Ami a „Altyn Belgi”, és a versenyre vonatkozó középiskolákban
Soha nem értettem, hogy az emberek miért üldözi az első öt. volt kitűnő tanuló, amíg az ötödik fokozat, de a negyedik észrevette, hogy a tanár húzott öt, úgy tűnik, hogy javítsa a cikket, vagy hogy miért ez volt az egyik prepodke penge mosom troyban folyóiratban valamilyen irodalmat, és tegye az öt? úgy tűnik, a tanárok maximalisták, én már sok területen, az „5”, hanem két vagy három fajta munkaerő képzése, valamilyen valeology stb majd elege vizsgálatban öt váltották négyes, négy - hármasával))). By the way, én emlékszem, hogy attól tartanak, hogy a napló egyes ötös nem néz ki, nagyon érdekes))), és valahogy unalmas. és ha van két, mindig egy érdekes történet.
méltányossági troybany volt minden értelmetlen, mint a biológia, a társadalomtudományok, a természettudományok és a többi hrenologiyam))) Soha nem értettem, miért tanítok, amit érdekes.
a végén azt a következtetést vonta le, hogy nem tudom, mit akarok)), de meg kell, hogy járjon el a tárgyalás UNT kézzel Angliából, a földrajz, a vizsgálat úgy döntött, fizika))) lépett a támogatás. ez minden)))
a végén - a támogatás, szuper!
mintegy ötös - Nem hajsza, könnyű volt tanulni, van olyan veleszületett képessége - a tanulmányi teljesítmény)
Kas, néhány gonosz utolsó két hozzászólás)
Ne légy olyan egy kaptafára.
Én egy jó iskola, a barátaim voltak jó iskola, ahol még a dobos valami olyan ismert. A bátyám egy nagyon jó iskola, amely megadta neki a lehetőséget, hogy megtanulják, amelynek köszönhetően Altyn Belgi kapott rá anélkül, hogy a UNT.
Excellence in - néha csak egy hobbi, nos, az emberek szeretnek tanulni, és hogy sikerül e)
És vannak mindenféle sütemény formájában medalek és díjak - egyfajta bátorítást. Azok, akik rendelkeznek az agy, a tanulás önmagáért, jól, vagy egy adott célra, hanem a kedvéért értékelésből.
Ítélem meg nem csak az iskolában, és általában az egész környezetet.
legyen standouts Kaz. elemi iskola, csak hogy teljesen idióta, és a gondossági, koldulás vagy a célja, hogy befejezze tökéletesen.
Mármint a „tökéletes polgár”, talán minden a jó barátok. Nos tanult, jól megmunkált Kaz. iskola, jól működik, akkor tökéletes, és te ilyen és iskolarendszer. Azonban ezek a számok nem jellemzésére az emberi gondolkodás. Te ember dolgozik, a tökéletes állampolgár.
Az iskolában mindig valahol a mi horoshistom és kitűnő tanuló. Persze, sok hiányzás, mulasztás, nem jön össze a házat. munkahelyek és odafigyeléssel a leckét. Talán az egyetlen dolog, amit aktív volt az iskolában, így a végtelen viták és tárgyalások a tanárokkal.
egy gondolkodó ember, és egy férfi keres - nem mond ellent egymásnak
hogy az ilyen nem-konformista és forradalmi ugye?)
próbát - nem tudom, nem adja fel azonnal elment a földre
Lehet, hogy tévedek terminológia, a lényeg - tanulhatna ingyen vagy részletekben. Még 20 év telt el :)
Hogyan Ponto. Itt voltam, és semmi dvoechnie, munkát és kenyeret is
milyen show-off, megadhatja?
Annyira okos. Tanulmányi teljesítményt. A győztes a verseny. A vezető egyetem az ország Narxoz (nincs)
Annyira okos - nincs közvetlen szöveg, az észlelés - ez az észlelés
teljesítmény, olimpia, iskola - ezek tények
Egy en kisebbíteni
Ponte a fejemben - ez az „igen, a húgom dvorodnaya ötödik tokalka mit cserép!” „Igen, már dolgozik a kormányzó irodája / vám stb, és akkor, bunkó, kenetet a falon” és hasonlók
amennyiben a békés átadása valaki célja az eredmények érzékelt Ön, mint a show-off - ez nem az én show-off)), és a problémákra
P / S
Mindig is lelkes iskolakerülő, míg jön a vizsgák átadott minden rendben van, de én még soha nem tesz egy jó becslés, mivel Kazahsztánban nagy becsben nem agyat és a részvétel, kitüntetéssel a legtöbb áldozat a rendszer, amely aztán arra ösztönzi őket, Pyaterochka.
és a jelentése Nagyböjt, mint az idő, hogy már egy ilyen reform megfosztást ellátások - és mindezt, akik képesek voltak, úgyhogy nem ok arra, hogy sírj, hogy „Ó, 11 éves a lefolyóba, nem lesz haszon”
És mielőtt ezeket az előnyöket nem éri meg a fáradságot és idegek tették a legjobb tanulók. Hazánkban az agy nem tartják nagy becsben, de ha egy bokszoló, futó, kerékpáros, stb, hogy ajándékozni. Egy okos, nem kell.)
Őszintén nem tudtam a felnőttek, akik beszélnek róla, hogy ők az iskolában (15-30 év) az olimpián díjakat elfoglalt.
Oké diákok, akik már részt, és elfoglalják ezeket a helyeket és szüleik. Azt is lehet érteni. De amikor a felnőtt nagybácsik és nagynénik, hogy dicsekedni, hogy én nem értem.
A férjem az iskolában Fizikai Diákolimpia, és megnyerte a városi, és véleményem szerint még a regionális. De ki emlékszik és kit érdekel, hogy? Senki, kivéve az anyja, aki még mindig lelkesen mondja, hogy a fia a Diákolimpia fizika nyert.
Valószínűleg soha nem vett részt tanulmányi versenyeken, és még nem nyert.
Eltekintve a formális némi előrehaladás, még mindig nagyon erős érzelmek. Ez gyerekkori emlék az első horgászat, sport kerékpár napján születés, stb Miért nem emlékszem, hogy ennyire? Vagy már kereken levágták?
Egy másik kérdés, hogy mi ezeket az eredményeket a jövőben öntjük. Néha csak csinál. Néha egyfajta illúzió. Néha ez tényleg segít, hogy menjen tovább. Mindegyiknek megvan a maga módján.