Felelősek vagyunk azok, akik megszelídített ... „(a vers” A Song of the Dog „), nyílt osztály
A szó tanár. Szergej Jeszenyin - a nagy orosz költő, egy ember, egy nagyon vékony, behatol a lélek képes érezni mások fájdalmát, mint a saját.
Nagy melegség írta a mi kisebb testvérek, ábrázolja az érzéseiket, tapasztalataikat, arra kényszerítve az olvasót, hogy szimpatizálnak.
És ma találkozunk egy vers Jeszenyin a „Song of the dog”, próbálja meg, hogy mi van mögötte a sorban a vers (képek, hangok, színek), és ezen a nyíláson keresztül jön a téma és ötlet a munkát.
Kifejező olvasás a vers: "A Song of the Dog" (olvas az előkészített hallgató). Ne tetszett ez a vers? Mik azok az érzések, közben tapasztalt hallgatja meg? Mi hangulat hatja át ezt a verset?
Hadd gondolkozzanak a címet. Miért „dal”, nem pedig „dal”? (Valami hallotta a szelíd, gyengéd, kedves, szimpatikus, és ez hozzájárul az [n]; dicséri a kutya érzékeli - anya)
Ha volt az írók, hogy hány festmények - képkocka azt kiemelni? Töltse ki az első oszlopban a referencia táblázat (lásd. Alkalmazás). írásban a neve képein.
(7kartin: „A születés a kölykök”, „A megjelenése a gazda”, „A kísérlet, hogy megmentse a gyerekeket”, „A víz felszínén”, „Vissza”, „Blue magassága”, „Eyes kutya”) Hét festmények - hét személy teljes képet „Ének a kutya ”.
A szó tanár. Most olvasható sorokat, bemutatják minden festmény ismét kiemelve kulcs szavak, képek, színek.
Olvasd versek 1-2
A reggel rozs Zacuto,
Ahol Zlata mattító egy sorban,
Hét oroszlánkölyök szuka
Red hét kölykök.
Estig, simogatta őket,
És a sugarak hógolyó podtaly
- Jelölje ki a kulcsszavakat. (A tanulók írják le vagy vázolt második oszlopában a javaslatokat, majd hangot adni) Milyen szavakat kifejezni a hozzáállása a kutya kölykei? (Oshchenilas, laskala).
Milyen érzés, amely ezekben a két szó? (Joy - rögzített a harmadik oszlopban)
Figyeljük meg a színpaletta versszak, név szavak vannak, amelyek a színes (reggel, rozs, piros, arany, hó) Ábrázolja a színpaletta a negyedik oszlopban. Milyen színű van kapcsolva „öröm”?
Olvassa el a harmadik vers a vers
És este, amikor a csirkék
A tulajdonos kijött komor,
Hét poklal minden a zsákban.
Hogyan működik a vers hangulatát? (Megjelenés homály, megtöri az agresszív emberek világában).
Milyen szavakkal kifejezve ez az agresszió? Jegyezzük fel a második oszlop (bal, mester, komor, poklal). Milyen szavakat legvilágosabban kifejezni a tulajdonos hozzáállása, hogy mi történik? (Bal, poklal). Ezek a szavak hangsúlyozzák mechanikus jellege mester akciók, a durvaság, nem csak hajtani kölykök a zsákban, és a „minden poklal”. Mit gondol, miért a tulajdonos látható komor?
Mik az érzéseket kulcsszavakat? (Szívtelensége, kegyetlenség)
Töltsük meg a negyedik oszlopban. Jelölje ki a szavak, amelyek színe. (Este, komor). Vázlat színben (szürke, fekete). Mi van kifejezve ez a szín? (Master kegyetlensége)
Reading 4 versszak.
A sodródik futott,
Kísérje futni utána.
Tehát hosszú, hosszú ideig rázva
Megfagyott víz kiterjedésű
Miért van ez a vers, az általunk azonosított két kép? Micsoda jelenet csökkentette a költő, és miért? (Ez a vers a csúcspontja, hiányzott a gyilkosság helyszínén, mint maga a költő fájdalmasan leírja a halál kölykök, és megkímélte a kutya, anyja érzéseit).
