Interaktív kvíz - műfajok képzőművészeti
Előadás a leckét
Cél: a játékos módon megszervezni, és összeállítja a diákok ismereteire 6 fokozatú „A műfajok képzőművészeti”.
célkitűzések:- Fejleszteni az érdeklődés a vizuális művészetek.
- Gyerekeket tanítani csapatban dolgozni, hallgatni és hallani a másik felet, hozzáértő megfogalmazzák gondolataikat.
- Ápolják egymás iránti tiszteletet.
- Eredményesen és hatékonyan használni az információs és kommunikációs technológia a szakmai tevékenység a tanár a képzőművészet.
- PC
- Fehértábla
- Bemutatása „Kvíz” A műfajok a képzőművészetben "
Gyermekek vannak osztva csapatok. Optimális változat 2-4 6-7 fős csapat. Ways kiosztani játékosok a játék a csapatok sokat. Íme néhány közülük:
Lehet, hogy a gyermek húzza ki a kártyát vakon bizonyos színeket (sárga, kék, zöld, piros). A kiválasztott szín határozza meg a csapat színe. Minden csapat leül mögött asztalok színes szimbólumok.
Lehet, hogy a gyermek húzza ki a kártyát egy képeslap műfajok (csendélet, tájkép, portré, állat műfaj). És kérje meg a kártyákat, hogy növelje azoknak, akik a még életben - ez már kialakult egy csapat „Szakértők csendélet”, majd emelje fel a kezét, aki kapott fiúk kártyák tájak - ez a mi csapatunk „Szakértők táj”, stb
A legegyszerűbb módja a srácok forgalmazás csapatok az osztályteremben - a sorok.
Minden csapat úgy dönt, a kapitány neve. A csapat neve kapcsolódnia kell a képzőművészet.
A képernyő interaktív tábla jelenik meg, amely azt mutatja, a blokkokat a tárgykörben és a komplexitás. Téma blokkok: „nézetek”, „műfaj”, „Képek”, „A macska a zsákban”. Szint: 100 pont, 200 pont, 300 pont, pont 400, 500 pont.
Csapatok felváltva válasszanak a téma és a szintje a kérdés összetettsége. Van egy kérdés, 1-2 perc alatt a csapat konzultál. Ebben az időben, a másik csapat is megvitatják a választ erre a kérdésre. Végén a megadott időben, a kapitány azt mondja a mester választ. Ólom is figyel, hogy a választ csapatok - rivális, és feltárja a helyes választ. Ha a válasz a jobb csapat, ez keres pontok fokú összetettsége miatt a kérdés, ha a válasz nem helyes - ugyanannyi pontot szerez az ellenfél, amely felhívta a helyes verziót. Ha ezek az ellentétes csapat a helyes válasz egy pár - a pontok egyenletesen elosztva a csapatok között. Továbbá, a pedig átmegy a következő csapatot. A győztes az a csapat, mely egyre a legtöbb pontot.
Az eredmények szerint a teszt csapat végzi oklevelet, ajándékokat és taps egymást. A fináléban - fényképezett memóriát.
Ez a teszt célja elsősorban a diákok 6 fokozatú, de lehet tölteni azt bármely más párhuzamos középiskolában. A játék alkalmas kívüli események egyetlen osztály (vagy különböző osztályai azonos szélességi fok), és a játék az osztályban között több csapat gyerek az azonos osztályban. Továbbá, ez a kvíz lehet használni egyéni munkát a diákok otthoni oktatás.
Kérdések a kvíz:
„Határozza meg a képzőművészeti” (szobor) Ez a diavetítés a jégszobor
„Fresco - egyfajta monumentális. „(Festés)
„Határozza meg a képzőművészeti” (Graphics) Ez a dia mutatja írni
„Ez a fajta vizuális művészet, az apt megjegyzését művész Konstantin Yuon, - a” levél élő”. Arról, hogy milyen ez? „(Be Festés)
„Mit gondolsz, ki Auguste Rodin?” (Szobrász)
„Adjuk meg a műfaj képzőművészeti” (portré) Ez a dia ábrázol egy „portré Rudolf császár II” Giuseppe Arcimboldo
"Adjuk meg a műfaj" (Still Life) Palo Picasso "Violin"
„Milyen műfajú képzőművészeti jellemző kreativitás Vlagyimir Lukics Borovikovszkij?” (Portré)
„Ki a művész Jevgenyij Charushin?” (Animal festő)
„Ahogy a tájképfestészet nevű kis figurákat az emberek és állatok ábrázoltuk a megújulás a forma, és egy másodlagos jelentőségű?” (Staffazh)
"Az, amit a múzeum egy festmény Karl Pavlovics Brjullov" The Last Days of Pompeii "?" (Orosz Múzeum)
”. Emlékszel, amikor a sötétből a múlt, csak csomagolva egy szatén, egy portré Rokotoff Struyskogo ismét ránk nézett. „Milyen portré kérdés? (Beszélünk az első portré) a diavetítés 3 portrék: "Portrait A.Struyskoy" F. Rokotoff, "portré M. Dyakova" D.Levitskogo, "portré M.Lopukhina" Vlagyimir Lukics Borovikovszkij
„Ki 1766 végzésével Katalin II végzett” Csendélet attribútumai az Arts „?” (Jean-Baptiste-Simeon Chardin)
„Ami a csendéletek festett francia művész Paul Cezanne?” ( „Csendélet Curtain”) A diavetítés a „Napraforgó” Vincent Van Gogh „Csendélet Curtain” Paul Cézanne, „Red Fish” Henri Matisse
„Ki írta a medve a képen Ivan Shishkin” Reggel egy fenyves erdőben „?” (Konstantin Savitsky)
„Mi művész nem veszi őket a szabadba: vázlatfüzet, a szónoki emelvény, egy spatula, szósz?” (Zene Rest)
„Hogy hívják színes ceruzák keret nélkül készült színes por összekeverve ragasztó?” (Pasztell)
„Mi a neve a színek, amelyek bármilyen színkör ellentétes és így a keverési akromatikus színt?” (Opcionális)
„A töredék a festmény a művész látja?” (Régészet) Ez a dia mutatja egy töredéke festmény Ivan Nyikolajevics Kramskoi „Ismeretlen”