Hogyan vissza a tanári szakma
Ennyit a poklok))
A versenyzők elvenni? * * Joke
Szeretem ezt a munkát, éppen ellenkezőleg, nagyon sok, energetizáló.
Itt az irodában, azt reménytelenül romlott. És ami a legfontosabb, ez értelmetlen.
Nehéz az első évben. Nem alszik éjszaka, a tanulságok készek, beszélni, hogy a diákok, nem tudom, hogyan kell kommunikálni, és úgy érzik, te)). Aztán ott van az anyagok minden leckét, a kép a szájról szájra.
Dolgozom szívesen megy.
De szükségünk van egy készlet jelleme, vérmérséklete. Minden lecke - ez egy mini-teljesítményt. Nem zazhzhesh hidegen hagyja - nem fog eredményt. Nos, a kor, biztos vagyok benne, hogy fáradt, nem úgy, ahogy meglepi és inspirál. ¶
Nos, a szempontból az energiafogyasztás néhány igazán nehéz. Különösen a kisgyermekek. De egyébként teljesen egyetértek veled. Gyermekek is, mert válaszul egy energiaáramlást hozam, csak tudni kell, hogy az ő „veszi”. De mi a helyzet a kiégés vozrastom- is minden külön-külön. Mégis, a tanár meg kell születnie. ¶
Selejtező elveszik, ha nem működik a saját specialitása, hogy ez nem hazugság, mint az 5 vagy 6 éves, elvesztették, a központ a foglalkoztatás, például, ha nincs oktatás, az ilyen helyzetben jobb, mint az iskolaigazgató, hogy menjen, és igen, akkor valóban szükség van anyagi mit és hogyan kell tanítani.
Azt végzett egyetemet 12 évvel ezelőtt, 2 nagyobb, én voltam a munkaügyi központ nincs beállítva, felajánl egy takarító és mosogatógép). ¶
Most, hogy az iskola egy karcolás nincs tapasztalat - a vizsga! Nézd módszeres anyagot a történelem, a program az 5. fokozat. Most koncentrikus rendszer (fokozat 5-9 - 1. tömény, 10-11 st - 2. tömény). Azt is szárnyalni társadalmi tanulmányok. Minden oktatási anyagok, ideértve a munkahelyek fejlesztése az interneten. Vannak különböző CMD vonal (ami jól működik egy-egy iskola), általában a közös piacszervezés, amelyen a megvásárolt könyveket. Mindenféle dolgokat. Például, hogy az iskolába, hogy a metodista és vegye az ő programja, és tényleg ott neki az összes többi komponens. És minden lecke lesz 1. felkészülési idő, néha néhány osztály, 2-3 szobás párhuzamot ¶
és hogy az ilyen megállapodás hatékony? ¶
Ez az, amikor a százalékos egységek nem rögzített, és változhat, például 30-tól 100 százalékkal, eredményétől függően a tevékenység a tanár. De meddig, és ki határozza meg a hatékonyság függ add. Megállapodás. Amennyire én tudom, a rendezők már dolgozik egy ilyen rendszert. És ha úgy gondolja, hogy az iskola elveszíti a számok egyszerűen nem hosszabbította meg a szerződést, és módosítsa a rendező. Hogyan lesz a tanárokat, hogy nekem a legérdekesebb. ¶
Van egy hatékony megállapodást a főiskolán.
Milyen bónuszokat. stimuláló? Igen, ez a lélek rendező akar. Úgy tűnik, hogy a hivatalos megnyitó pont egyértelmű, de. de. ))) ¶
Hogy szeretem az embereket, mint te. Mi is van egy tanító minden kiáltás ugyanabban teák lehet inni sokáig. valaki, és érdekes tanórai és tanórán kívüli vezet sok foglalkozik. és mindig vidám és boldog, és jól öltözött. És valaki nehezebb és kevés fizetés. És amikor a fia LEU írta, az a benyomásom, hogy a tanár sosem írt tudományos munka. Sem a szerkezet nem érti, vagy nem érdekli, és. általános érzés volt, hogy nem kell senkinek (((¶
Nos fizetni igazán kicsi, különösen a kezdők))), de Medvegyev azt mondta, meg kell keresni a pénzt máshol. (
És őszintén szólva, azt hiszem, még, hogy térjen vissza a rendeletet követően, annak ellenére, hogy a gyermekekkel, és szeretem tanítani. ¶
ha nem titok, a tanár a téma van? hogy milyen régen történt ez? Küldik tanulniuk / kap újra? saját költségén? az iskola nem a területen?
