Hogyan házi feladatot az első osztályos
Nem titok, hogy sok anyukák és apukák elsősök probléma van a házi feladatot. Persze, akkor is, ha a gyermek anyám - igazi tanár, ez nem mindig érzékelhető vele, mint egy tanár. Végtére is, anyám - elsősorban anya, egy férfi, akit a gyerek már jól ismer tanulmányozta a „karok”, amelyre lehet húzni, hogy egy bizonyos eredmény. Így gyakran végrehajtásának tanulságok házak alakítható kínzás minden. Hogyan helyesen kell csinálni a házi feladatot?
Tehát a legfontosabb dolog -, hogy megtalálja a módját, hogy érdekli a gyermek tanulmányait. Meg kell gondolni, játék vagy verseny, hogy a gyerek akart elvégezhessék a tanulságokat. Bár, persze, minden nap játszani az órákon nem fog működni. Azt is adja meg a gyermek egészséges erkölcsi ösztönzés. például, mint a jutalom az elvégzett feladatokat időben megkapott időben a „harc” a társasjáték.
Időgazdálkodás fontos, hogy ne csak az anya, hanem a kis hódító Akadémia. Ezért szükséges, hogy a napi rutin, és a lehető legszorosabban követni annak végrehajtását. A helyes sorrend a nap felvenni kívánt időt a pihenésre és a séta az iskola után. Ezután indítsa el a házi feladat. És az Ön és az Ön gyermeke, kívánatos, hogy végezze el a leckéket egy és ugyanazon időben.
Azt is javasolta, hogy mennyi idő a hallgató nem a házi feladatot. Ideális esetben meg kell tartani két órán belül. Ha tesz a baba órát, vagy akár van egy ébresztőóra, hogy lesz hozzá egy másik ösztönzést egy gyors teljesítményt. Szünetelteti 15 percenként. Nagyszerű lenne, hogy egy kis harang, ami kell „mért ki” a szünet órák közötti.
Során az osztály legjobb, hogy kikapcsolja a televízió és a számítógép, akkor is, ha egy másik szobában. A gyermek kár lenne, tanul, míg mindenki más tévénézés.
Próbálj meg nem mérges, ha a gyermek hibázott, vagy volt valami nem működik. Kellemetlen érzelmek időzzön el a memória és hosszú ülhet sokáig a gyermek negatív üledék, hogy lesz „rázni” valahányszor kell ülni a házi feladatot. Jobb ellentétes dicsérni és ösztönzése a hallgató a haladást. Légy türelmes, mert ez számunkra, hogy minden általános, de neki - ez egy teljesen ismeretlen bolygón.
Meg kell fejleszteni a tanulók függetlenség és a felelősség. Órák után -, hogy a munkát, el kell végeznie, és ő, az ő fejében. Ne rohanjon dönteni neki, és azt sugallják, a helyes választ. Sokkal jobb, hogy álljon neki a helyes irányba, hogy megtalálta a megoldást. És ha hirtelen felkiált: „Igen, értem!” - büszke lehet magukra.
Kell használni a tervezet? Nem kell mindig a pozitív hatása a gyermek fejlődését. Ez fárasztó és unalmas, hogy írjon mindent kétszer! Sokkal jobb, hogy használja azt az összetett problémák megoldására, és mindaz, amit azonnal írj a tiszta másolatot.
Érdeklődjön az ügyek egy gyermek - ez a fontos és szükséges. Kérdezd meg, mi történt az iskolában, mint a kapcsolatok osztálytársak és tanárok. Iskola után - nem csak az értékelést.
Hagyja, hogy a íze „gránit tudomány”, hogy „szép” a gyermekeink.
És hogyan csinálod házi?
Hálásak lennénk, ha megosztja ezt a cikket: