Fórumok lista a fórumok
És Alázatosan szeretnénk az interneten az iskolában, minden osztályteremben. És nem csak a recepción.
És Alázatosan szeretnénk az interneten az iskolában, minden osztályteremben. És nem csak a recepción.
Ezért kérjük, hogy az internet az osztályban, minden forgalom és minden fordulatszámon. Nem probléma, kivéve kicsi: ezek a játékok nem pénz.A Can mindent a szíved vágyik: minden szeszély a pénzéért. Nincs pénz a költségvetésben is.
Sokan most kialakult egy ferde nézet: az internet és az összes ismeretek magukat a fej vlezut. Sajnos. A tudósok azt mondják (és ezek a dolgok a gyakorlatban bizonyítottan), ez az információ jobban érzékelhető és érthető papíron, nem az elektronikus eszköz.
Tehát, ha azt szeretné, hogy gyermeke nőtt és tanították a gondolkodás, a kevésbé számítógép, több munkát az elsődleges forrás. Nincs más út. Olvasd el a történetet Asimov „szakma”, ott nagyon jól le ezt a jövőben. A sci-fi (ami fikció, nem író) írni az igazságot.
Magyarázd el nekem, hogyan létezhet gyakorlat nélkül elmélet? És mi a gyakorlat lehet az irodalom, történelem, földrajz?
Minden természetesen tökéletesen. Mint mindig OM esküszik rá, hogy az új program keretében.
Nos, én nem értek egyet a kijelentéssel, hogy „Sok tárgyak tankönyvében információk elavultak.”Szeretném sajátosságok: pontosan milyen témában és milyen információkat elavultak. Így gondoltam, és nem tudott rájönni, hogy mi időpontban a tankönyvekben? A szorzótábla új, a Pitagorasz-tétel eltér, a jelek egyenlő háromszögek, horizont oldalon és a tájékozódás az iránytű és a helyi sajátosságokat (a moha emelkedni kezdett nem az északi oldalon egy fa törzse, és a déli), a vers „Az új Land” átírt szabályok részecske helyesírás nem és vagy igékkel.
Alapvető ismeretek nem elavult. Mintha nem akartunk: az ábécé és a szorzótábla nem elavult. Egy iskola matematika, képletesen szólva, csak a szorzótábla, míg legalább a középiskolát.
Magyarázd el nekem, hogyan létezhet gyakorlat nélkül elmélet? És mi a gyakorlat is.
Ez bevett gyakorlat: levéltári kutatásoknak a történelmi tények, a közvetlen megfigyelések, feltárások a területen összefüggő ezeket a tényeket, az összetétele a domborzati térkép alkalmazásával fényudvara élőhely, élőhelye a helyi flóra és fauna, a helyi ásványok, Talajtérképek történetek írásával, és még regényt alapján kapott információk. Általában a felsorolt tételek a rendelkezésre álló gyakorlati alkalmazhatóság nem befolyásolja, és szintén össze, amit a gyakorlatban több mint elmélet.Igen, a szovjet oktatás „taxi”, hanem annak ellenére, hogy nem volt ilyen idill.
Ez bevett gyakorlat: levéltári kutatásoknak a történelmi tények.
azaz, a gyerekek, elvesztegetett pazarolja az idejét.Nos, én nem értek egyet az állítást, hogy „. Sok.
Most advanced magyarázni, hogy oldala a horizont, és a tájékozódás az iránytű nincs szükség, mert vannak még GPS, és végül az OK, Google. még nem töröltékazaz, a gyerekek, elvesztegetett pazarolja az idejét.
Nem érti, mert úgy gondolja, hogy a tanulók legyenek füst puffanás, stbÉs Alázatosan szeretnénk az interneten az iskolában, minden osztályteremben. És nem csak a recepción.
Azt, hogy a diákok általában már elfelejtette, hogy mit jött az iskolába?Ez bevett gyakorlat: levéltári kutatásoknak a történelmi tények.
És mi a gyakorlat nélkül elmélet is a fizika, matematika, biológia, kémia?Én a gyakorlatban anélkül elmélet. Nem akarom a gyerekem meg kell tanítani a nagyobb mennyiségű munka és fizre! Kell az egzakt tudományok és nyelvek teljes egészében. És mellesleg, a belépés az iskola ebben az esetben nem fog megmenteni: a tananyag mindenki számára. Azt akarom, hogy a gyermek alakulnak ki először, és a kezét „lefagyott” az idő is.
Ez bevett gyakorlat: levéltári kutatásoknak a történelmi tények.
Ezért kérjük, hogy az internet az osztályban, minden forgalom és minden fordulatszámon.
És ez, és a tanulmány a fizika, a kémia, és az iskolai műhelyek frissíteni? Vagy ez csak olyan hangosan nevezett - „a gyakorlat-orientált hangsúly.”
A szempontból a matematika (vagy a fizika) az elmélet nem lehet tenni a veszélynek.
