nii EUREKA

A tudósok a királynő a matematika tudományok, és anyja a jövőben a diákok tudják, hogy ez az egyik legfontosabb témák az oktatási program. Nagyon gyakran hiányos számítógépes ismeretekkel kapcsolatos problémák a diákok az általános és középiskolában. Pszichológusok azt találták, hogy a jellemzői a gyermek agya lehetővé teszik, hogy elsajátítsák a szekvencia pontszám 2 év, a alma, labdák, játékok. 3-4 éves, aktív támogatást a szülők morzsa kezd rendesen feküdt ki a dobozokat, és kockákra megosztani édesség családtagok között. A 4-5 éves korú felfogni, és döntéseket egyszerű példát szem előtt tartva.

Néhány korai fejlesztő szakemberek úgy vélik, hogy meg kell tanítani, hogy fontolja meg, amint a baba lesz egy éve. De függetlenül attól, hogy a baba még egy adatfolyamot a napi felfedezések a világról? Ebben az időben, ez törpe könnyű felvenni információkat, de a számla hasonlítható egy automatikus szintre. Az első eredmények, amit a gyerek megérti, amit az anyám tanított neki néhány szót, megható az ujjait, vagy mutató tárgyak, nem lesz korábbi, mint 2 év.

A modern pedagógia azon a véleményen vannak, hogy a 4 év kell arról, hogy tanítani a gyermeket a számla. Ellenzők ez az elmélet azt állítja, hogy a leghatékonyabb 5-6 év. Kezdeni a tanulmány a számtani lehet bármilyen óvodáskortól kell csak figyelembe kell venni a sajátosságait foglalkoztatás minden időszakban.

Alapvető aritmetikai 2-3 év

A memória ebben a korban úgy van kialakítva, hogy csak az érdekes információkat a baba marad benne. Ha a szülők megpróbálják ragaszkodni pipsqueak makacs vagy emlékszik részben és egy rövid ideig. Ebben a szakaszban nem megengedett tanulságok és az oktatási játékok a mindennapi életben:

• Öltözve sétálni, számlálás kabát ujja, nadrág lába, zoknit, cipőt és a gombok.
• Vásárlás 3 zsemle, tej dobozban 2, 5 banán és „sok” csokoládét.
• Mi megszervezzük csészék és sütemények forgalmazunk minden családtag.
• Higgy és hívja a lépés a bejáratnál, padok a parkban, az autót a parkolóban.
• Megtudjuk száma szivacsok és felfújható kacsa a fürdőszobában.
• Alkalmazni ujj játékok, gyűjtsük össze egy piramis, Counting're tanulást.

A gyerekek gyorsan felszívja információkat a kommunikációs folyamatban kell figyelni, hogy a „ugyanannyi”, „több” és „kevésbé”.

Oktatási Computing 4-5 év

Életkor szerint négy gyermek egészen tudatosan a megfelelő mennyiségű édességet a tálba, hogy megértsék, mit jelent egy vagy két közös anyjával vagy nővér. Ebben a szakaszban, belépett a kis csoportokban, amelynek az a célja, hogy szerezze be a következő ismereteket:

• A definíciók „több - kevesebb”.
• Egyenletesen elosztjuk, bomlás komponensekre.
• Összeadás, kivonás, változás helyeken tárgyak.
• Az, hogy a 1-től 10.

Ebben az időszakban, várhatóan elmozdulás a szóbeli véve a cél. Erre a célra az asztalra, kártyák, társasjátékok.

Matematika 5-6 év

Ha a gyermek megtanulta a kapott információkat az előző lépéseket, akkor itt az ideje, hogy túllépjünk az első tucat. A klasszikus módszer alapján megszámlálható pálca jár 3 lépésből áll:

• Tíz ember mindkét számláló egység, kombinálásával és rögzítő elemek 10.
• Tanulmány számait a második tíz felváltva hozzáadjuk pálca.
• Fejlesztése kétjegyű szám a 100 tartományban.

Az algoritmus oktatás száz tucat lehet tüntetni a borsó, kocka, asztal, vagy használja az új módszereket. De néha a szülők úgy érzik, hogy nem kell mozgatni tovább ebben az irányban, mert az ilyen tudás nem szükséges az iskolába való beiratkozáshoz.

Feltétele a sikeres foglalkoztatási

A szülők szabadon választhatnak bármilyen módszer képzés a baba. De ne felejtsük el, hogy a szervezkedési jog oktatási folyamat - a legfontosabb, hogy egy jó felfogás az információ:

• Dicséret a siker érdekében.
• Segít a összetett problémák megoldására.
• Ne félj, hogy egyszerűsítse a gyakorlatokat, és menjen vissza.
• Készíts egy ütemtervet, és felszerelni a munkahelyen.
• Folyamatosan ismételje meg a hatálya alá tartozó anyagok.
• Ne feledje, hogy már megtanult járni, a konyhában, a kurzus a sport játékokat.

Szisztematikus és hűségesen épített egy osztály, nem, hogy a gyermek matematikai csillag, de van egy súlyos segítséget a mindennapi életben, és a fejlesztés során a tananyag.

Kapcsolódó cikkek

• Eureka! Megtaláltam! Most már tudom, miért a „kilencven” és nem „devyatdesyat”