Igaz, hogy az agy aktiválódik nekünk csak 10%

A mítosz az agy

Ez nem igaz! Az az állítás, hogy az emberi agy működik 10% (5%, 3%) - ez egy régi, helytelen és unkillable mítosz. Megértjük, hogy honnan jött.

A közepén a múlt század, ez volt teljesen világos, hogy a férfi azt hiszi, (most már többé-kevésbé világos). De valami már ismert - például, hogy az agy áll neuronok és a neuronok, amelyek villamos jeleket.

Egyes tudósok úgy gondolták, hogy akkor, ha a neuron egy impulzust generál, ez működik, és ha ez nem hoz létre - azt jelenti, „lusta”. Tehát valaki jött az ötlet, hogy ellenőrizze: hány idegsejtek az egész agy „működik”, és mi - „veri remek?”

A neuronok az agy a több milliárd, és ez lenne a puszta őrültség aktivitásának mérésére mindegyik - telne sok éven át. Tehát ahelyett, hogy megtanulják a neuronok egy sorban, a kutatók megvizsgálták csak egy kis részét, meghatározva többek között a százalékos hatóanyag, és azt sugallják, hogy az agyban, ez az arány azonos (ez a feltételezés nevezik extrapoláció).

És kiderült, hogy a „munka”, azaz impulzusokat generál, de obszcén kis százaléka az idegsejtek, és a többi - „néma”. Ebből készült egy kis egyszerű következtetés: a néma neuronok - naplopók, és az agy csak egy kis töredéke annak kapacitását.

Ez a következtetés hibás volt, hanem azért, mert abban az időben úgy döntöttek, hogy „helyes természet”, mint például, hogy forduljon a folyók vissza, öntözni a sivatagban, és szárítsa meg a tenger, a gondolat, hogy az agy is lehet javítani, gyökeret eresztett, és megkezdte a nyerő széria újság oldalak és magazin terjed. Még most is, valami ilyesmi néha megtalálható a bulvárlapok.

Mit szólnál agy működését

Most próbálja meg kitalálni, hogy a dolgok a valóságban.

az emberi agy - komplex struktúra, többszintű, jól szervezett. Mi van írva az alábbi - nagyon leegyszerűsített kép.

Az agyban sok olyan terület van. Néhány ezek közül az úgynevezett érzékszervi - információt kapni arról, hogy mi úgy érezzük, (jó, például megérinti a tenyerével). Más területeken - motor, ők irányítják a mozgást. Harmadszor - kognitív, ez nekik köszönhető, hogy el tudunk képzelni. A negyedik felelős érzelmeink. És így tovább.

Miért van az agyban nem tartalmazza az összes neuronok ugyanabban az időben? Ez nagyon egyszerű. Ha nem megy, akkor inaktív neuronok kiváltó eljárásban járás. Amikor néma, „csendes” neuronok befolyásolja a beszédet. Ha nem hall semmit, nem serkentő idegsejtek felelősek tárgyaláson. Ha nem félni, nem működik, „a félelem az idegsejtek.” Más szóval, ha a neuronok jelenleg nincs szükség - azok inaktívak. És ez jó.

Mert ha ez nem így volt. Képzeljük el egy pillanatra, hogy mi is gerjeszti az időben, minden neuron (több, mint egy második e visszaélés testünk egyszerűen nem tud állni).

Mi azonnal elkezdi szenved hallucinációk, mert érző neuronok érezzük magunkat teljesen minden lehetséges értelemben. Ugyanakkor a motoros idegsejtek futtatni a mozgásokban vagyunk csak képesek. A kognitív neuronok. Gondolkodás - annyira bonyolult dolog, nem valószínű, hogy ezen a bolygón van legalább egy ember, aki képes megmondani, mi fog történni, ha egyidejűleg gerjeszti minden kognitív neuronokat. De tegyük fel az egyszerűség kedvéért, hogy ha elkezdünk gondolkodni egyidejűleg az összes lehetséges gondolatokat. És mi lesz tesztelés minden lehetséges érzelmek. És még sok más nem történik, amit én nem írok, mert egyszerűen nincs elég hely.

Nézzük, honnan ez a lény, szenved hallucinációk, görcsök, izomrángás a egyben az öröm érzését, a félelem és a harag. Nem nagyon, úgy tűnik, hogy hozzon létre, javítja az agy akár egy száz százalékos hatékonyságot!