Már fent leírt helyzet ismerős. Talán azt is szeretném, hogy, de hogy újra elküldte a saját költségén)) ¶
Angol. 4 évvel ezelőtt vettünk. Van egy oklevelet tolmács. Elküldött tanfolyamok GEF származó NIRO miatt az iskola. Iskola az alsó. ¶
Megyek az Institute of beszédpatológia és Neurorehabilitation a két hetes program Speech mester folyamatosan szervez szemináriumokat, de lehet az interneten, és az intézet kor.pedagogiki. ¶
Ahhoz, hogy a gyerekeim Elmentem egy köztiszteletben és jól ismert a kerületi logopédus, ülések voltak szabvány. Nagyon gyorsan megértette a lényeget, látta az érdeklődésem, és azt mondta, hogy minél jobban tudja kezelni magam. (A hang a „p” szállított nagyon gyorsan). Adott nekem tanácsot könyvek tanácsot, dicséretet meg azért, amit sokan. Teljesítjük minden l / s minőségben. Panaszkodott a szülők, akik hozzák a gyerekek hetente 2-szer, és várja a csodát, nem gyakorló semmit magukat. És ez a munka minden percét! ¶
Ítélve az a tény, hogy már írt a gyerekek tisztán zvukovka, ezek az ügyfelek nagyon szereti a logopédusok) adnak gyors eredményeket, és mindenki boldog). De sajnos, ezek a gyerekek már kevés és minden logopédusok nem elég: gyorsan eredmény azt jelzi, hogy gyors véget a munka. A munka a gyerekekkel tanítják tanfolyamokon évente hosszúságú.
Alapvetően szembe írásvetítő, kot.vklyuchaet különféle neurológiai és pszichiátriai diagnózisok és eredményeket elérni, meg kell tanulni egy csomó, először az alapvető ismereteket fog hiányozni. Ez csomópont az orvostudomány és a pedagógia. Dolgozom az állam. és chastn.tsentrah és tudom, melyről beszélek))
Nem kedvét), készen arra, hogy belevetik magukat a fejével - szuper. Aztán pár év tapasztalat halmozódott vevőkör, az alap, amelyen keresztül fog keresni több vagy kevesebb, mint a 10 rubelt. ¶
Nem tudok tanácsot, nem a téma, de
Van egy barátom, Szentpéterváron is történész, a diploma megszerzése után dolgozott a magán üzleti három évig (próbál pénzt keresni) - nem tetszik. Elmentem dolgozni az iskolában. nagyon elégedett, a másik nem akar dolgozni. de ez egy rajongó a téma, az előadások - olvasható hallható. és jól kommunikálnak a gyerekekkel.
Tizenkét év, persze, nem három, de ha igazán akar.
By the way, itt azt írtam, hogy a történészek még ma is tanítják a társadalmi tanulmányok - nem tudja, mint mi, de ez csak a pontos történet. úgy tűnik, még mindig nem kötelező és nem kötelező opció. és az idegek - az ő szavaival élve, nagyon sok múlik azon, az iskolaigazgató és a tanárok közös. először dolgozott ugyanabban az iskolában - szilárd idegek, azon voltam, hogy visszavonul, de aztán egy rendeletet képződik. miután elmentem egy másik iskola - nem boldog, mindennel elégedett, bár földrajzilag megy tovább, mint valaha. ¶
Hmm, pontosan ugyanazt a HistorySúčasnosťDokumentyInformácie St. Petersburg, de csak a húgával. Alena nem véletlenül) ¶
Végeztem 14 évvel ezelőtt PED)) már nevetséges, akinek tanult. agya már nem lehet tudni, most jött több egyetem és Pede én kari szépen nevezett technológiai és gazdaságossági!
Itt és megtanulta, hogy a tanár a technológia (teljes gyakorlatilag csak a fiúk. Mi már nem tanították varrni, főzni, és stb, tanulmányoztuk az autót, anyagok vágására, TMM, TCM, szilárdságtani, hidraulika, stb.), Rajz (az iskolák már törölték) és a gazdaság ))))
De én a saját kezét, és elővett egy gép csavar és anya a rúd, részt vesz a fafaragás, mint az összes 14 év és a csoda az új ismerősök. ¶
de úgy tudja, hogyan kell keresni a tanár egy iskolában pontosan, a második úgy tűnik, hogy ugyanaz. lehet, hogy nem akar az iskola menni dolgozni? és hol laksz? ¶
„Ez a” mi?!)
És a munka, az iskola. Azt hiszem, mindenki, aki járt a ped nem csak a kedvéért minden oklevél, álmok időnként csepp mindent és légy Makarenko))) én sem vagyok kivétel
A középiskolában 6 éve dolgozik, tanított marketing
Élek Burnakovke ¶
Ez - ez a technológia)) burnakovka - meg kell szállítani a hulladék időt és pénzt))), és a középiskola után az iskola valószínűleg nem akarja ¶
Azt még nem tudom, a szint sn
Van egy baba 8 hónapos, míg a korai gondolni a munka
Bár az utolsó munkahelye nem volt rövid és alacsony sn
Az egyetem már régóta legelején munka ¶
Költözése után LV, rájöttem, hogy az iskola itt nem fog működni a különböző okok miatt, kezdve a fizetés és befejező túlélésére jobbágyság a helyi oktatási rendszer.
Ahogy a dolgok most az iskolában, nem tudom, a vágy és annak szükségességét, hogy megtudja, hogy nem az. ¶
Én ugyanaz a forrás adatokat. Masters ment pedál, hogy a logopédia, beszéd patológusok. Míg a tanulás, dolgozni fogok a földön, és párhuzamosan kell keresni valamit. ¶
2,5 éves képzés, okolo50 tr évben. 2 ülés évente és ideiglenes megbízások ülések között. Azon a helyen dolgozom egy állami intézmény távol oktatás. Spodviglo láncok akarta változtatni a sajátos munka :) ¶