Előadás az innováció oktatás
1. innovációs aktivitása oktatás
3. 3. innovációs tevékenység középpontjában a tudományos és a pedagógiai, oktatási és módszertani, szervezeti, jogi, gazdasági és pénzügyi, személyi, logisztikai oktatás. Ezt a tevékenységet végzik formájában megvalósítása innovatív projektek (programok) foglalkozó szervezetek képzési tevékenységét, és egyéb szervezetek az oktatás területén, valamint ezek társulásai. Végrehajtása során egy innovatív projekt (a program) Biztosítani kell, hogy a jogait és jogos érdekeit a résztvevők oktatási kapcsolatok, a nevelési, az szintjének és minőségének, amely nem lehet alacsonyabb, mint a követelményeket, amelyeket a szövetségi állam oktatási standardok vagy szövetségi állami előírások, oktatási standardok és a követelmények által létrehozott egyetemek .
4. 4. Az említett szervezetek 3. bekezdés az e cikk végrehajtása az innovatív projektek (programok), amelyek elengedhetetlenek a fejlődésének biztosítása az oktatási rendszer és a végrehajtás a fő irány az állami politika az Orosz Föderáció az oktatás területén, akkor meg kell adni a státuszát szövetségi vagy regionális innovációs platformok. Ezek a szervezetek innovációs infrastruktúra az oktatási rendszer, a sorrendben létrehozására és működésére, amely többek között az elnevezés a szövetségi vagy regionális innovációs platform állapot, amelyet a szövetségi végrehajtó hatóság feladatot közrend és a jogi szabályozás terén az oktatás. 5. A hatóságok foglalkozó menedzsment oktatás keretében fennálló hatásköreit létrehozott tevékenységi feltételeinek megteremtése megvalósításához innovatív oktatási projektek (programok), és használata, valamint eredményeik tömeges gyakorlatban.
6. Innovatív infrastruktúra oktatás Oktatási szervezetek (beleértve a szerződéses kapcsolatok egymással a hálózatba) koordináló szervek (szövetségi, regionális és helyi szinten), hogy támogassák az innovációs rendszer (szövetségi, regionális és helyi szinten) erőforrás támogatási rendszer innováció (beleértve a társfinanszírozási PPP) minőségi értékelési rendszer az innováció (beleértve a társadalmi és szakmai) rendszerrel dgotovki vezetők az innovatív oktatási projektek (IPP) és a projekt csapat a pedagógusok - generálkivitelezők és megvalósítói IPP marketing rendszer és terjesztése innovatív oktatási termékek
7. Az innováció: a hagyományos definíciója innováció: a hagyományos definíciója innováció: (. Angol innováció innováció, szó szerint azt jelenti: „az innovációs beruházások”), a végeredmény az innováció, amely megkapta megvalósítás formájában új vagy továbbfejlesztett termékek a piacon eladott, új vagy továbbfejlesztett alkalmazott technológiai eljárás a gyakorlati tevékenység.
8 innovációk és újítások a formáció Innováció - mélyreható változásokat az oktatási rendszer, mely változtatások kapcsolatok (értékek és célok) az oktatási folyamat innováció - külső változás (javulás) az egyes paraméterek és jellemzők az oktatási rendszer, kezdetben feltételezve nincs értéke viszony megváltozása tárgyak kialakulását Conversion ( „bevezetés”) újítások innováció kerül sor, csak az értéke alapján
9 innovációs aktivitása innovációs tevékenység - komplex intézkedéseket annak biztosítására, az innovációs folyamat egy adott szinten az oktatás, valamint maga a folyamat. A fő funkciók az innováció megváltoztatja a szemantikai és egyéb alkatrészek az oktatási folyamat: célok, az oktatás tartalmi, formák, módszerek, technológiák, oktatási eszközök, rendszerek stb És nélkülözhetetlen előfeltétele az innováció - terjesztésére és sokszorosítására (diffúzió) az új termékek és technológiák jellemzői, a fejlett módszerek szervező termelés, az innováció menedzsment. És ehhez az szükséges, hogy hozzon létre egy innovatív környezet, a fő eleme, amely szerint ez a megtestesülése egy ember magasan képzett szakemberek (Hutorskoy AV).
10. Kétféle újítások első típus - Innovations előforduló nagyrészt spontán, hivatkozás nélkül a pontos igényeit a generátor saját maga, vagy teljességét anélkül, felismerve az egész a rendszer állapotát, eszközök és végrehajtásának módjait az innovációs folyamatban. Újítások az ilyen nem mindig jár együtt a teljesség tudományos indokok gyakran előfordulnak empirikus alapon, befolyása alatt szituációs követelményeknek. Az újítások közé tartozik például a tevékenységét tanítók újítók, pedagógusok, szülők, stb A második típus - innováció az oktatási rendszer a termék egy tudatos, tervszerű, tudományosan művelt interdiszciplináris és (vagy) kezelése.
14 nemzeti oktatási kezdeményezés „A New School” (a kép a modern iskola) a nemzeti oktatási kezdeményezés „A New School” (a kép a modern iskola) lépés az új oktatási standardok tehetséges gyermekek támogatására rendszer javítása tanítási alakulat iskolai infrastruktúra változásai egészségügyi és megerősítése diák bővítése az iskolai autonómia
16 Új irányok a modernizáció oktatás új szabványosítási (kompetencia alapú megközelítés, társadalmi-kulturális és állampolgári azonosító kártyát) Változó oktatási intézmények oktatási intézmények (autonómia, a változó megközelítések a tevékenységét az oktatási intézmények az állam, az egyenlő oktatási szervezetek)
17 Egy új minőségi pedagógiai munka (igazolás, a változó megközelítések javadalmazás, megszemélyesítése a PC) Az oktatás minőségének értékelése (javulás a vizsga rendszer, társadalmi - szakmai minőségértékelés)
18. A formáció folyamatos oktatás (folytonosságának biztosítása érdekében az oktatás, az új oktatási technológiák, a hálózati kommunikáció) rendszer új gazdasági mechanizmus oktatás (PPP beruházások, az oktatási hitelek, adottság, finanszírozási programokat kell az oktatási intézmények okozott károk megtérítését az alacsony színvonalú oktatás)
19. A fejlesztés az ideológia az oktatási szolgáltatások (bővítés a szervek, amelyek az oktatási szolgáltatások; 83 FZ) biztosítása a humántőke fejlesztését feltételeit növekedése nyitottsága