Az oktatáshoz való jog a fogyatékos gyermek, beleértve a fogyatékkal élőket, különösen a gyermekkori
Cselekvőképtelen fiamat 18 éves, ő lett tiltva 1-es csoport. A fiam otthon tanultak a 6. évfolyam büntetés iskolában. Amíg a 18 évesen került kifizetésre a fizetési képzés otthon. 18 éve ezen a kifizetését elutasították. Igaz, ezúttal a fiam folytatja tanulmányait? Határozatával a PMPC látható képzés az iskolában, adaptív terhelés heti 10 óra.
Én alkalmazottja felvételi bizottság főiskola, képzést nyújtunk a fogyatékkal élő személyek (HIA). Volt egy kérdés -, hogy kérjen igazolást PMPC, arra ösztönzik, hogy alkalmazkodjanak a szakképzés? Néhány diák fogyatékos, mások nem. A tanúsítvány fogyatékosság ismert diagnózis, ennek megfelelően nem tudjuk, hogy ez a belépő kell tanulni egy speciális csoportot, de mindnek van egy igazolást a képzés (VIII fajta).
Az iskolában, ahol én gyermek tanulási igényel a szülők azonnal megváltozik az új IPR INRA. Ezen kívül szerint a tanárok, most az IRP kell beilleszteni nem 4:00 óraszáma előírt valamennyi diák, és 6 óra, és fel kell elhelyezni fokú mentális retardáció és tönköly azonos ajánlásokat a következtetést PMPC. Azaz, ha mielőtt elmentem PMPC az IPR ajánlásokat, és most éppen ellenkezőleg -, hogy módosítsa a INRA a munkateher, akkor át kell menni PMPC? Kérem, segítsen, kérem!
A fiam autista. A gyerek megy egy rehabilitációs központban több éve városunkban. Amikor megkérdeztem a tanár, aki már régóta dolgozik a fiával, hogy adjanak nekünk egy válasz PMPC, akkor azt mondták, hogy a tanár joga, hogy írjon egy leírást a gyermek. De a Bizottságnak szüksége van egy dokumentum, amely megállapította, hogy a gyerek tudja, ismeri és tud. Kérjük, tanácsot, mit tegyen.
A fiam autista, enyhe mentális retardáció. Tanul az első osztályban a bentlakásos iskola nyolcadik faj. Egy osztály 10 fő, az egyik tanár nem tud megbirkózni. Ennek eredményeként, én mentálisan zúzott és rendszeresen felajánlja a fiát magántanulóvá. Saját szó szükségességéről még egy szakember egy iskolai osztály igazgatója azt mondja, hogy nincs extra egység erre a célra. Délután a gyerekek csak egy gondozó, aki beszél a gyerekek sikoltozó! Panaszkodott, hogy az igazgató, jobb volt, de nem lehet tudni, meddig.
Tudok szükség nevelője kíséri a gyermek az iskolában legalább az iskolai órák alatt? Hová menjünk először?
Mi az általános funkció PMPC? Határozzuk meg a helyzetét a gyermek és a nevelési igényű, vagy vegye fel valamit a meglévő környékén és többé-kevésbé alkalmas a gyermek?
A autista gyerek iratkozott be a büntetés-iskola VIII fajta adaptált program, amely egy tanár. Most az Oktatási Minisztérium tárgyalt az új szabványok (GEF) fogyatékos gyermekek számára; de eddig nem tettek - amelyen rendeletek alapján a tanárokat az a program nem kárára a gyerekek?