Segítség a gyermekek megtanulják a gyermekek neveléséért a családban
A gyermekek megtanulják, nem csak az iskolában, hanem otthon. Házi feladat, mert elősegítik a tanulságokat az osztályban tudás, szélesíteni és mélyíteni azokat. Ezért a tanulók teljesítménye nem csak attól függ a tanárok, hanem a szülők. Valamint segít a gyermekeknek megtanulni?
Ábra. 3. görbület a gerinc okozta
munka túl nagy asztal
Ábra. 4. Stoop okozta munkáját
Túl alacsony asztal
Ábra. 5. Így meg kell ülni munka közben az íróasztalnál
Készítsen normális feltételei csinál házi feladatot
Először is meg kell, hogy a gyerekek a tankönyvek és tanszerek (notebook, ceruza, toll, toll, tinta, és így tovább. N.).
Azt is figyelembe kell tanuló állandó „munkahely”, ahol tudott felkészülni leckéket. Ha a körülmények engedik, fel kell szerelni egy külön „tanuló sarok”. Asztal, szék, szekrény vagy polc könyvek - ez a leginkább szükséges berendezések, mint sarokban.
Különösen gondoskodó szülők kapcsolódnak a gépek munkahelyen a gyermek, aki csak most kezdett el tanulni. Így órákat is nagy asztal, a gyerek kénytelen hajlik arra az oldalra, hogy könnyebb írni. Ez vezet az oldalirányú görbület a gerinc (ábra. 3).
Munka túl alacsony táblázatban hozzájárul hajolnia (ábra. 4).
Hogyan ül helyesen, az 5. ábrán látható.
Tanítani a diákok a koncentráció, kemény munka, a csend a szobában kell követni előkészítése során tanulságokat. Rádió vagy a hangszóró ki kell kapcsolni.
Arra is szükség van, hogy ne csupán a gyermekek higiéniai szellemi munka során a házi feladatot. Ügyelni kell arra, hogy miután 40-50 perc iskolás rendezett szünetek 10-15 percig.
Meg kell tanítani a diákok gyakrabban szellőztesse ki a helyiséget, ahol részt vesznek, a tiszta levegő - a legfontosabb feltétele a hatékonyság növelésére.
Meg kell követelni a gyermekeknek a tankönyvek, füzetek és egyéb iskolai kellékek készítettünk iskola előtti éjszakán. Ez a követelmény segít fejleszteni a gyermekek a pontosság és precizitás (6.).
Ábra. 6. Képzés tanszerek
meg kell készíteni az esti
Segítenek a gyerekeknek a házi feladatot
Bizonyos esetekben a szülők segíthetnek előállítására tanulságokat.
A család néha megfigyelni két véglet: néhány szülő mutatnak a teljes nem avatkozás az edzések gyermekük. „Ez az eset a tanárok” - érvelnek, és ne nyújtson segítséget, akkor is, ha a gyerekek szorulnak, és a szülők képesek biztosítani azt.
Más szülők, éppen ellenkezőleg, túl sok gondoskodást, és néha végzi a gyermekek házi feladatot. És az első és a második esetben a szülők nem rossz.
Házi feladatok célja az önálló munkavégzésre a diákok. Az egyik a „szabályok a tanulók pont így szól:” Minden a házi elvégzésére. " De a szülők nem lehet közömbös, hogy milyen a gyerekek csinál házi feladatot.
Előfordul, hogy a diákok, különösen a fiatalabb osztályok, elfelejti, vagy vegye fel a játék, nem volt ideje, hogy végre a feladatot. A szülőknek meg kell emlékeztetni őket róla.
Fontos, hogy figyelemmel kíséri a végrehajtását házi naponta. Szükséges, hogy fokozatosan hozzászoktatni a gyerekek önálló munkát szorgalmasan.
Ha a diák fog tanulni dolgozni egy szervezett és jól, hogy szükség van a rutinszerű ellenőrzése minőségének házi eltűnnek.
Vannak esetek, amikor a hallgató nehézségek jelentkeznek a házi feladatot, és kiderül, hogy segítsen a szüleinek:
- Apa, a feladat nem lehetetlen. Ez nehéz.
Apa veszi a könyvet a problémák és gyorsan felvázolt egy megoldás:
Ez a „támogatás” csak árt a diák. A szülők és az idősebb családtagokat lehet és kell segíteni a gyermek. De meg kell a tanulónak gondolkodni, és próbálja újra és újra megoldani a nehéz problémát, és csak megette, hogy segítsen neki.
Meg kell jegyezni, hogy a vizsgálat eredményeit házi diákok - az esetben a tanár. De a szülők nem lehet közömbös az a tény, hogy a fia vagy lánya van hanyagul, gyorsan csinálni a házi feladatot, és sietett ki.
Szükséges, hogy ellenőrizze a minőségi tanuló házi feladatot, és így tanítani neki, hogy dolgozni gondosan és lelkiismeretesen.