Jelölje ki a kulcsszavakat a két kép, és azt írja, a második oszlopban (futás, lépést tartani, hogy elmeneküljenek, remegés kiterjedésű). Miért a költő arra összpontosít, hogy a felület „hosszú rettegéssel”? (Kutya úgy néz ki, de nem nézett a helyszínen, ahol kölykeit dobott). Segítségével a recepción fokozza a benyomása, ezt a képet? (Repeat).
Mi érzés fejeződik ki a „fut” a szavakat, „lépést tartani run”? (Hope). Ahogy a második képen a vers megváltoztatja a kutya érzékeli, írja a harmadik oszlop (reménytelenség, üresség). Ezért használja a kontraszt vétel belül egy vers.
Próbáljuk meghatározni, hogy mi szó hangsúlyos színt, Vázlat (a hóval mögötte kiterjedésű). Mi a szín? (Fehér, fekete, kék)
Olvassa az ötödik versszak.
Amikor vontatott kissé vissza,
Nyalogatja a verejték az oldalról,
Úgy tűnt neki, egy hónap alatt a kunyhó
Egyik kölykeit.
Hogyan működik a kutya akció dinamika, amelyben szó van kifejezve? (Vontatott, nyalás izzadság). Mit gondol, miért a kutya néz az égre, és látta, hogy egy hónap alatt? (Lehet, hogy üvöltve). Miért hónap, a lány „... az egyik kölykei?” (Mint kölykök, ő piros színű, a kutya könnyekkel a szemében, érzéseit élezett, a tárgyak körvonalai, hogy látja homályos)
Mik az érzéseket kifejezni ezeket a szavakat? (Animált Hope). Mit gondol, milyen színű ez a remény, Vázlat az asztalokat. (Sárga, piros, arany)
hatodik versszak olvasás.
A kék magasságban hangosan
Úgy nézett ki, nyafogás,
Egy hónappal elcsúszott vékony
És eltűnt a domb mögött a földeken.
Keressen kulcsszavakra, írja a táblázatban (hangosan, bámuló, nyafogás)
Miért van a kutya „nézett hangosan?” (Ez a szó fejezte ki a kutyák a magány, hogy egyedül, és senki nem érti az érzéseit, még egy hónap illan el, így nincs remény, hogy ez a sír a lélek). Mi a helyzet a kutya érzéseit ezen a képen? (Szomorúság, melankólia). Keresse tartalmazó szavak színe? (Kék magasban, a hónap, a hegyen). Döntetlen a színösszeállítás a táblázatokban (kék, sárga, fekete)
Reading a hetedik versszakban
Olyan süket, mint a tájékoztatók,
Amikor az dobjon neki követ nevetés,
Hengerelt szemét kutya
Arany csillag a hóban
Milyen képet képzeli, ha elolvassa ezt a verset? A mi középpontjában a költő? (Kutya szeme)
Milyen szavakat kulcsfontosságú lesz, jegyezze fel őket az első oszlopban. (Siketek, forgatta a szemét, arany csillag) Hasonlítsuk össze ezt az előző strófa, keresse meg a kontrasztot (hangosan - tompán) Miért szem „süket hengerelt ...”? (Silent kutya üvöltve, megértése lehetetlen visszatérni a kölykök).
Mik az érzéseket kifejezni ezeket a szavakat, írd a második oszlopban (fájdalom, elkerülhetetlen vágyakozás). Milyen színű a kutya fájdalom, töltse ki az utolsó oszlop (arany, sárga).
Miért a fájdalom, hogy a színe? (Gold voltak kölykei), és a fájdalom nem a fizikai ( „mikor fog dobni egy követ a nevetés”). Ez az érzelmi fájdalom, az anya megfosztott egy darab szívét. Melyik szín jelenik meg, a végén a vers? (Fehér). Szimbolizálja a fehér szín ebben a versben? (Üregek egyedül).
Most úgy vélik a kapott színskálát a vers.
