Nemzetközi projekt Aflatun - site az általános iskolai tanárok Marushkina Julia Alekszandrovna
Aflatun alapján három blokk:
3. A hálózat, amely magában foglalja a partnerek Aflatun a program végrehajtására az érintett országokban, az adományozók, a pénzügyi intézmények, a nemzetközi nem kormányzati szervezetek (NGO-k), valamint a kormányzati, tudományos és kutatási intézmények.
Aztán megpróbálta 10 országban, annak ellenőrzésére, hogy a kurzus pozitív hatással, hogy a gyerekek ezekben az országokban.
1. A személyes megértését és tanulás
A gyermekek megtanulják, hogy megértsék a személyes értékek. Tanulmányozzák az etikai szempontok a finanszírozás, és megismerhetjük, hogy milyen fontos egyensúlyt a pénzügyi ismeretek és azok felelős használatának.
2. A jogok és kötelezettségek.
3. mentése és kiadások
A gyermekek megtanulják, hogy mentse, és töltsön bölcsen.
4. Tervezés és olcsó.
Pénzügyi bizalom, és ha a gyermek használja a készségek megtakarítás és a kiadások létrehozni maximális lehetőséget az életedben.
Részt vesz a kezelése a helyi kezdeményezések vagy a vállalkozói tevékenység, a gyermekek megtanulják, hogyan lehet pozitív hatással van a közösség.
Aflatun program célja a gyermekek 6-14 éves. Ezt fel lehet használni a rendszert a középiskolák és a nem formális oktatás.
A program célja, hogy érdeklődést gyermekek, használja a technikákat, amelyek a gyermek aktív résztvevője a tanulási folyamat (dalok, játékok, munkafüzetek).
Curriculum Aflatun osztva 8 egymást követő szinten kerülnek bemutatásra tankönyvekben tanárok által közvetlenül felhasználható.
Az alábbiakban röviden ismertetjük rétegek:
Első szinten. Az egyediség és a különbségek, mások tisztelete, a koncepció a megtakarítások.
A második szint. A kapcsolat a gyermek és családja, a szomszédok és a helyi közösség. A pénz, mint azt, hogy igényeinek kielégítésére, nem vágyak.
Harmadik szint. Megértése magát a megértés az érzéseiket, a pénzügyi etika, aggodalomra ad okot a környezet megóvását.
A negyedik szinten. Felelős magatartás és a polgárság, a fejlesztési önbecsülés, a közös tevékenységek, a szervezeti képességek.
Az ötödik szinten. Igényeit, jogait és kötelezettségeit, bevételek, ráfordítások és a megtakarítások, a demokrácia és a vezetés igényeinek kielégítése és az anyagi jólét.
A hatodik szint. Marginalizálódás és a kirekesztés, gyermek vállalkozás, tervezés és a költségvetés, megtakarítások a bankszámlán, a tanulmány a szegénység.
A hetedik szinten. Mítoszok és sztereotípiák, amelyben a pénzügyi célok, vállalkozói tevékenység, a tanulmány közötti kapcsolatok bevételek, ráfordítások, a megtakarítások és a beruházások.
Képzési anyagok keletkeznek, életkora szerint gyermekekre jellemző és megfelelő ütemben kognitív fejlődését a gyermek. At adnak a tankönyvek, munkafüzetek és a játék anyagokat.
Képzés - a szükséges eleme a sikeres végrehajtása a Aflatoun programot. Hozzájárulnak a képzési és promóciós tanárok magas szintű motiváció, mivel kulcsszerepet játszanak az oktatási folyamatban.
Modell „Fa képzés” lehetővé teszi, hogy bővítse ki a program alacsony áron. „Tree of Learning” magában foglalja a több képzési szinten belül egy országot:
a) képzés a partner szervezet;
b) a képzés helyi szervezetek
c) oktatók képzése;
d) tanárképzés (mind a tanárok és koordinátorok);
e) képzés a gyermekek.
