Áttekintés csomópont az előkészítő csoport
KIVONAT közvetlenül oktatási tevékenységeket előkészítő iskola csoport „Bolygók a Naprendszer”
Célkitűzéseket.
Az oktatási terület „megismerés”
• Biztonságos ismeretek Durty a tér, a naprendszer, a tér feltárása.
• Bemutatni a szekvencia elrendezése a bolygók a Naprendszer pályáját, összegzése és bővítése a gyermekek ismereteit bolygó tulajdonságait.
• Fejleszteni kell a kognitív tevékenység, figyelem, emlékezet, finom motoros készségek;
Az oktatási terület „Kommunikáció”
• Továbbra is tanítani a válasz teljes közös javaslatokat dolgozzon ki egy koherens beszéd.
Az oktatási terület „szocializáció”
• Foster a képesség, hogy kommunikálni munka közben, játszani, kérjük, olvassa el valaki, hogy neki minden lehetséges segítséget.
Az oktatási terület „Egészség”
• Az optimális mozgási aktivitás alatt gyerekek a GCD
Előkészületek: foglalkozás „Space Exploration” beszélgetés „Blue Earth, megtekintését, a téma a” Space”.
berendezés:
• A naprendszer bolygók minden gyermek.
• Bemutató a „bolygó a Naprendszerben.”
• Boríték feladatokat.
• Boríték tárgyak szükséges a térben, 1 boríték két gyermek.
• Csillag - érmet.
prodrome
Ősidők óta, az emberek álmodott a repülés, mint a madár, de nem mi ment az égbe hősök a tündérmesékben és legendákkal: egy arany szekér, és a gyors nyilak, és még a denevérek.
- Mi repül hősei a kedvenc mese?
Ez így van. Ez varázsszőnyeg és egy sztúpa a Baba Jaga, sőt libák - hattyúk.
Évszázadok teltek el, és az emberek sikerült meghódítani a légtér a föld, de mindig is szerettem volna menni magasabb, hogy meghódítsa a világűrben, hogy repülni a csillagok. (1. dia), de menni a csillagok az emberek mindössze 50 évvel ezelőtt.
- Emlékezzünk, hogy milyen volt.
- Melyik állat repült az űrbe. (Kutyák Belka és Strelka)
(Slide 2)
- Ki volt az első űrhajós a bolygón? (Gyermek válasz) (dia 3)
- Ahogy a hajó nevét, ami ment az űrbe Jurij Gagarin? ( "Kelet") (Slide 3)
- Ki volt az első nő, aki az űrbe? (A Tereshkova) (dia 4)
- Tudod annyira helyet. És szeretne tenni, hogy űrutazás?
A fő rész.
Azt javasoljuk, hogy menjen űrutazás.
- Mik vagyunk mi, hogy menjen az űrbe? (Rocket) (Slide 5)
- Miért egy rakétát, mehetünk az űrbe? (Csak egy rakéta képes leküzdeni a nehézségi erő)
Tudtad, hogy az űrhajósok az űrben nem pihenni, és azt a munkát, kutatást. És utunk tettük a munkát borítékot a Mission Control Center. Az első feladat van, hogy végre előkészítő repülés. Készen állsz?
Szóval, én meg az első borítékot. Ez a feladat:
„Válassza ki a terméket, amire szükségünk van, vagy szükség lehet a kozmoszban”
Vegye ki a borítékot, és folytassa a feladat, az feladatról van együtt, közösen.
(Tanár ellenőrzi a helyességét a hozzárendelés.)
Tehát, amire szükség van, az általunk gyűjtött (Slide 5)
Ellenőrizze kérem, és most már menni egy helyet utazás.
- Dress ruhák (gyermekek utánozzák a mozgás), rögzítse a biztonsági öv. Figyelem, figyelem. A személyzet küldött repülő. (Slide 6)
5- 4-3-2-1-Go!
- Itt vagyunk az űrben! Olyan szép itt! (Slide 7)
Nézze meg az ablakokat, hogy látod a kozmoszban? (Slide 8)
De nem csak utazni. Itt az ideje, hogy kinyissuk a második feladatot a Mission Control Center.
