Környezetvédelmi tevékenységek az előkészítő csoport „idén tavasszal jött” (ökológiai játék „mit hol, mikor
Olga Mitrofanov
Környezetvédelmi tevékenységek az előkészítő csoport „Ez év tavaszán jött” (ökológiai játék „Mi van? Hol? Mikor?”)
- felébreszteni a vágy, hogy ismerjük a természet és ugyanakkor vigyázni a rendszer biztonságát;
- megalakult elképzeléseket a sokféleség, a természeti világ, a megértés, a meglévő kapcsolatok a természetben fejlesztése révén az élelmiszerláncban;
- fejlődő képes kitalálni találós kérdések, hogy gyorsan megtalálja a helyes választ.
- kötelező magatartási szabályokat jellegű;
- Javítja a beszéd tevékenysége a gyermekek.
Az ábrák, képek, modellek, melyek szükségesek a játék során (lásd a kérdéseket, keresztrejtvény, a felső borítékok - kérdések festőállvány, csomagok magok a növények.
Gyermekek jönnek be a zeneterem, ül az asztalnál.
Gondozó. Kezdjük a játékot „Mi van? Hol? Mikor? „A téma a játék,” Itt jön a tavasz. "
A játékot (felsorolni a nevét a gyerekek neveit). Hallgassa meg a játékot.
A játékos forgatja a felső és utána nem válaszol arra a kérdésre, veszteséges, a válasz az egészíti ki a többi játékos. Amellett, hogy a borítékot a kérdésekkel az asztalra 4 kártyák, amelyek jelzik a szünet.
Borítékok kérdéseket:
1. Tegyük bővíteni a kép a tavaszi hónapokban, hívja őket.
2. Mit jelent ez a jel jelent? (Szabályzat viselkedés a természetben).
3. „Mi az első, hogy később” (mondd el a szekvencia természeti tárgyak).
4. Mondja vers rendszer.
5. Ki megjeleníti a kártyát - rendszer (madár). Válassza ki és hívás vándorló madarak (ajánlatát illusztrációk telelő és vonuló madarak). Játsszunk. Fogom kiejteni a nevét a madár, ha hívom, hogy - valami mást tapsolj.
A madarak jöttek. galambok, chickadees,
A madarak jöttek. galambok, chickadees,
Gólyák, varjú, jackdaws, tészta.
A madarak jöttek. galambok, nyest.
A madarak jöttek. galambok, chickadees,
Bíbicek, kismalac, jackdaws és Swift,
A madarak jöttek. galambok, chickadees,
Jackdaws és Swift, bíbic, kismalac, gólyák,
kakukk, baglyok, sőt - otus,
Swans és utki, - és hála vicc.
6. megjelenítése otgadku (rejtvények rovarok). Milyen előnyei hoznak.
7. Guess kinek a háza.
Szünet. zene (egy dal a tavasz. tánc (tánc csuvas „Blossoms
cseresznye „jóslás (keresztrejtvény a tavaszról. által (” szövés a web az élet, „Ryzhov).
Itt minden kérdésére választ adni.
Mi nő, nő, nő,
Minden világ tudja.
Mi nem lesz sértve rovarok,
Aljzatok nem hagyott rés a madarak,
Ne Tear szép gyöngyvirág,
Fenntartó nem sáros.
Köszönöm a játékot, valamint egy díjat szeretnék adni zacskó virágmag, hogy akkor növekszik a szüleivel, és élvezze őket.
Szellemi játék-kvíz „Mi van? Hol? Mikor? „A előkészítő csoport szellemi játék kvíz” Mi van? Hol? Mikor? " az előkészítő csoport Cél: feltételeinek megteremtése a fejlődő kezdeti képességek.
Záró ülésén az előkészítő csoport. Szellemi játék-kvíz „Mi van? Hol? Mikor? „Büntetés közvetlenül oktatási tevékenységek gyerekekkel előkészítő csoport szellemi játék kvíz” Mi van? Hol? Mikor?”.
Az absztrakt az integrált osztályok az előkészítő csoport „Tavaszi jött - a madarak érkeztek”, „tudás” integráció „kommunikáció”, „társadalmasítása”, „Biztonság”, „művészi kreativitás”, „Music” Előkészületek.
Abstract GCD a beszéd fejlesztése az előkészítő csoport „A vendégek jöttek hozzánk Spring” Összefoglaló a folyamatos oktatási tevékenység az előkészítő csoport az oktatás területén - a beszéd fejlesztése „A vendégek jönnek hozzánk.
Áttekintés a GCD az előkészítő csoport az állatvilágban a formája a játék „Mi van? Hol? Mikor? „Cél: a formáció gyermekek tárgy helyzetét a teremtő természet. Célok: • Adj gyerekeknek arra a játékon belül megmutatni tudásukat.