Éppen ellenkezőleg. A felesleges tevékenység az agy nem jó, csak kár. Amikor eszünk, akkor nem kell futtatni, amikor ülünk a számítógép előtt - nem kell énekelni, és ha abban az időben a probléma megoldásának matematikai gondolni nem csak róla, hanem a madarak az ablakon, nem valószínű, hogy ez a probléma megoldódik. Annak érdekében, hogy úgy gondolja, gondolta kis valamit, akkor még nem gondolt minden mást. Ez nem csak az izgalom a „helyes” az idegsejtek, hanem fékezés „felesleges”. Szükség van egy egyensúlyt gerjesztése és gátlása között. És a megsértése ez az egyensúly vezethet nagyon szörnyű következményekkel jár.

Például súlyos betegsége epilepszia, amelyben egy személy szenved rohamok, akkor jelentkezik, ha az izgalom az agyban, „felülmúlja a” fékezés. Emiatt a roham alatt is aktiválódik ezen neuronok abban a pillanatban, hogy hallgasson; közvetítik az izgalom, hogy a következő neuron, ezek - a következő, és az agy folyamatos gerjesztés. Amikor a hullám eléri a motoros neuron, akkor küld jeleket az izmok, csökken, és az ember bemegy a görcsök. Hogy a beteg úgy érzi, ugyanabban az időben, lehetetlen megmondani, mert abban az időben a roham egy személy elvesztette a memóriát.

Hogyan is, hogy az agy hatékonyabb munkát

Remélem felismerték, hogy arra törekedjünk, hogy az agy jobb működését, folyamatosan keverjük az idegsejtek egymás - ez reménytelen, sőt veszélyes. Azonban, akkor „edzeni” az agyat, hogy a hatékonyabb működés. Ez, természetesen, a téma egy hatalmas könyvet (vagy akár egyetlen), ahelyett, hogy egy kis cikket. Tehát Megmondom csak egyirányú. Meg kell kezdeni a távolból.

Amikor egy kis gyermek megszületik, az idegsejtek száma az agyában még inkább, mint a felnőtt. De közötti kapcsolatok az idegsejtek még mindig majdnem ott, így az újszülött ember még nem képes megfelelően használni az agyad - például, aki szinte nem lát és nem hall. A retinális neuronok, akkor is, ha úgy érzik, könnyű, még nem alakult kapcsolatokat más neuronok az információ továbbítását további, az agykéregben. Azaz, a szem látja a fényt, de az agy nem képes megérteni. Fokozatosan, a szükséges kapcsolatokat keletkeznek, és végül a gyermek megtanulja megkülönböztetni az elején csak fény, akkor - körvonalai egyszerű tárgyak, színek, és így tovább. Minél nagyobb a különböző dolgokat a gyermek látja, a további linkek alkotnak a vizuális utak és a jobb munka része az agya, amely kapcsolatban van a látást.

De a legmeglepőbb dolog nem az, de az a tény, hogy az ilyen kötések alakulnak szinte kizárólag gyermekkorban. És így, ha egy gyerek bármilyen okból, nem látok semmit fiatal korban (mondjuk, a veleszületett szürke hályog), a szükséges idegi kapcsolatokat az agyában nem képződik, és az ember megtanulja, hogy látni. Még ha egy felnőtt személy működtetni szürkehályog, ő továbbra is vak. Vezetett kegyetlen kísérleteket szép cica, amely az újszülött állam varrta fel a szemét. A cicák nőnek, így soha nem látott semmit; akkor már felnőttkorban varratokat eltávolítjuk. Szemük egészséges, a szemek látták a fényt -, de az állatok vak maradt. Nem tanul látni, mint egy gyerek, már nem voltak képesek megtenni a felnőttkorban.

És még egy. Soha nem lehet tudni, hogy mely ponton a „lövés” egy készség gyermekkorban elsajátított. Például egy ember, aki a gyermek aktív tanítási Kézügyesség kezek, részt vesz a rajz, modellezés, kézműves, könnyebb lesz, hogy lesz egy sebész vezető filigrán, pontos működését, ahol nem engedhetjük minden rossz mozgást.

Más szóval, ha ez lehet, hogy az agy jobb működését, akkor - a képzés, és a képzés gyermekkorától kezdve. Minél több működik az agy, annál jobban működik, és fordítva - minél kisebb a terhelés, annál rosszabb lesz működni. És a fiatalabb az agy, annál „rugalmas” és fogékony. Ezért az iskolák tanítják kisgyermekek helyett felnőtt nagybácsik és tetenek. Ezért a gyermekek sokkal gyorsabb, mint a felnőttek képesek alkalmazkodni az új helyzethez (például, tanulni számítógépes ismeretek vagy idegen nyelvek tanulása). Ezért szükséges, hogy a vonat az elme gyermekkora óta. És ha ezt megteszi, akkor semmi sem akadályozza meg, hogy a nagy felfedezések. Például arról, hogy hogyan működik az agy.