Szóval, nyissa meg a második borítékot. Ez a munkánk.
„Látogasd meg a világot, és egy térképet a Naprendszer”
- Nézd meg a kártyák a táblázatokban.
- Mit látsz a kártyákat? (Star a pályán)
- Mi egy olyan pályán? (Az, hogy a bolygók keringenek a Nap körül)
- Miért bolygó kering a Nap körül, ne befut egymást? (Bolygók keringenek pályájukon)
- Mi hiányzik a térképek? (Solonets és a bolygók)
- Mi a nap? (A hatalmas vörös-forró csillag)
Az összes bolygó a Naprendszer forog szigorúan a pályáján. Között a bolygók nagy és kicsi. Némelyikük közelebb a nap, mások - tőle.
Tehát folytassa a feladat. Mi fog utazni a bolygók a Naprendszer, és térképeket.
Figyelem! Közeledünk a bolygó első.
- Tudja a nevét, a legközelebbi bolygó a Nap? (Mercury).
(Slide 9)
Mit tud erről a bolygóról?
Olvasni egy verset róla.
Mercury - a legközelebbi bolygó a Nap,
Töltött forró fénysugarak,
Tehát ő kap egy csomó sugarak,
Hogy ez a bolygó más forró!
Így gyorsan fut Mercury pályáján,
Mintha sietve: „Én felzárkózni!”
- Mit gondol, miért ez a bolygó nagyon meleg? (Mivel ez mellett a Nap). Mercury siet a nap, mintha attól, hogy lemaradtak. A földi év Mercury futtatására van ideje a Nap körül 4 alkalommal. Az ókori görögök azt mondta, hogy „Azok, akik kell sietnie valahová, hadd tanuljanak
Mercury "
Végezze el a feladatot, tegye Mercury a térképen. Hogy mi a Merkúr pályája.
- Figyelem, figyelem, közeledünk a legszebb bolygó a Naprendszerben. (10. dia)
- Mi a neve? (Ez - Venus)
Tiszteletére a szépség istennője, Vénusz nevű, te!
A sötét égbolt fényét, szépségét a fény fel!
Figyelem, közeledünk a következő bolygó, milyen érdekes bolygó? (Slide 15)
- Mi a neve?
Mitől különbözik a többi bolygó?
Mi áll a Szaturnusz gyűrűi? (Ice rögök és a kövek)
Szaturnusz - egy gyönyörű bolygó,
Sárga - narancs színű,
És egy gyűrű kövek és jég
Ő mindig körül.
Keresse Szaturnusz.
- A mi pályára tetted?
A legénység, figyelem, haladunk tovább a következő bolygó! (Slide 16)
Ön ismeri ezt a bolygót?
Ez a bolygó az úgynevezett Uránusz.
Mit tudsz róla?
Urán - az egyetlen bolygó, amely forog oldalán fekvő. Egyfajta rest! Ezért a Nap felé néz egyik oldalon, majd a másik. Minden agyféltekét világítja meg a Nap pontosan 40 évig, majd 40 éve uralkodik az éjszaka és a köd.
Uránusz - a kanapén burgonya és rávenni lustaság, mászni a bolygó nem bírta, Sorokoletov utolsó napon, és Sorokoletov - éjjel.
Keresse urán és helyezze a térképen.
Ne felejtsük el, hogy milyen pályára - a helyét? (A hetedik)
Figyelem űrhajósok! Továbbra is az utazás.
Megérkeztünk a nyolcadik bolygó a Naprendszerben. (17. dia) úgy tűnik, hogy kék, mert ez veszi körül a metángáz.
És mit tudsz erről a bolygóról?
Neptunusz bolygó a Földről el,
Nézze meg a távcső nem könnyű,
A Sun a sorban a nyolcadik bolygó,
Uralkodik örökké rajta a téli jég.
Tegye a Neptunusz bolygó, a nyolcadik pályája.
