Bábszínház „Wolf és kecskék” az óvodában
Natalia Galiev
Bábszínház „A farkas és a kecske” az óvodában
1. Fejleszteni a mentális folyamatokat. figyelem, memória, észlelés, képzelet.
2. Fejleszteni érzelmi és akarati, hogy megismertesse a gyerekeket az érzések és érzelmek a karaktereket.
3. bővíteni és mélyíteni a gyerekek ismereteit a világról.
4. képezik a tapasztalat erkölcsi magatartás.
(Hut kecske) (kecske büszke)
Kecske. Íme néhány jó és szilárd házat építettem. És az eső nem visszafogja, és az ellenség nem veszi fel.
Ó, milyen szép ház,
Mi fog élni anyám meg!
Mi nem félünk a hideg!
Kecske. Ne énekelni olyan hangosan, gyermekeim, hirtelen hallani Wolf.
1 kecske. Nem hallom! Tralee-la!
2 kecske. Hallja! Tralee-la!
Mi frolicked egész nap,
Ugrás a bátyámmal, nem vagyunk lusták!
Will Beleöklelsz szarv,
Mi fog futni és játszani!
Wolf találja magát nem itt!
3 kecske. És, hogy a farkas tegyünk?
Kecske. A farkas megenni. drága gyermekeim!
1 kecske. Hogyan enni?
2 kecske. Miért esznek?
3 kecske. Annyira jó!
Kecske. Itt hagyja el a házat, és a farkas kopog az ajtón.
3 kecske. És nem fogunk nekik!
Kecske. A farkas nagyon ravasz. Ő is becsapni.
1 kecske. Hogyan csalnak?
Kecske. Meg kell hallgatni az anyád, és senki sem, hogy nyissa ki az ajtót.
3 kecske. És honnan tudjuk, hogy te vagy a farkas. anyánk?
Kecske. Én kopogtattak az ajtón, kúpok és énekelni egy dalt.
1 kecske. Énekelj, anya!
2 kecske. Mi fog emlékezni a dalt, anyám!
Az anya jött, hozta testápoló!
3 kecske. Emlékszem, anyám. És akkor, drágám!
Én egy kecskét, az erdőben volt,
Megette fű selyem,
Láttam a hideg víz.
1 kecske. Emlékszem, anyám.
Tej fut a vymechku,
Tól vymechka a kopytechkam.
A kopytechek nedves földön.
Kecske. Ne felejtsük el, gyerekeket?
2 kecske. Emlékszem, anyám.
Jól van, gyermekeim, nos, akkor én megyek nyugodtan legelnek az erdőben.
Zárható. Igen, emlékszem az anyai mandátumát.
3 kecske. Senki sem nyitott, anyám.
Mi mindig hallgatni, anya.
(Kecske ki. Kecskék csukja be az ajtót)
1 kecske. Játsszunk bújócskát.
2 kecske. Mind te, azt hiszem!
Végigmentem mostochek kecske, letépett egy levél,
De neki fut a farkas fogai, és kattintson. klikk, klikk!
Te vezetsz! Elrejtése! (Kecske rejtve minden irányban)
1 kecske. Jött anyánk!
(Peeps ki a menedék)
2 kecske. Nyílt, nyitott, az anyám.
3 kecske. És mi mit büntetni anya?
1 kecske. Senki sem nyitott.
2 kecske. Nem hagyja, hogy bárki.
3 kecske. Nyílt csak az én anyám, ő fog énekelni a dalt.
Azt detushki te apa, Unlock, nyissa ki az ajtót,
Az anya jött Testápoló hozta.
1 kecske. Anyánk nem éles hang.
2 kecske. Anyánk nem annyira panaszkodik.
Azt detushki te apa,
Az anya jött,
Pohár tejet,
Teljes kürt sajt,
Teljes pata egy kis vizet!
2 kecske. Anya azt mondta, hogy engedelmeskedjünk.
3 kecske. Nem sikerül megnyitni az ajtót. Menj el, Wolf!
1 kecske. Valamint, mi meghallgattuk!
3 kecske. Mi lenne akkor is azt mondta anyánk?
1 kecske. Játsszunk.
2 kecske. És, hogy játszunk?
3 kecske. Játsszunk bújócskát a kecske!
1 kecske. Mind te, én bújócska!
Van egy szarvas kecske,
Van egy kecske bodataya,
A kisgyerekeket.
Gore, gore, gore!
(A „gore” vodyaschy kecske próbál beleszólni a többiek)
Köszönjük a figyelmet!
A szerepek végeztünk. Galiev zeneigazgatója Natalia G.,
Ramil Ibragimov pedagógus Rafilevna.
Játék testnevelési órák az első fiatalabb csoport a mese „A farkas és kecskék Cél: Hívja a gyerekek érzelmi válasz a szerencsejáték-tevékenység és a vágy, hogy részt vegyen benne. Célok: 1. Ismerje meg, hogy dobja tárgyakat a vízszintes.
„A farkas és a kecske.” Áttekintés a fejlesztési matematikai játékok, tevékenységek gyerekeknek 3-4 évben a program célja van: tanítani egy csoport egyedi tárgyakat, kiosztani tárgyak csoportjából; különböztetni a „sok”, „egy”, „nincs.
Terv összefoglalása GCD fejlesztésére beszéd a középső csoportba. A retelling mese „gyerekek és a farkas” Plan összefoglaló a fejlődés a beszéd, a középső csoport. Tárgy: A retelling meséi „Kids és a farkas”. Cél: megismerni elmesélni egy tutor.
A „Bábszínház az óvodában” Színház - a varázslatos földet, amelyben a gyermek élvezi, de a játék megtanulja a világot! Magyarázó megjegyzés Színház - az egyik legdemokratikusabb.
Lecke a megítélése fikció a fiatalabb csoport, a „Hallgasd a mesét” A farkas és a kecske „lecke célja: Oktatás - tanítás a gyermek hallgatni figyelmesen a történetet, doslushivat, hogy a végén együtt elmondani egy történetet, betartva.