kialakulását erkölcsi kultúra a diákok, a szülők tisztelete, a megértés felnőttek és gyermekek számára; Ez az igény a kommunikációs felnőttek és gyermekek, akiknek szükségük van egymásra; Fejleszti iránti érdeklődést és kíváncsiságot, nyitottságot, a pozitív érzelmek.
Konovalov Natalia Alekszejevna (Nat-45)
Feast kenyér tervezték tanulók körében 9-11 év.
Ryazanov Ludmila (K @ TTI)
Osztályfőnöki diákoknak 3-4 osztálya középiskolákban. A célkitűzések a tanórán kívüli tevékenységek a következők: aktualizálása diákok ismereteit a komponenseket az egészséges életmód, a megfelelő szervezet a tanuló rendszer a nap, és higiéniai szempontból a tanulási tevékenységet.
Golovashkin Irina S. (IrInA1971)
Tárgy: „A munkaerő nem kerül sor”
célok:
1. Ismertesse bemutatása diákok mit jelent a munka az emberek életében, a minősége a dolgozó emberek.
2. fejleszteni a képességét, hogy a fiatalabb diákok csoportokban dolgoznak, hogy dolgozzon ki a memória, a gondolkodás, a kreatív képességeit.
3. Foster tiszteletben a dolgozók, hogy az eredmények a munkaerő, a kemény munka és a felelősség.
Lecke terv:
1. szervezése az időt.
2. Post témák és célok az ülést.
3. tematikus vitát.
4. Fizkultminutka.
5. Gaming gyakorlatokat. Munka csoportok összetételének változása.
6. A munka szakmai útmutatást.
7. kimenetelét.
8. Reflection.
Koksharova Nagyezsda (MME)
Alkothatunk fogalmat a kapcsolat a táplálkozás és az életmód az ember, hogy a tanulók úgy gondolja, hogy szükség van, hogy egészséges, megismertetése az egészséges életmód. Fejleszteni bemutatása a gyermekek egészsége, mint az egyik legfontosabb emberi értékek, fejleszteni a kreativitást és a kilátások a gyermekek érdekeit, és a kognitív tevékenység, ápolják a diákok a felelősséget a saját egészségére.
Borisova Zinajda V. (Branch)
Megerősíteni a hitelességét által kiadott dokumentumok a helyszínen, hogy egy kérelmet a szerkesztő.
A munka a helyszínen
Az általunk használt cookie.
Ha úgy találja, hogy az anyagok a honlapon használunk illegálisan, a rendszergazda - törlődik.