Figyelem a személyzet minden tagja, utunk véget ér, és közeledik az utolsó bolygó. (Slide 18)
Mivel ez az úgynevezett. (Pluto)
Mit tud erről a bolygóról? (Gyermek válasz)
Plútó - a legtávolabbi bolygó a nap. Nagyon kicsi és a leghidegebb bolygó a Naprendszerben. Helyezzük az utolsó bolygó a térképen.
Nézd, már elvégezte a feladatot a repülésirányító központ. Hasonlítsd össze a kártyát a Naprendszerben. (Slide 19)
Az utolsó rész
Most a legénység egy űrhajó vissza kell térnie a Földre, de a hazafelé mi nem zárja.
És miközben repülünk a bolygónkat. Azt javaslom, hogy végre az utolsó feladat. Kész vagy?
A Mission Control Center szeretné kipróbálni, hogy mit tanultál, és eszébe jutott ma bolygóközi utazás. Válaszolni a kérdéseinkre.
Hány bolygó a Naprendszerben?
Hogy hívják azt a legközelebbi bolygó a Nap?
Mi bolygó a legkisebb?
Mi a legnagyobb?
Mi bolygó a legkirályabb?
Mi bolygó az úgynevezett vörös?
Mi bolygó körül egy gyűrűt?
Milyen bolygón a legközelebbi szomszédja a föld?
Hívjon lakott bolygó a Naprendszerben?
Jól van, akkor már válaszolt a kérdésekre, az összes feladatot készített csodálatos kártyák, amelyek utazhatnak a másik űrhajós
Figyelem, űrhajósok, közeledünk a Föld!
Itt vagyunk otthon, hogy milyen szép a mi bolygónk. Lecsatol a hevedereket.
A kozmikus utazást még véget. minden űrhajósok repült az űrben, azt akarom, hogy egy csillag emlékére ezt a szokatlan utat
1. borítékok feladatokat.
2. D / E "FOG SPACE"
Didaktikai cél: hogy megszilárdítsa a gyermekek ismereteit a kozmosz, a funkciók élet és a munka űrhajósok helyzet miatt vákuum.
Felszerelés: kártyák képeket különböző tárgyakat lefektetett borítékok
Játék szabály: a jogot, hogy válassza ki a kártyát a képek tételek, amelyek vagy nem vehetők űrbe.
Játék akció: válassza ki, és rendezni kártyák képpel objektumokat, amelyek vagy nem vehetők űrbe.
A játék menete:
Opció 1. A borítékokat kártyák minden gyermeknek. A tanár arra kéri, hogy válassza ki a megfelelő terméket, amit tehet az űrbe, és tedd az asztalra, és a többi kártya el egy borítékban.
2. opció: Boríték kártyák két vagy három gyermek, a gyerekek együtt kártyák tárgyakat lehet venni az űrbe.
3. lehetőség borítékokat kártyák minden gyermeknek. A gyerekek kijelölt elemeket, amelyeket nem lehet venni az űrbe. Minden gyermek mutatja a kiválasztott kártya és magyarázza a döntéseket.
3. D / E "MAP naprendszer"
Didaktikai cél: hogy megszilárdítsa a gyermekek ismereteit tér, a szerkezet a naprendszer, a bolygók a Naprendszer és azok jellemzőit.
Felszerelés: 20 Naprendszerünk kártya - a csillagos ég a pályája, borítékokat a Nap és a bolygók minden gyermeknek.
Játék szabály: helyesen elhelyezni az összes égitestek a helyét a kata a Naprendszer.
Játék akció: a gyerekek elterjedt az égitestek a Naprendszerben térképet.
A játék menete:
1. lehetőség A tanár felszólítja égitest (Nap, vagy egy bolygó és annak jellemzőit: egy hatalmas vörös-forró csillag, a vörös bolygó, stb), a gyermekek megtalálják a test saját boríték, a tanár magyarázza (vagy megkérdezi gyermek), ahol ez egy égitest.
2. lehetőség Gyermekek függetlenül megállapított égitestek a Naprendszer a kártya, a tanár ellenőrzi a helyességét a kártyát.