Terv összefoglalása osztályok irodalom (Grade 5) tanulság irodalom Yale „fekete
A tanulság az irodalom a témában:
A.Pogorelsky „Fekete Tyúk vagy Underground lakói”.
1.Obrazovatelnaya: befejezni a történetet, hogy elemezze a belső világ a hős, hogy megtudja, a fő gondolata a munka
2.Razvivayuschaya: fejleszteni a figyelmet. készségek kifejező olvasás, instsenirovaniya
3.Vospitatelnaya: ahhoz, hogy az őszinteség, kedvesség, képessége, hogy a felelősséget a tetteikért
1.Messages témák és célok.
-Ki akar beszélni róla?
Alex Perovsky - ismert író, a 19. század egyik Alexander Puskin. Az irodalomban tett még egy név- Anthony CBM, a neve birtokára Pogorel'tsev. Ez volt az egyik legnagyobb művelt emberek idejét. Két éven át végzett a moszkvai egyetemen. Részt vett a harcokban 1812-es háború. Ő kapta a Rend. Aztán foglalkozó irodalmi mű birtokára Pogorel'tsev, ahol ő emelése unokaöccsét Alyosha, a jövőben a híres költő, író és drámaíró Alekszej Tolsztoj Konstantinovich, aki azt írta, hogy a mese „The Black Tyúk vagy Underground lakói”. Idén ünnepeljük az évfordulót mindkét író. Anthony Pogorelskomu- 220 évvel AKTolstoy -190 év.
3.Vyrazitelnoe olvasni kedvenc részeket.
Itthon már bemutatott mese és előkészítése kifejező olvasás még alattvalóik. Hallgassuk meg néhány részletet, és írja be a világot a mese.
Kifejező olvasás részeket.
4.Ozvuchivanie jellemzők Alyosha amíg mágikus magot.
-Mint látjuk elején egy mese? Adj Alyosha válasz kézhezvételét mágikus mag notebook. (OLVASSA egy tanuló)
Okos, szép, jól tanult, minden szeretett, és megsimogatta, keserűen érezte, hogy a magány, az egyetlen vigasz volt olvasni, a kedvenc időtöltése volt mentálisan szállították az ősi, letűnt kor.
-Tehát, kedves, művelt, becsületes, kissé szeles Alesha díjat kapott megtakarítás ringlets mágikus magot. Lássuk, hogyan is volt.
-Az Advent a mágikus mag Alyosha él megváltozott. Keresse 6. tankönyv. Olvassa el a hasonló fokozatosan változik a hozzáállás, hogy Alyosha érdemelt dicséretet
Alyosha befelé szégyelli a dicséret, szégyellte, hogy tegye rá példát társa, aki nem érdemli meg, hogy ... ..de apránként kezdte megszokni őket, és végül jött a büszkeség, hogy ő vette nélkül elpirult dicséret hogy lezuhanyozott.
-Nigella e Alyosha volt ebben az időben?
-Miért Alyosha végül ritkán emlékezett róla?
7.Ozvuchivanie Alyosha jellemzőit, miután megkapta a mágikus magot.
-Alyosha megváltozott. Adjon meg egy választ, miután megkapta a mágikus magot (notebook)
Sokan kezdtek gondolni magad, lélegezni, azt képzelte, hogy ő sokkal jobb és intelligensebb, mint mindenki más. Mint a nagyon elrontott lett büszke és lázadó.
F I M W Y I N A K T
8.Rabota a bemutatót.
-És most megnézem mit átgondolt olvasók. Azt kérdéseket tesz fel, és felajánlja 2 lehetséges választ. Ki kell választani egy, növelve a jel-kártya megfelelően a kívánt színt választ.
-Mi romlott a karakter Alyosha?
* Semmittevés, tétlen időtöltés
-Hogy a választás -podnimite jel kártyát.
-Mi a véleménye az Pogorelsky előfeltétele az ember belső szépség?
-Alyosha megpróbálta kijavítani, de miért tette nem működik?
* Nem tudom. hogy először meg kell megválni önzés és túlzott önállóságot
* Nem próbáltam elég
A lényeg: Te lehetsz szép ahhoz, hogy válaszolni nehéz kérdéseket
9.Chtenie epizódok egyének, akik a leginkább drámai események az életében Alesha.
-Mit gondol, milyen pillanatok mesék leírni a legdrámaibb eseménye az élet Alyosha?
-Olvassuk el az arcok egyikük.
-Miért gondolod, hogy ez az egyik legdrámaibb?
10. A válasz arra a kérdésre, a tankönyv
-Nyitott kérdés 3-as szám a tankönyv a szöveg után. Olvassa el.
-Válaszolj a kérdésre.
11. tisztázása a fő gondolatok.
-Most akkor megjelenik egy kis trailer Pogorelsky alapján készített történet. Ebben az epizódban a fő gondolata a hang. Próbáld meg kitalálni, hogy mi a szó.
-A mi szó rejlik a fő gondolata a mesében?
(Share Akne Sidletskom)
12 - És most talán lesz lepni.
- Srácok, mit tanít Pogorelsky mese?
-Mit kell magad, hogy megismerjük őt?
-Évekkel később, amikor a kemény munka, a szerénység, kedvesség másoknak, és a szigor, hogy maga maradjon hű barátai, így ne felejtsük el a varázslatos történet, hogy történt sok évvel ezelőtt Szentpéterváron.
-Te jól működött. (Becslések a munkát az osztályban.)
14. Házi feladat.
-Keresse meg és olvassa el a vers Alexei Konstantinovich Tolsztoj.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Terv -konspekt leckét irodalom 5. osztály A.Pogorelsky „Fekete Tyúk vagy a föld alatt élő”
Áttekintés irodalom órák 5 osztály „erkölcsi tanulságok mesék A. Pogorelsky” Fekete Tyúk vagy a föld alatt élő "
Az összefoglaló szerint készített a követelményeknek a GEF, tartalmaz egy képzés helyzetét. Technológia - oktatási műhely.
Elemzés A. Pogorelsky mese.
irodalom órák 5 osztály a „valódi és képzelt méltóság” a mese A. Pogorelsky „Fekete Tyúk vagy a föld alatt élő”
Ez a bemutató a második rendszer órák a mese Pogorelsky az előkészített anyag 5. osztályos tanulók.
Áttekintés irodalom órák 5 osztály alapján a történet Anthony Pogorelsky „Black Hen, vagy a föld alatt élő” (UMK, szerkesztette VJ Korovina)
Áttekintés irodalom órák 5 klassepo Anthony Pogorelsky mese "The Black Hen, vagy a föld alatt élő" (UMK, szerkesztette VJ Korovina).
Game „Tournament szakértők” a mese Pogorelsky „Black Hen, vagy a föld alatt élő” (szerencsejáték-technológia az osztályteremben irodalomban)
Áttekintés leckét irodalom 5 klasseIgra „Tournament szakértők” a mese Pogorelsky „Black Hen, vagy a föld alatt élő” (szerencsejáték-technológia az osztályteremben irodalomban).
Lecke irodalom az 5. fokozat. A. Pogorelsky „Fekete tyúk, vagy a föld alatt élő”. Kiváló és megbízható - egy igazi tündérmese.