Lusta és nyugtalan gyermek
Csatlakozom. Azt mindegy. Csak ügyeimet felnőtteknél segíti, míg néhány előnye van - például t sárgarépát, és enni egy időben - evett, hogy segítse a további előkészítést nem. És azt mondja: - „ne főzzük - miért apa etetni?”, „Mi nem vas - apa és ing nélkül fog kerülni.”
A probléma az, hogy nem próbálja meg semmit - így színező lesz hullám egy-két alkalommal az ecsetet, hogy anyám mögött, és dobja. Játékok minden hazugság az a tény, hogy az anyja játszik, és a leány a felelős. Vagy hagyjuk távon. Egy másik játék azonnal dob vagy nyafogás. A kor előrehaladtával, sajnos semmi sem változott. Fejleszteni a motoros készségek és a képesség, hogy észre kell egy kis tapasztalatot szerzett. És ez nem az. És megyünk a képességeit.
Van egy lányom hamarosan 4. Nemrég kezdtem rajzolni jobb erősen, az egész ház of Arts. Ezt megelőzően, elviszik ollóval (és továbbra is), csökkenti minden alkalommal valami ragasztók valami más, inkább alaktalan. A fennmaradó időben, hogy folyamatosan a nővérével (fiatalabb) játszani magukat, én szinte nem csinál velük.
Talán azért, mert tényleg a legjobb - a gyerekek érezzék magukat, hogy mikor és mit akarnak csinálni, nem azért, mert meg van írva okos könyveket, itt az ideje. De foglalkoznak érdeklődés és az öröm, mert kiderül,
Beszélek az idősebb gyermekek - az első, a legnagyobb bank, sokan - öntött, ragasztott, festett, játszott - nem tudja, hogyan kell megszervezni magukat, vagy az idő, semmi izgalmas, vagy gyorsan kiég. Második - teljesen önellátó, miután megtanultam mindent, ragyogó kreatív ember, bár talán kkakie egyes tevékenységi területek között (azonos modellezés, például), és megszökött vele.
Ön az idejét, azt hiszem.
És az igények úgy hozzák felfújva.
Van egy 3,5 éves fiú biztosan csak nem csinálni, és én nem is próbálja meg, hogy ennek csalit.
De 4.5, amikor elment a pre-gimnáziumban az előkészítő osztály, majd fokozatosan kezdett rajzolni / festeni / farag / faragni. És először kiderült nagyon rosszul.
Madame Gritsatsuyeva V.I.P.
nem érti, „próbálja meg” - önkényes, az általában nincs jelen ebben a korban, és nem lesz a következő évben két. A gyermek ebben a korban csak inspirálja, hogy önkéntelen figyelmet - „próbálja meg” lehet pontosan addig, amíg ez érdekes és kellemes.
És miért gondolja, hogy fontos, hogy festeni, farag festék? Mivel csinálják mások?
Valójában ez nem így van. Az agy fejlődik mozgását. Egyéb minden. Gyerekek játszanak óvodástól gyermekkori aktív játékkal, a legfejlettebb. Általában azt a következtetést vonta le, hogy az ókori játékok legszükségesebb és bölcs - pryatki- salochki, cipó, kenyér és ilyen. Így alakul ki. Climb sportkomplexum nagyon hasznos, tánc, labdajátékok ebben a korban sokkal hasznosabb, mint a rajz.
Mi a szociális hálózatok
Oldalunk használ a fájlokat a cookie-kat, a teljesítmény javítása érdekében, és növeli a hatékonyságot oldalon. Letiltása cookie file problémát okozhat, ha használja az oldalt. Továbbra is használja az oldalt, automatikusan elfogadod a cookie-k használatát.