Elő kell mozdítania a közös képzés a gyermekek: ezek segítenek a gyerekeknek készségek megszerzésére csapatmunka, beléjük egyfajta elvtársi kölcsönös segítségnyújtás.
Különösen hasznos osztályok lassú tanulók, valamint a diákok, akik nincsenek hozzászokva, hogy kitartó munkával függetlenül. Ugyanakkor biztosítanunk kell, hogy dolgoztak a saját és nem kell fizetnie egymástól megoldatlan problémákat és feladatokat.
Különösen fontos, hogy a szülők szoros kapcsolatot a tanár, a tanár, konzultált velük, és úgy járnak, mint egy.
A szülők néha gyenge tanulmányi teljesítmény, hogy a gyermekek próbálják megmagyarázni az állítólagos képességének hiánya. Tény, hogy a gyenge tanulmányi teljesítmény, mint általában, mivel a hatékonyság hiánya az iskolában, munkaképtelenséget.
És az, hogy nem működik, viszont generál a vonakodás munkát, így a érdektelenség, nyegle hozzáállás tanulás.
A szülők és a tanárok meg kell határoznia az oka annak, hogy a gyerekek ne a jó és kiváló tanulni, és hogy megszüntesse ezeket okokat.
Sok szülő utasítja idősebb gyermekek nyomon követheti házi fiatalabb gyermekek számára. Teljesítését ezeket a parancsokat hoz gyerekek. Az idősebb gyermekek nem csak ellenőrizni a feladatok teljesítését fiatalabb testvérek, hanem, hogy segítsen nekik.
Gyakori hiba szülők nem avatkozás az ügyek az iskolában idősebb gyermekek számára. És ennek hiányában az ellenőrzést a még idősebb diákok kezdenek tanulni rosszabb.
Néhány szülő nem megfelelő oktatás, nem tudja ellenőrizni az érdemi, mint a tanulmány a gyermekek középiskolás diákok a különböző elemeket. Mindazonáltal a nagyon napi figyelmet a szülők munkába állásának a fia vagy lánya, érdeklődésüket az iskola életében, hogy nagyon pozitív eredményeket.
Segítik a diákokat a 7. és a 10. évfolyamon meg kell erősíteni a felkészülés a vizsgákra. Ebben az időben különösen fontos, hogy képzéseket szerveznek a házi gyermekfelügyelet.
A felkészülés a vizsgára szükséges, hogy minimalizálja a különböző feladatokat a gyermekek számára. Persze, nem kell teljesen kizárja őt a munkaerő mindennapi élet való részvételtől hazai munkaerő.
De ez a munka nem von le semmit a vizsgálat előkészítése. Abban az időben a vizsga is csökkentheti a szórakoztató diákok (látogatások a mozi, labdarúgó-mérkőzések, stb.)
A feladat a szülők -, hogy fejlesszék a szokást serdülők hogy osszák meg gondolataikat otthon, hangulatok, a különböző események az életük. Ebben az esetben, hogy őszinte gyermeknek meg kell válaszolni elgondolkodva és tapintatosan.
Tapintatlan, arrogáns, túlzott szigorúság, a közömbösség az érdekeit tizenévesek elkerülhetetlenül vezet megsértését a kapcsolatot, és így a veszteség a szülői befolyás a gyermekekre.
Serdülőkorban, a legintenzívebb a kialakulását szex. Ha egyszerű baráti szüleim mindig lehetősége van arra, hogy beszéljen a tizenévesek a leginkább összetett és nyugtalanító kérdések, figyelmeztetni popravilnye kapcsolatok fiúk és lányok között, elősegíti a jó barátság felhívni a figyelmet, hogy a tizenévesek egy lenyűgöző, kreatív tevékenységek az egészséges szórakozást.
Rossz jönnek a szülők, amikor ments, elítélik barátság fiú és lány. Ez történik, mint ez. Hazatérése után, az anyja rémülten látja, hogy a lánya - devyatiklassnitsa Luda - ült a kanapén, néhány fiú.
Amikor a fiú elment, az anya csattant rá:
- Szégyentelen! Rajongók terjedt! - sikoltott.
Másnap jött az iskolába. Az osztályfőnök hallgattam nagyon óvatosan.
- Nem értem az okokat a szorongás, - mondta. - Kértem a segítségedet Misha Luda a fizikában.
- Te. De meg kell érteni, mi mindezt vezet!
- Van egy lányom találkozik az elképzelést, hogy a barátság egy fiú - egy tabu dolog - mondta a tanár. A fiú menne haza, és akkor lenne meggyőződve arról, hogy a kapcsolat van a legbarátságosabb.
Iskola és a szülők közös erőfeszítések hozzájárulnak a barátság és a partnerség, a kölcsönös tisztelet közötti fiúk és lányok, elősegítik a kölcsönös segítség a képzés üzleti, munkaügyi, valamint a kooperatív játékok.
Ápolják baráti kapcsolatok fiúk és a lányok is nagyon fontos a jó példa arra, hogy a gyerekek látni a családját az arcát az anya és apa.
