Tanácsok tanároknak
Natalia Grigorieva
Tanácsok tanároknak
Tanácsok tanároknak
optimalizálja a szerencsejáték-tevékenység óvodai oktatási intézményben
Kérdés szervezése játéktevékenységeid óvodások már vezető pozíciót foglal el. Hogyan lehet optimalizálni a szerencsejáték-tevékenységek?
Először is, a tanárok. dolgozó gyermekek óvodai, meg kell tanulni játszani a gyermek.
Játék közben arra törekszünk, hogy ne csupán a gyermekek:
• megfelelően értékeli tevékenységüket, támaszkodnak saját erő;
• következményeinek felismerésére szerepet viselkedés, döntéseket hozni;
• kifejezzék érzéseiket, vágyak, érthető módon mások számára;
• Legyen magabiztos, tisztességes, nem csak uralni, hanem elfogadni, engedelmeskedik a játékban;
• Tisztelet, bizalom és hallja egymást.
Meg kell, hogy konzultáljon a kérdések játéktevékenységeid:
- „Modern kirándulásokat a vezetést a játék”;
- „Fejlesztési óvodáskorú gyermekek játék tevékenység”;
- „Az a tanár szerepe a szervezet és fejlesztése szerencsejáték-tevékenység
Ez kiállítások, amelynek témája változatos:
- „Oktatási játék - eszközeként óvodás korú gyermekek”
- „A játékok és játékok óvodás gyerekek színházi tevékenység”
- „Tárgy - fejlődő környezet fejlesztésére, a független szcéna gyerekek játékok”.
A szervező és lebonyolító tevékenységet használatához szükséges módszerek aktivitását serkentik tanárok. Master - osztályok, gyakorlati feladatok, problémamegoldás, amely új, ismeretlen technológiával, hogy hisznek a saját képességeit, és a lehetőséget, hogy gazdagítsa a saját kezét a játék gyermekgondozási környezetben.
A probléma a szervező szerencsejáték-tevékenység szükséges, hogy vonzza a figyelmet a szülők keresztül beszél, konzultációk, megkérdőjelezi: „Mi a gyerekek játszanak otthon?”. engedje Photogazette „játszunk otthon és a kertben.” igroterapiya gyermek - szülő kapcsolat „Játsszunk együtt”. játék képzések apukák „Apa tehet bármit, amit szeretne.” találkozó „Anyám iskola”, „Anya, menjünk játszani!”.
Az összetett és eseti tervezést is, hogy egy egyhetes utazás a varázslatos játék - város.
Ezek a tevékenységek hozzájárulnak a sokszínűség a tevékenységét óvodai intézmények, gazdagítják a játékélményt a gyermekek teszi a tartózkodás óvodáskorú gyermekek óvodai ünnepi, vidám, érzelmi és kényelmes, és a résztvevők az oktatási folyamat - hasonlóan gondolkodó emberek!
Remélem, hogy ezek az irányelvek segítenek a tanárok munkáját.
óvoda újság a gyerekek és a személyzet a figyelmet a tanárok által képviselt egyik kiadása az újságok termelt óvodai. kiadvány formátumban kiírja a formátumban.