Munka a naplót a megfigyelések
A „Diary of megfigyelések” minden hónapban kapnak képeket az azonos táj, amelyben a diákok kell jegyeznünk a szezonális változások, amelyek jellemzőek erre a hónapra. Ilyen munka edzője megfigyelés a gyermekek, különösen akkor, ha a tanár arra ösztönzi őket, hogy hasonlítsa össze a kép a helyét vele.
Dolgozik feladatok naplója, gyerekek figyelni a természeti jelenségek, mint például a levél, az első fagy, az első hó, a leghosszabb és a legrövidebb nap az évben, és így tovább. D. feladatok segítenek a gyerekeknek, hogy az új és ismeretlen számukra előtt, megismerhetik telelő mi madarak, arról, hogyan és miért kell segíteni őket.
Vannak oldalt szentelt a megfigyelések a növények, amelyek eredményeit fel kell használni a gyakorlati munka az osztályban.
A napló listáját tartalmazza munkát végzik az őszi kertekben, parkokban, a nyilvános kertekben, ajánlatok hangsúlyozzák azok, nézte a saját gyermeke. A diákok nem csak betartani a munka a ház körül, egy közeli parkban vagy téren, hanem aktívan vegyenek részt bennük. A feladatok száma és képek napló ösztönzi második osztályosok, hogy részt vegyenek a természet védelmére, vigyázzon rá.
Végén a második fokozat, általános összefoglaló és beállíthatjuk, hogy hány hónap telt ősz, tél, tavasz a területen.
Amellett, hogy az egyes „Diary of megfigyelések,” a diákok obscheklassny naptár a természet és a munkaerő. Ön tud nyújtani második osztályosok végezzen obscheklassny naptár, akár két év alatt (és III osztály). kell két részre osztható minden naptári oszlop első, hogy a védjegy az adott évben, és a második - a következő. Ilyen naptár- lehetőséget ad, hogy hasonlítsa össze az időjárás két év, és következtetéseket levonni az éves szezonális időjárás-változás.
A napi megfigyelések, a gyerekek megfigyelése természeti jelenségek és tárgyak dobozok, példázatai és tanulságok felhasználásával vizuális segédeszközök.
Amikor összefoglalja az a megfigyelés eredményeit összehasonlítási módszer általában használt. Például a diákok képest idővonal lapozgatta az ág vízbe, és az ágak a fák nőnek az iskola területén; száma egyértelmű és felhős napokon; napon a hőmérséklet magasabb, mint 0 ° és 0 ° C alatti.
Így azt látjuk, hogy az észrevételek alapján a tanulmány a természetrajz, a II osztályban. Ennek eredményeként a megfigyelések a másodosztályú mester az alábbi tulajdonságok: szóbeli leírását a megfigyelt tárgy vagy jelenség, hogy létrehozzák a függés a növények az állami változások levegő hőmérséklete határozza meg a hőmérő.