Hogyan írjunk olyan technika
Ön kifejlesztettek egy képzési rendszert, amely lehetővé teszi, hogy megoldja az oktatási problémákat, amelyek oldották mielőtt egy sokkal kisebb hatékonysággal, vagy nem mertek csinálni? Annak érdekében, hogy mások is használhassák a tapasztalatok a munkáját, írd technika. Nyilvánvalóan már módszertani fejlesztések, amelyeket meg kell tenni egy egységet alkot. Kívánatos, hogy ezek a fejlemények már jóváhagyott. Ebben az esetben, akkor pontosan tudja, milyen konkrét, hanem egy feltételezett eredmények között vagy más módszerekkel meghatározott eljárást. Tulajdonképpen bármilyen technika olyan technikák kezelését célzó konkrét oktatási célokat.
módszertani fejlesztések
Szakirodalom
vizuális segédeszközök
Szponzor elhelyezés PG Kapcsolódó cikkek „Hogyan írjunk egy technika” Hogyan tegyük iskolákban jobban Hogyan általánosítani a tapasztalata a tanár, hogyan lehet fejleszteni a gondolkodás
A bevezető részben adja meg, célokat lehet elérni használatával a technika. A célokat kell a teljes kurzus egészére, és az egyes időszakok, valamint az egyes osztályban. Írja mi az újdonság a technikát, és miben különbözik a korábbi eljárások, ha vannak ilyenek. Ha a kérdés egyáltalán senki nem jelzi, hogy miért érdekli ez a téma, és miért ezt a technikát.
Bármilyen technikát kell válaszolni két kérdésre: mi a teendő, és hogyan kell csinálni. A választ ezekre a kérdésekre mind része a technikát kell dedikált. Minden résznek kell beszélni bizonyos ponton az aktivitást. Például a tanítási módszereket óvodai rajza gyermekek minden részében elmondja, hogy mit tanít a gyerekek a tanár egész évben, minden negyedévben, minden hónapban és minden ülésén, amely az előkészítő munka kell, mielőtt minden osztály, amit a gyerekek anyagok tanítják használni az egyik vagy egy másik színpadon. Hasonlóképpen, meg kell építeni, és bármely más módszerrel.
Az elején minden részben adja meg, mely célok és célkitűzések ebben a szakaszában a munka, tudnia kell, hogy a dolgozó személynek ezt a technikát, és képesnek kell lennie arra, hogy azok, akikkel együtt dolgozik a javasolt elvek Önnek. Jelölje általában milyen módszereket kell használni ebben a szakaszban a munka, és miért. Osszuk a rész külön fejezetet a kisebb szakaszában a munka, vagy csak korlátozott ideig. A tanítási módszer általában arra is tekintettel, a téma az egyéni órák, jelezve a munka módszerek, vizuális anyagok, műtét előtti, stb Helyénvaló idézni részletes összefoglalókat óra- és foglalkozás. Azok, akik dolgoznak a technika, téma is jön, és a saját, de meg fogja oldani a problémát azonos, így ők csak szükség egy példát.
Végén a select hivatkozások listáját kis tananyagok szentelt a megoldás bármelyike adott feladatot, akkor nem lesz szükség. Írásakor nagy technikák kívánatos csinálni, mert minden esetben élvezni fogja a munkálatok elődeik, legalább megérteni, mi volt rossz.
Hogyan hozzunk létre egy módszertan
Ha megnyitotta néhány új oktatási módszer, ha a kérelmet nyújt kézzelfogható előnyöket, van ideje, hogy saját tanítási módszerek. Néhány tipp, hogy segítsen csinálni. PG szállás szponzor Kapcsolódó cikkek „Hogyan hozzunk létre egy módszertant”, hogyan kell lefolytatni a leckét
Mint tanár összefoglalja a tapasztalat
Tanítási tapasztalat holisztikus módszerek leírását megoldásának különböző pedagógiai problémákat. Ez a módszer kell bizonyos törvényeket, és megfelelnek bizonyos feltételeknek. Annak szükségességét, hogy az általánosítás, vagyis az ítélet a tanár tevékenység tudományos szempontból
Hogyan általánosítani pedagógiai tapasztalat
Általánosítása pedagógiai munka célja önelemzés munkája, valamint a közölt tudásukat a kollégák vagy jövőbeli tanárok. Ahhoz, hogy megfelelően ezt a munkát, akkor tudnia kell, hogy az alapvető lépéseket rendszerezni és általánosítani a tapasztalatait a tanár. Szponzor PG szállás
Hogyan írjunk egy programot további oktatás
Minden intézmény, amelyek részt vesznek a képzés és az oktatás a gyermekek, működnie kell a program keretében. Ez nem csak az iskolákban és óvodákban, hanem a különböző körök, szakaszok és stúdiók. Az elv változékonyság a pedagógiai folyamat lehetővé teszi, hogy a különböző programok, köztük
Hogyan írjunk módszeres fejlesztés
A korszerű pedagógia nélkül lehetetlen az új technikákat. Az új tudományágak és a tanítás az új módszertani fejlesztéseket. Módszertani fejlesztés egy útmutató, hogy a tanár, amely tükrözi a célok, eszközök, módszerek és formák a tanítás
Hogyan lehet fejleszteni egy kézikönyvet
Összhangban a oktatási standardok, oktatási segédeszközként Általánosan ismert kiadás tartalmazó anyagok módszerek a tanítás fegyelem (vagy annak egy részét, vagy részben). PG szállás szponzor Kapcsolódó cikkek „Hogyan dolgozzunk ki handbook” Hogyan írjunk
Hogyan írjunk kreatív tanár jelentést
Creative tanár jelentés bemutatja, milyen mértékben az ő pedagógiai készségek, segít azonosítani a problémákat, amelyek még meg kell dolgozni. Tele van, azaz a fő tevékenységi területe a tanár, és a téma - alapos megfontolás egyetlen szempont a munka