Ez egy jó módja, ha megértjük, hogy helyesen és nem lehet a „gyakorlat” megoldás példákat. Ahhoz azonban, hogy a „helyes megértés” kell lennie akkor is, és az összes iroda az országban felszerelni fizika. De ez MO nem tud hiánya miatt „fillérekért”. És a hang, amit nem, mert ma tiszteletére a hírek csak tovább növeli, felgyorsítja és elmélyíti! Ez már egy másik „elmélyíteni és optimalizálja innovatsionirovat”!Van természetesen egy probléma a logika. Az iskolák, kertek és minden zárva, mert nincs gyerek. No gyerekek -, mert a fiatalok elváltak. A fiatalok elváltak hiánya miatt a munka megfelelő fizetést, és nem azért, mert az iskola zárva volt. Megfelelően felépített rendszer iskolabuszok helyettesítheti a zárt iskola.
Magyarázd el nekem, hogyan létezhet gyakorlat nélkül elmélet? És mi a gyakorlat is.
Mi papír média? Vagyok angoltanár. Azt autentikus anyagok.
Magyarázd el nekem, hogyan létezhet gyakorlat nélkül elmélet? És mi a gyakorlat is.
Irodalom. Meg lehet próbálni, hogy írjon a költészet és a próza. Egyes kiderül, bizonyos - nem. Jobb azokon a Szovjetunióban a tanulságokat az irodalom esszéket írt.History. Oo-oo-oo, mivel a gyakorlatban van-hez. Ez az összeállítás a saját származásának, és az írás az ő története, az iskola, a város vagy falu, a kommunikáció túlélő fuvarozók ezt a történetet.
A földrajz az írás? Jelenleg a különböző földrajzi területeken, a keresést a forrás helyi patakok, a leírás a helyi földrajzi területen és tydy.
Ahogy Raisa Sidorenko mondja, minden képzést.
Te nem rekedten. „Refresh” látni az eredményeket. Nos, valami hasznos is ott található. De ezek a nagymamák.Hadd legalább ad elég fogyóeszközök.
Nem érti, mert úgy gondolja, hogy a tanulók legyenek füst-és gömbölyded.
Te pimaszul fekvő, nő.Úgy vélem, hogy az ismeretek és készségek szükséges lenne, és nem csak abban az esetben.
Ez bevett gyakorlat: levéltári kutatásoknak a történelmi tények.
Ön most az archív egykor? El tudja képzelni, hogy mit dolgozik az archívumban? A történelmi tények senki elveszett, és nem találják az archívumban. És a javaslat - a szavak halmazának.Ez igaz. húsz évvel ezelőtt.
Most advanced magyarázni, hogy oldala a horizont és tájolását.
Végül egy taxit dovezot.Ez igaz. húsz évvel ezelőtt.
Ha elválnak a gyermekek és megáll rettegésben a tanár számára újítások? És mi a trend ennek ebben az országban? Mindenütt mászni, valami eltörik, valamit kitalálni. Legyen az emberek békében dolgozni és élni! A Államokban például az alkotmány 200 éve nem változott. És semmi. És élni az életet boldog. Azonnal, nem hivatalos - az úttörő reformer. Uram, te nyugodj meg már.Ez eddig is sok éven át. Azt is felfedezte Amerikát. Ekkor töltök otthon a személyi számítógép és a személyes Internet, mert nem az iskolában. És azt kérik, hogy a tegnapi hír is rekord magnitafon? Rázom őket minden este? Vagy, ahogy a szovjet időkben, „Voice of America” a takaró alatt hallgatni majd, hogy az osztály a „Srácok! Mi van az Ön számára!” A régi vagy a gyermek valamiféle néznek ki, amikor dolgozik szöveget. Online szótárak több informatív időben. És ha több kell, mint egy? És mi skype konferencia, tudod? Vagy úgy gondolja, hogy az irodában tanít ez? Igen, a gyermekek, és így mindenki tudja, hogyan kell csinálni, csak otthon, kevés ilyen kérdések lesznek használni az internetet. És valóban, ez hasznos, akkor nem az iskolában. A ház-játékok, a szociális háló
Van természetesen egy probléma a logika. Az iskolák, kertek és minden mást miatt zárva.
Iskola és det.sady zárva, amikor a gyerekek kevesebb mint 80 annak érdekében, hogy pénzt takarítanak meg. de nem azért, mert nincs gyerek.iskola a faluban - ez nem csak egy hely. ahol a gyerekek tanítják írni és olvasni. iskola a faluban - a kulturális élet központja. Klubok szokott lenni. könyvtárban. Most már semmi. és itt az elmúlt 5 évben, és az iskolák zárva vannak több évente. kolhozparasztok hagyja csak pigsties. marhaistállóknak. kemény munka reggeltől estig, és éhbérért.
És megpróbálja elmagyarázni a Google ingyenes lehetőségeit az ujjakon, amikor két számítógép osztályok kiválasztott csatorna 3Mb / s. Az osztályok 12 tanuló PC. A téma a „HTML” kiemelkedik az általános nynenshnih vizuális segédeszközök. Mintegy Excel és Word elmondom magamnak: minden normális. Tanulás az osztályban a legtöbb lehetőséget, Excel általában gyakorlati példákkal. Talán valahol nem mint amilyennek lennie kellene -, de a gyakorlat-orientált nézd meg a problémát. Oktatóanyagok nem nyitottak - ott üledék.