Idegen nyelv és az oktatás - Miért nyelvtanulásra
Tegyünk egy idegen nyelv a modern iskola
A végrehajtás az új nyelvpolitika köszönhető, hogy hozzon létre egy rugalmas nyelv kiválasztó rendszer és a feltételeket a vizsgálat, valamint variativnoj rendszer formáinak és eszközeinek az oktatás, ami a jelenlegi állapotában az elmélet és a gyakorlat tantárgy tanításának.
Számának növelése óra, és a változó tanítási módszerek egy idegen nyelvet az iskolában.
Ez tükröződik az időben az állami oktatási standardok, pontosabban az alaptanterv, ha egy idegen nyelv mellett a natív és az orosz nyelv, mint a nemzetközi kommunikáció nyelve, benne van a tárgykörben „nyelv és irodalom”.
A tananyag az általános iskola bevezette a tárgya „idegen nyelv”, hogy a törvény meghatározza a trend a korábbi idegennyelv-oktatás. Összhangban a tanulmány egy idegen nyelv kezdődik a második fokozat. Tanulni, hogy megjelent a 210 tanítási óra (heti 2 óra, a második, harmadik és negyedik fokozat). Határozatával az Iskola Tanács a megfelelő feltételek nézni a külföldi nyelvtanulás fokozható a regionális / iskolai / alkatrész.
Az alaptanterv a alaptanfolyam (fokozat 5-9) elkülönített 3 óra hetente, amely érvényes minimum egy középiskolában kapcsolatban ilyen tevékenység-tantárgya, mint idegen nyelvet. De jelentősen a minimális növelhető rovására iskola alkatrész ha szükséges.
A területek kiválasztásánál a kommunikáció szintjén a gyermekek óvodai és a korai iskolás korú előnyben részesítjük a szerencsejáték-ipar. A vezető szakaszban a képzés, és különösen a körülmények alapos tanulmányt egy idegen nyelv vagy profil (humanitárius, műszaki) iskolai orientáció anyagi oldala a képzés tartalma tükröznie kell, valamint más érdeklődő hallgatók és a szakmai szféra között.
Középiskolai idegen nyelv legyen egy megbízható eszköz az eljárás megindításáról a tudományos és műszaki fejlődéshez, olyan megfelelő kognitív érdekeit. Ezért magas természetes bővítése és mélyítése tárgyak miatt a regionális földrajzi, humán vagy technikai anyag alapján jövendőbeli tanulók specialitás. Vannak ismerős elemekkel pályaválasztási tanácsadás és képzés az országban a célnyelv megismerése, a funkciók a választott szakma és a szerepe az idegen nyelv a mester szakmai ismeretekkel.
Jobb iskolák, különös tekintettel a követelményeknek a vezető egyetemek és tekintélyes szakma, fenntartása és fejlesztése a koncepció az állam a nyelvpolitika. Ők biztosítják a lehetőséget a diákoknak tanulni amellett, hogy a külföldi fő további nyelveket. Néhány választható kurzusok tanítják idegen nyelven. Ezen felül a diákok a lehetőséget, hogy részt vegyenek a nemzetközi csereprogramok, „tanév”, aminek köszönhetően képesek egész évben élni és tanulni az országban a célnyelven.
Idegen nyelvű intézmény
Új attitűd idegen nyelvek
Még inkább, mint az iskolában, a változó attitűdök idegen nyelvű középiskolában. Ez érthető, hiszen ez az utolsó szakasza az egyetem az oktatási rendszerben az állam, és hogy ő is részt vesz a képzésben képes belépni a valós élet, annak minden igényeknek és követelményeknek.
Új attitűd idegennyelv manifesztálódik szinten az egyetemi felvételi.
Először is, a vizsgát egy külföldi feltételez magas szintű jártasságot megfelelő felső közép, illetve felsőfokú nemzetközi összehasonlításban. A vizsga minden nyelvi készségek: nyelvtan, szókincs, írás, beszéd és hallás (Listening). A bár nagyon magas és normál iskolai míg a nagyon gyakran nem éri el ezt a szintet. Ezért a vizsga egy idegen tartják a legnehezebb a mai napig. De az állam és az egyetemek arcán, miután a vizsgakövetelmények mondanak a szintű nyelvtudás szükséges a Doktori Iskola, és ami a legfontosabb, az állam számára.
