Tanártovábbképzés pszichológiai jól-lét, a tanár "
Cél. megelőzése kiégés, tanulási készség és az önálló pihenés, amely egy pozitív érzelmi állapotok, neurózisok megelőzésére.
- Alakítása pozitív érzelmi állapot, a pozitív kiejteni.
- Megelőzés kiégés, a relaxáció és az önszabályozás.
- Megelőzés neurózisok a pozitív pozitív élmény.
- Tanulási módszerek az egészségügyi technológia.
- Ismerete az ideológia a pozitív oktatás.
1. gyakorlat: „Kézfogás”
Cél. létrehozni egy csoportot, hogy pozitív módon.
A menetében.
Résztvevőit, hogy sétálni a kör és köszönjön, mint akkor a nagyszámú képzésben résztvevők és kívánom, hogy ez a párt van szükség ezen a ponton.
2. gyakorlat "My lyubimoo minőség"
Cél. Csoport státusz diagnózis elején a képzés.
A menetében.
Tanárok javasolt párban és ülni egymással szemben. Vezető kiolvasott viszont három pozitív tulajdonságait. A pár kellene beszélnünk, hogy milyen minőségű ezeknek a legalkalmasabb az egyes pár és miért. A kör vita, amelyben a minőségi párba.
- bölcsesség, a megbízhatóság, kitartás;
- Activity, önzetlenség jóvoltából;
- akaraterő, alázat, bátorság;
- önzetlenség, tapintat, türelem;
- nyugalom, báj, a csoportos közlekedés.
3. gyakorlat: „Egyesület a játékot”
Cél. találni pozitív jelentése váratlan dolgokat.
A menetében.
A tanárokat arra ösztönzik, hogy a fekete nem átlátszó táska puha játékok. Vezető egy kört biztosít kap érjen Játék és gondolni, amit ez a játék úgy néz ki, mint ő. Következő a vita a körben.
4. gyakorlat "Ladoshki"
Cél. Használja tapintási jellemzőik egy adott személy.
A menetében.
Pedagógusok felkérik viszont, hogy lezárja a szemét, és a kezét, hogy telepíteni, így tette a kezét, hogy egy másik fél, míg a többi résztvevő csendben jön fel rá, és tegye a kezét a tenyér a résztvevő, az ő feladata az, hogy emlékezni, hogy mi néhány kéz Úgy volt, hogy megérintse.
Megbeszélés kör, hogy mindenki úgy érezte, ugyanabban az időben.
5. gyakorlatban Pihenés a zene és a zaj víz (1 óra)
Miután a relaxáció kell felhívni a képet a víz, amit látott. Döntetlen a ceruzák, festékek és markerek.
Gyakorlat 6. „Brown-mozgás”
Cél. csökkentett izomfeszültség és a belső merevsége.
A menetében.
A résztvevők arra ösztönzik, hogy aktívan mozog a zene a szobában. Miután a zene kikapcsol, és a vezető kéri bármely figura kell a résztvevőknek kéz a kézben egyesült köréből ilyen személyek száma. Ólom ajánlatok, hogy csatlakozzon a csoport nem az emberek száma, és semmilyen alapon (például a szem színe, ruházati cikkek, háziállatok, stb) feladat fut több móka, ha a résztvevők is tilos beszélni.
7. Gyakorlat "My Portrait"
Cél. megnövekedett önbecsülés tanárok, a pozitív stroke.
A menetében.
Képzésben résztvevők felkérik, hogy festeni a portréját. Ezután a portré csatolni kell a hátsó is. Ezt követően, járjatok körbe, és mindenki tud írni kíván, bókokat. Ezután a lapot eltávolítjuk, majd minden körben ülnek, és eszmecserét.
8. gyakorlat „a bizalom”
Cél. erősítsék a kölcsönös bizalmat a csapatban.
A menetében.
A tanárok meghívást szét két vagy három csapat 5-6 fő. Ezután a feladata, hogy az egyes csoport, hogy megpróbálja, hogy esik a kezében társaik. Beállítása a másik, hogy a férfi a karjaiban. Továbbá van egy vita a kör, hogy mindenki érezte.
Gyakorlat 9. "Serpentine"
Cél. növelik az energia tone-csoport.
A menetében.
Minden résztvevő néhány tucat szerpentin. Csoport áll egy közel kör, szinte megható vállára tesz minden jobb válla egy kört, és kinyújtotta a jobb kezét a közepén a kör, fordult a hüvelykujját felfelé. Ezután az óramutató irányában kezdődik. Ha a maximális spirálrugó, a zenekar elindul kézzel fel és le. Kísérő búcsú kifejezés: „Ó, igen, mi lesz.” Az utolsó szótag amplitúdója lesz a legnagyobb, és az utolsó kötőjel. Dobd streamer felfelé.
Köszönöm! Nagyon érdekes! Fogom tölteni a képzések
Nagyon érdekes dolog. Elviszem a fedélzeten. Köszönjük!
Lydia.
Sok hasznos, különösen tetszett a „Brown-mozgás,” Köszönöm! :)