Fejlődő környezet az első fiatalabb csoport mbdou №43
Tanár: Verba AN
Az egyik meghatározó tényező a gyermekek oktatását, figyelemmel fejlődő környezetben. Azoknak a gyermekeknek ebben a korban a fő gazdagsága helyet egy csoport iránti igény kielégítésére a fizikai aktivitás. Jól szervezett fejlődő környezet lehetővé teszi minden gyermek, hogy találjanak valamit hinni erejüket és képes tanulni, hogyan kell elvégezni az első mentális műveletek tárgyak és játékok, hogy egy kis interakció tapasztalat. És az első tapasztalatok aktív interakció a felnőttek és társaik, a megértés és értékeljék érzéseiket és akciók, és valójában ez az, amit a lényege a fejlődési oktatás.
Ebből a célból a következő pontok vannak kialakítva a csoporton belül helyet:
Az öltözőben díszített sarok a szülők számára, információs standok, amely elhelyezte a szükséges információkat, a mappa tanácsokat, tippeket, mappa-halad. Van is egy szöglet-kiállítás a gyermekek képzőművészeti és a terület modellezés, ahol a gyerekek munkáit mutatják be.
Zone motoros aktivitás.
Az igény a mozgás is fontos feladat a szervezet figyelemmel fejlődő környezetben. A „Zóna fizikai aktivitás” van labdákat, torna rudak, csapok, kötél, attribútumok mobil játékok, valamint a szükséges anyagok reggeli torna - dobozok, csörgők. Termék feltöltése sarok alkalmazni szabadtéri játékok és játékok a csoportban, szabadban, magán és szabad tevékenység.
A játéktér a motor modulok összeszerelése tech játékok: autók - teherautók (amelyben a gyermekek könnyen roll a babák, plüssállatok, végezze tervező részletek); autók, kocsik. Van is egy játék építőkövei különböző méretű és elsődleges színeket az épületek építése és játékok harping.
Korán legkedvezőbb fejlesztésére grafikai tevékenység. Ezért a sarokban a grafikai tevékenység markerek, ceruzák, ceruza készlet, gyurma, rajzlap, gouache és ecsettel. Ez lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki a gyermekek érdeklődését a kreativitás, létrehozza a esztétikai felfogás, a képzelet, a függetlenség.
Mivel a fejlesztés az aktív beszéd az elsődleges feladata a gyermekek fejlődését, a sarokban a könyv felvenni egy sor képek a tárgyról, meghatározza a tematikus képek.
A fejlesztés a finom motoros készségek létrehozott terület szenzomotoros fejlesztés, amely fejlesztésére összpontosít a beszéd, érzékszervi észlelés, finom motoros készségek, a képzelet. Opciók: Toy csipkék különböző típusú, didaktikus panelek gombok, különböző mozaikok, piramisok, az asztali nyomtatott játékokat. Keze panelek fejlesztése finom motoros készségek (pakolás színes csövek).
A gyerekek nagyon szeretik a zenét és a színház területén. Vannak hangszerek, hogy hozza a gyermekek sok boldog pillanatokat. És amellett, fejlesztése fonetikus hallás és ritmusérzék a baba. A sarokban az ivadék, bábszínházi, színházi asztalra. Serkenti az egyéni alkotói elképzelés gyerekek. A gyerekek szívesen használják az összes attribútum.
Zónák „Telek és a szerepjátékokat.”
A fő tevékenysége a gyerekek - játszani. Zone feltételeket teremt a kreatív tevékenység a gyermekek, fejleszti fantáziáját, létrehoz játék képességeit, erősíti a baráti kapcsolatokat a gyermekek között. A gyerekek nem csak megismerkedni új elemek őket, hanem megtanulják, hogyan kell eljárni velük, hordozzák a tudást és készségeket a mindennapi életben. Minden játék és attribútumok úgy vannak elhelyezve, hogy a gyerekek szabadon játszanak majd tiszta helyre.
Nature terület található, az ablak közelében, ahol megteremtette a feltételeket a megfigyelés a növények életkora szerint a gyermekek és a követelmény a program. Együtt a gyermekek gondozása növények a sarokban van egy mini-kert, ahol a hagyma elhagyják, és figyelje a növekedés.
Azáltal, hogy a tartomány fejlődő környezetben, megpróbáltam tenni változatos, fényes, színes, gazdag informativno- amely érdemi kommunikáció a tanár és a gyermek.