A módszer a „Learning Tree” lehetővé teszi, hogy a leghatékonyabb erőforrás-felhasználás és a helyi partner szervezetekkel. Például a tanulás után egy személy egy helyi szervezet képzést biztosít 20 oktatók; Mindegyik edzők tanítják 20 tanár - ez 400 tanár a helyi szervezet. Ennek eredményeként 400 tanár tanított 10.000 gyermek (25 per tanító).
Ezek az elvek végrehajtásának lehetővé tétele érdekében, hogy biztosítsa a minőségi és integritását Aflatun program globális, így betartása szükséges. Ugyanakkor tanterv és anyagokat kell igazítani a helyi feltételek és a kultúra, hogy hatékony legyen.
Aflatun titkárság Hollandiában. Feladatai - információs támogatás és a kapacitásépítés a hálózat fejlesztésére.
Ezen kívül Aflatun hálózat - globális partnerhálózat, amely a következőket tartalmazza:
· Országos és nemzetközi végrehajtó partnerek
· Oktatási Minisztérium és a Pénzügyminisztérium
· A szervezetek, akik érdekeltek a gyermekek jogait - például az ENSZ, hogy a Bizottság a gyermekek jogait és az UNICEF
• Nemzetközi donor szervezetek, civil szervezetek és alapítványok
· A bankok és más pénzügyi intézmények, amelyek támogatják a Szövetség Gyermekbarát Banks
· Egyetemi struktúra és kutatóintézetek, amelyek által vezetett hatékony hatásvizsgálat megvizsgálja a program eredményességének Aflatun
· A vállalatok, amelyek a szolgáltatásnyújtás ingyenes.
Titkárság Aflatun program segít partnerekkel annak végrehajtását, és támogatja az egység Aflatun.
Aflatun Titkárság támogatja a két fő terület a reform:
· Reform a bankok, amelyek lehetővé teszik a gyermekek biztonságosan használni a hivatalos banki termékek és szolgáltatások, ne habozzon, az alacsony szintű megtakarítások és az életkor. Támogatja reform Szövetsége Gyermekbarát Banks - egyesület a pénzügyi intézmények, amelyek mellett a bővítés gazdasági lehetőségek a gyermekek számára.
A titkárság munkájának célja a folyamatos karbantartást garantált minőség koncepciók, programok és a hálózati Aflatun. Éves visszajelzést partnerek alapvető eszköze biztosítja a hatékonyság és az eredményesség a titkárság.
A projekt eredményei
Tanulmányok azt mutatják, hogy sok országban Aflatun program fejleszti képességeit gyermekek pénzüggyel kapcsolatos, segít változtatni a hozzáállást, hogy sok dolog, arra ösztönzi őket, hogy aktívan vegyenek részt különböző projektekben.
• Több gyermek 1300000
• 8391 oktatási intézmény
• 486 435 (44%) a gyermekek, hogy megtakarításokat
• a teljes összeg megtakarítások 1439561
• 5111 pénzügyi projektek
• javítani képzési csomagok
• Hozz legalább 50 gyermek szervezetek
• Hozz legalább 50 kutatóintézet finanszírozására gyermek programok hozzáférést biztosít 14 éves banki szolgáltatások
• Készítsen egy kutatási hálózat támogatja programfejlesztés
Aflatun kilátásai A projekt megvalósítása az oktatási intézmény
2. körének bővítését oktatási szolgáltatások.
4. ismerete a globális pedagógiai tapasztalat, a korszerű pedagógiai technológiák
5. gazdag tapasztalatokat innováció.
6. Nemzetközi együttműködés.
Algoritmus lépését Aflatun projekt
1. kérelmet az a pilóta helyén (osztályának tudományos és módszertani támogatása munka tehetséges gyerekek ASOU, Sechkareva EV)
2. Képzési tanárok képzési szemináriumot felismerve Aflatun programot követte a módszeres kíséret (ASOU).
3. Acquisition munkafüzetek minden hallgató vesz részt a projektben.
Aflatun szerepe (ezt jelzi az értéke a „Aflatun”, és a funkció a karakter) tanítani a gyermeket, hogy támaszkodni magukat, hogy legyen felelős, aktív állampolgár, a kezdeményezője változást a saját életükben és a társadalomban.
A munkaprogram a kurzus Aflatun. 2-3 osztályok. docx