Mit is mondhatnék, nézi ezt a palettát? (Ez nagyon kontrasztos) Milyen színek vannak társítva a kép a házigazdával? (Sötét) A képpel a kutyát? (Fényes nap). Kutya ellenzi ember. Hogyan ábrázolja a férfi? (Szívtelen, érzéketlen, mert a homlokát ráncolta, mint egy árnyék, és ő nem vett észre semmit maga körül), hogy a költő ábrázolja az arcát, a szemét? (Nem, csak akkor tudjuk elképzelni a komor lelketlen gazda) És mit látunk a kutya? (A kutya képes érezni, tapasztalni, mint egy férfi, és a képeket a természet vers társított kép a kutya meglátja sodródik, a víz felszínén, a hónap és a sírás „Gold Star”)
Elfogadása az ellenzék az irodalomban ellentétét. írja a definíció egy notebook.
Antithesis - vétel ellenzék
Megfigyelhetjük az ellentéte az „ember - egy kutya.” Találni példákat ellentéte társított kép egy kutya.
1. Dog elején és végén a munkát, ha a kutya élete kezdetben tele értelme, kölykeit, és ő vigyázott rájuk, a szín az öröm, napos, a végén a vers, azt látjuk, egy üres, kifejezve fehér, az élet értelme elvész;
2. A kontraszt a fizikai és érzelmi fájdalom a kutya, fáj, ha dobott egy követ, de a fájdalom gyorsan halad; lélek seb által okozott emberi kegyetlenség, nem gyógyul sokáig;
3. A kutya érzékeli - „hívások - egy tompa”, „csengetés nézett” kutya, amikor látta, hogy a kölyök egy hónap, úgy tűnt, hogy hívják, de a „hengerelt unalmas”, amikor az utolsó reménye eltűnik;
4. szembe a napszak „reggel - este”: reggel - ez a nap elején, egy új kezdet, és este - ez a nap végén, és este, elvenni a kölykök kutyák.
Mit gondol, miért a költő nem bizonyítja, hogy a kutya haza, így ő a közepén a csendes mezők? (Hard kutya, hogy jöjjön vissza arra a helyre, ahol a közelmúltig olyan boldog volt)
És most megpróbálja meghatározni a téma és az ötlet a vers. Mi a vers? (Kb tapasztalatait, érzéseit az anya kutya, akik elvesztették a gyermek)
Mondd, tőle semmit függött? Lehet változtatni valamit? (Nem, nem tudtam)
És kitől függ a sorsa a kutyát? (Az emberi)
Kimentünk magával az elképzelést, a vers. Mit gondol, mi ez? (A személy úgy érzi, felelős a földi élet) Dia száma 13
„A Song of the Dog” elmeséli, milyen kegyetlen az emberek, hogy nem is vesszük észre saját érzéketlensége, szokássá válik. Leírja a tragédia egy anya kutya, a költő érezzük magunkat, a fájdalom az anya kutya.
A vers „Most megyünk lassan,” írt nem sokkal halála előtt, Jeszenyin írta:
És a vadállatok, mint a mi testvéreink,
Soha nem ütöttem a fejét.
Ez azt jelenti, hogy a költő szerette az állatokat, mindig sajnálta szimpatizált velük.
Ma, a lecke hoztál képeket a háziállatok. Mutasd meg nekik. Nézd meg, mit csinálnak minden más, minden élőlény, natív, ők is úgy érzik, és mindegyikük tudott írni egy dalt.
Mert amit fényképezett az állatokat? (Szerelem, készítsen egy fényképet a memóriában, ez egy családtag)
Mit érez, amikor az állat beteg, ha vele történik valami? (Együttérzés, empátia, segítőkészség)
Nézd, az érzések a kedvence - ez is tükrözi az ötleteket a vers Jeszenyin a „Song of the dog”
Saint-Exupery írta mese „A kis herceg”: „Mi vagyunk a felelősek, akik megszelídített”. Tehát rajtunk múlik, hogy úgy érzi, felelős állataikat.
Mi jön, hogy emiatt. Mik az eredmények a leckét? Vegye ceruzák, filctollak, színes papír, karton, ragasztó. Expressz színes vagy képeket az érzéseiket.
(Munka egyedül vagy csoportosan a kívánt, akkor a fiúk kifejtette, hogy azok ábrázolják műveikben)
Ma az osztályban megtanultuk megérteni a szöveget az elképzelés az egyes tételek teszik ki a teljes szöveg, kép.