Kétdimenziós tömbök leírás memorizálás

Célkitűzés: szélesíteni a látókörét a diákok a használata tömbök;

célkitűzések:

• bevezetni az általános elvek alkalmazása tömbök és néhány alapvető módszereit feldolgozás:
• megtanulják leírni kétdimenziós tömböt;
• tanítani, hogy töltse ki a kétdimenziós tömb;
• tudja alkalmazni a megszerzett tudást a problémák megoldásában;
• hozzájárulnak az algoritmikus gondolkodás a diákok.

óravázlat

1. szervezése idő
2. Ellenőrzés házi (ismétlés tesztelni az anyagot a fedélzeten)
3. új téma
4. Biztonságossá (elemzés feladata, hogy megtalálja a maximális elem indexek maximális elem segítségével rutinok)
5. Nyilatkozat házi
6. Eredményeit összegezve a lecke (osztályozás)

Tanár: Hello, ma meglátogatjuk, köszönjön a vendégeket. Üljön le.

Tanár: Nézd meg a fórumon olvassa el a kérdést, és megfogalmazni a választ: jelezze, ha az adatstruktúrák teszi, hogy tárolja több értéket a valós típusú (például 2,56 adatok, 98,21, 100)

1. p: array [1..10], az egyes;
2. w: array [1..15] az egész;
3. b: egységes;
4. qq: array [-5..5] valós;
5. Egy: real;

Mit gondolsz, miért ezeket a adatstruktúrák teszi, hogy tárolja több értéket?

Mivel ezek az adatok struktúrák: tömbök.

És mi egy tömb?

Néhány srác kérésére a kar emelés és megválaszolja a kérdést (a tömb egy sor azonos típusú tárolt adatok egymást memóriacellákkal és a közös név)

Emlékezzünk fiúk is leírt egydimenziós tömbben. (Az egyik tanuló választható megy a fedélzeten, és leírja a tömb).

Emlékezzünk tömb töltési és a hajtott elemeket a képernyőn.

Számos módja van a listán?

1. kitöltésével a tömb billentyűzettel;
2. a képlet;
3. értékeit egy véletlen számot a véletlen függvény.

Kérjük, hogy a táblán (az egyik srác tölti)

1. const n = 5;
típus
Mass = array [1..n] az egész;
var
A: Mass;