Gyermekekben elülteti a felelősségérzetet a tanulmányaik
Az iskolai siker attól függ, hogy a felelősségérzet gyermekek oktatási és megszilárdítását tudományos munkát.
A gyermekek nem csak tanulni, hanem végezni a különböző feladatokat a Pioneer és a Komszomol szervezetek, részt vesz a sport, tanórán kívüli olvasás, támogatja a szülők házimunka, részt mozik, és így tovább. D.
Azonban az összes ezeket a tevékenységeket a legfontosabb tudományos munkát. Általában az iskola után a gyerekek álmodnak ilyen foglalkozást, amely lehetővé tenné számukra, hogy nagyobb értéket szülőföldjükre. Meg kell magyarázni nekik, hogy meg kell csinálni a jó és kiváló tanulni, a tudás megszerzésére, a tudomány.
Ismerje meg - ez azt jelenti, kemény, feszülten erejét, leküzdeni nehézségek és akadályok. Sajnos, néhány szülő kezeli a gyermekek tanításait könnyedén.
Ehelyett, miután a gyermek visszatér az iskolába, hogy hadd pihenni, adnak neki különböző feladatokat, amelyek megkövetelik a nagy megterhelés a mentális és a fizikai erő. Ennek eredményeként a gyerekek túlhajszolt, és néha nincs ideje, hogy végre a feladatot a tanárok.
A szülőknek kell, hogy rendszeresen vizsgálja felül és aláírja a naplók, érdekelt a védjegyek és a gyermekek viselkedését az iskolában. Megfelelő napló tanítja meg a gyerekeket, hogy a pontosság, szervezet és a rend.
Ha a szülők nem rendszeres felülvizsgálatával napló, gyerekek nem kerülnek rögzítésre a házi feladatát, elrejti a szüleik rossz jegyet.
Ügyelni kell arra, hogy a gyerekek nem hagyja osztályok ok nélkül, és ne késsen az iskolából. Oktatás a gyermekek az iskolában tartott egy bizonyos rendszert, és egy olyan koherens sorrendben.
Ezért minden kimaradt leckét tanuló sérti a rendes tanulmányi és negatív hatással van a tanulmányi teljesítmény. Ahhoz, hogy az elmulasztott, akkor a hallgató, hogy dolgozni a sok stressz néhány napig.
Ahhoz, hogy a munka a hallgató egy és ugyanabban az időben beállított nappali üzemmódban. Akkor nem teszi lehetővé a gyermek házi után azonnal visszatért az iskolából. Meg kell pihenni, enni ebédre.
Szükséges megjegyezni, hogy a tankönyvek, füzetek és tanszerek vezettek be, amelyek a hallgató nem vesztegeti az idejét keres számukra.
Az anya az egyik diák azt mondta ülésén a szülők: „Először is, én növény a lánya egy komoly hozzáállás a tanuláshoz. Még mielőtt középiskolában, inspirálta őt (és inspirálja ma), hogy ahhoz, hogy egy igazi szovjet ember kell tanulni, mint Lenin vizsgált - „kiváló”.
Én egy nagyon szigorú megfigyelés alatt teljesítők lánya, szem előtt tartva azt a tényt, hogy ha az elején, hogy a tanítást a gyermek a véletlenre, akkor lehetett volna rossz következményei, hogy nehéz lesz kijavítani később.
Annak ellenére, hogy elfoglaltsága munkahelyi az otthonon kívül, minden nap megnézem, hogy hogyan teljesít házi feladatot, és csináld meg észrevételeiket, hogyan készül, és hogyan lehet a legjobban találkozni velük.
Amellett, hogy figyelemmel kíséri a házi lánya, Érdekelne, hogy is választ osztályban: gyakran kérik, hogy ő válaszolt a tanulságokat.
Jeles nyíltan örvendeznek és dicsérd őt, és ez viszont teszi még több szórakozás és a vágy, hogy jobb tanulási minden tantárgyból. "
Ez tényleg. Napi irányítást az oktatási munka a gyermekek, tanítani őket, hogy a szervezett munka - szükséges feltétele a teljesítményük fokozása.
Gyermekek a közép- és különösen az idősebbek kell hozzászoktak őket a képzési tevékenységek kombinálva az aktív részvételt a termelő munkában.
Meg kell, hogy megszüntesse a nagyúri elutasító magatartás fizikai munkát. Miután a kommunizmus és a munka elválaszthatatlanok. Kommunizmus hordoz számunkra nem úri élet, ahol uralkodik a lustaság és a tétlenség, és a munka, a munka az élet. Ez az élet, és annak szükségességét, hogy készítse el a gyermekek, serdülők és fiatal felnőttek.
A szülők az első nevelők a gyermekek: Tovább.
Gyermek tandíj többet.
- - létrehozása normál körülmények csinál házi feladatot több.
- - Segítség a gyermekek házi feladatot több.
- - oktatása a gyerekek egyfajta felelősség az oktatás. Részletek