Másodszor, minden évben több és több külföldi egyetemeken bevezetett egyik bejárata sok különlegesség. És ha elemezzük a vizsgák minden egyetem Oroszországban, azt látjuk, hogy a több rangos intézmény, annál ott van a bejáratnál egy idegen nyelvet. Ez a tendencia csak nőni fog. És ez nem szeszély „cool” egyetemek, hanem szükségszerűség, hogy szembenézzen.
Szükség van egy modern külföldi egyetemen
Mi szabja meg ennek szükségességét?
Először is, mint már említettük, a követelményeknek a modern társadalom és a szakma, hogy a hallgató kap.
De a tanuló, ha értékeli a híre, a legfontosabb dolog - ez az oktatás minőségének, amit ad tanítványainak. És itt nem tökéletes ismerete idegen nyelven, hanem néhány nem.
Orosz felsőoktatás a modernizációs folyamat. Ez annak köszönhető, egyrészt radikális társadalmi változások: Oroszországban és a világ egészére. Másrészt egy jelentős késéssel az orosz Higher School mint a piaci igényeknek, valamint a külföldi egyetemeken az oktatás minőségét biztosítani.
A csábító kilátás. De a hallgató mindezeket a lehetőségeket lehet megvalósítani csak egy feltétellel - kiváló ismerete idegen nyelven, hanem több.
Egyetemek politika területén idegen nyelvek oktatása
Ezért a legjobb orosz egyetemeken már bevitt idegen, mint egy bejárat sok különlegesség.
A legtöbb vezető külföldi egyetemek is foglalkozik az olyan különlegességeket, mint az általános és orosz filológia, az újságírás, a jog, közgazdaságtan, menedzsment, marketing, az állami és önkormányzati gazdálkodás, a kulturális tanulmányok, politológia, szociológia és a filozófia.
Egyedi idegen nyelvű szakok szerepelnek sok program. Külföldi helyett hagyományos tanítás az 1. és 2. végzett az elsőtől az utolsó pályán. Ezen felül a diákok lehetőséget kapnak arra, hogy megtanulják, más idegen nyelvek.
szakmai külföldön
Már számos egyetemen az országban lehetetlen anélkül hogy speciális képzést külföldön.
Ezen túlmenően, a végső cél pedig a készítmény a szakértő semmilyen Egyetem, mind a Szovjetunióban, mind külföldön írt és védelmi kutatás. Az egyetem egyik központja a tudományos tevékenység, és a hallgató annak érdekében, hogy egy nagy szakértő, képes alkalmazkodni a változó igényeket, a társadalom és folyamatosan javítják a szakmai készségek szükségesek, hogy vegyenek részt a tudományos tevékenység a kezdetektől fogva.
A hallgatók tudományos munkájának
A XXI században a tudomány végül elvesztette nemzeti jellegét.
Ezért a vezető, műszaki és orvosi iskolák nélkül kiváló ismerete idegen most nehéz tanulni és versenyezni az osztálytársaik. Végtére is, az alap- és alkalmazott tudományok jelenleg kötelesek túlmutatnak egyetlen ország, és felvételét a globális környezetben.
Külföldi ösztöndíjak és támogatások
Ezen felül a diákok, egyetemi hallgatók és a tudósok a világ minden tájáról részt vesznek versenyeken kutatási támogatások és ösztöndíjak lehetővé teszi számukra, hogy végezzen tudományos kutatást külföldi egyetemeken. De ahhoz, hogy megnyerje a versenyt más, mint egy kis tudás a saját különleges és ragyogó tudományos ötleteket. Azt is meg kell tenni, hogy azok a jó külföldi finanszírozók.
Kétségtelen, hogy az idegen nagyon szükséges a 21. században. Magától értetődő, először is, a szülők. De itt van a paradoxon: a diákok maguk nem értik, hogy a túlnyomó többség. Inkább beszélni értelmében a nyelvet, de az erőfeszítés, hogy tanulmányozza azt nem akarjuk tenni. Én nem beszélek a vágy, hogy hallgatni néhány tárgyat angolul. Vannak olyan statisztikák azt mutatják, hogy mit kapott osztályzatokat a diákok az idegen nyelvi vizsgák?