Büntetésvégrehajtási munka, az iskola pszichológusa gyerekekkel hajlamos a csalás és a lopás
Gyermekek lopás és csalás van néhány ok, amiért a szülők a pszichológus. Nagyon gyakran ez a két kérdés járnia, amelynek keretében egy azonos kategóriájú. Mivel ez a téma nagyon fontosak, felajánlom a tapasztalat pszichológiai munka ilyen kérelmeket.
Gyermekek lopás és a hazudozás úgynevezett „szégyenletes” problémák. A szülők gyakran zavarba beszélni róla, hogy nem könnyű bevallani egy pszichológus, hogy gyermekük tett „szörnyű” bűncselekmény - lopás pénz vagy eltulajdonított valaki más dolog. Különösen, nem akarnak tudni róla a gyerekek kollektív. Ebben a tekintetben a korrekciós gyakorlatokat csak arra külön-külön.
Elemezve a gyermekek viselkedését, három leggyakoribb oka a lopás:
1. Egy erős vágy, hogy rendelkezik tetszik a dolog, ellentétben a lelkiismerete.
2. Súlyos lelki gyermeke elégedetlenség.
3. hiánya erkölcsi gondolatok és az akarat.
Akkor során négy fő oka a gyermek fekszik. Leggyakrabban a gyermek üdülőhelyek hazugság, hogy:
1. Annak elkerülése érdekében, kellemetlen következményekkel jár.
2. Azt kapja, amit más módon nem tud, vagy nem (általában a figyelmét és érdeklődését mások).
3. Szerezd meg a mások feletti uralom (néha bosszút rajtuk).
4. Hogy megvédje valami vagy valaki jelentős neked (beleértve azt a jogot, hogy a saját életét).
- gyerekek, akik elég fejlett az akarat és erkölcsi fogalmak;
- Azoknak, akik tudják, hogyan kell visszatartani vágyaikat;
- érzelmi jómódú gyerekek.
Ez tekinthető a célja és célkitűzései javító munka, valamint a választott eszközök és módszerek a magyarázata a korrekciós intézkedéseket.
Büntetésvégrehajtási program célja, hogy a gyermekekkel az általános és középiskolás korosztály. Ez áll a húsz ülés (1. függelék) időtartama 40-60 percig (attól függően, hogy az arány gyakorlat).
Minden ülés kezdődik bemelegítő kineziológia (2. függelék), amely segít létrehozni egy félgömb interakció és összehangolt munkája az agy.
Az alábbiakban egy sor coaching kérdéseket, hogy segítsen a gyermek, hogy tudomást szerezzen a meglévő problémákat, különösen a kialakulása erős akaratú tulajdonságai a személy, és megtalálják a módját, hogy megoldja őket.
Ezután térjünk vissza skazkoterapii (elemezze történeteket, kitalált meséket és pszichológiai). Ez hozzájárul a „morális immunitás” - egy gyermek képes szembenézni a negatív hatásai a lelki, szellemi és érzelmi érkező társadalomban.
Művészeti terápia gyakorlatok is szerepelnek minden alkalommal, ahogy összpontosított az adott körülmények között az egyes egyén belső potenciális egészségügyi és az erő, a természetes kifejeződése a gondolatok, érzések és hangulatok a munkálatok, elfogadása a személy, mint ő, az ő jellegzetes módon az öngyógyítás és a harmonizációt. Ezen kívül a képi munka egy erőteljes konvergencia ember, egyfajta „hidat” a pszichológus és a kliens. Artterapevticheskie munka a legtöbb esetben teszi az embereket a pozitív érzelmek, segít leküzdeni apátia és a hiányzó kezdeményezés, hogy dolgozzon ki egy proaktív álláspontot. képzőművészeti termékek objektív bizonyíték az emberi hangulatok és gondolatok, lehet őket használni visszamenőleges értékelés az állam a dinamikus, releváns kutatási és összehasonlítást.
2. Andreeva M. "egyes problémákkal gyermek lopás" (Sat Gestalt 97 M)