Munkaformák egy gyermek színház kollektív, a példa a stúdióban eljáró Gulnara
Programok és tevékenységek
Chief foglalkozások eszköz - színész játék, izgalmas szórakozást a színpadon, és ezzel egyidejűleg a módban a fejlődés. Azt tanítja, hogy megoldást találjanak a konfliktusok, nem újak létrehozására, elősegíti a kölcsönös megértést, önmegismerés barátaival és szeretteivel, tanítja a helyes hozzáállás az élethez, és mi történik benne.
A program magában foglalja a klasszikus színházi fegyelem, és további osztályok, módszerek és eljárások:
- Ható, színpadi mozgás és a beszéd, műanyag, zsonglőrködés, smink alapjait és színpadi átalakulás;
Korosztály: 7-17 év
Csoportok száma: 2 csoport
Munkamenetek száma: 9 ülés havonta 3 óra
A tanfolyam díja 2900 rubelt havonta
A kurzus „Sikeres” az egyik leghatékonyabb és legeredményesebb. Bevált módszer ötvözi éves játék, oktatási és gyakorlati tevékenységeket. Az eredmények után látható egy pár ülés és a résztvevők világít fényében improvizáció, a szabadság, az önbizalmat.
Bevált módszer ötvözi éves játék, oktatási és gyakorlati tevékenységeket. Az eredmények után látható egy pár ülés és a résztvevők világít fényében improvizáció, a szabadság, az önbizalmat.
Tapasztalt oktatók és a tanárok képesek létrehozni egy amatőr társulat és magabiztosan vezet minden résztvevő a tervezett eredményeket.
Osztályok tartják mind a hagyományos formája a Studio szobáig, a legvalószínűtlenebb helyeken, a fejlődő képes megnyitni, nem kötődik egy adott helyzetben.
A résztvevők életkora és a kialakulását csoportok:
A kurzus által képzett két csoport életkor szerint, figyelembe véve a képzés szintje. Miután vége a készlet, további résztvevőket csak akkor fogadható el, ha valamilyen oknál fogva, hogy legyen hely. Ebben az esetben azoknak, akik szeretnék, hogy végezzen egyéni interjúk.
Nélkül elfogadták interjú diplomások Studios AMCH résztvevők tervezés eltolódások előadások egész évben, „Baitik” táborba, és a „Theater szünet”.
Résztvevők életkora 7-17 év. Annak érdekében, hogy hatékonyan órákat csoportok jönnek létre akár 15 fő.
A program során:
1. színészi képességeit.
2. szakasz mozgás műanyag.
4. szakasz beszédet.
5. alapjai smink és színpadi az átalakulás.
6. szerepe improvizáció.
8. Részvétel csoportos projektek: előadások, skits, koncertek.
9. Interjú az előadások a szakaszában a városban és vidéken.
10. Kirándulás „merítés”, és intenzív kutatásokat elmozdulások táborok „Baitik”.
A menetrend és az órák száma:
Sport természetesen „Sikeres” tartanak hetente kétszer három órát, kedden és csütörtökön. Magatartás további műhelyek és előadások a projektek lehetséges más napokon.
Osztályok tartják: 16:00-18:50.
Az érték a gyermek színház a gyermekek fejlődését abban a tényben rejlik, hogy a gyerekek részt vesznek különböző színházi tevékenység: az észlelés, a teljesítmény, a zene és a ritmikus, színpadi beszéd, színpadi mozgást és így tovább.
Minden diák részt vesz a teljesítmény beállítása és a dolgok szeretsz, ugyanakkor csatlakozik a színház művészeti.
Gyermek színház nagy lehetőségeket rejt a megnyilvánulása kreatív képességek a tanulók. Gyermek színház fontos az oktatási érdekek és íze.
Az a gyakorlat, a gyermekekkel dolgozó megmutatta minőségi változások a személyes fejlődés.
A dinamika a kapott kísérleti adatokkal munkája során mutatja a pozitív változásokat a fejlesztés alapvető mentális tulajdonságait a gyermek személyiségének:
Osztályok segítse a képzelet a gyermekek, a folyamat színházi tevékenységet. Jelentősen gazdagította, válik egy indokolt és kifejező. Fokozott érzelmi fogékonyság, a fejlődő orientáció érzelmi tartalommal, amely azon alapul, képes különbséget tenni az érzéseket, hangulatokat, és hasonlítsa össze őket a megfelelő színész megnyilvánulásai. A pozitív hatás a kommunikatív szférában. megszerzett tudást a gyerekek miatt feltárási és fejlesztési tevékenységek, és el vannak látva egy tetszőleges memória mechanizmus, amikor létrejön az impulzus a fejlesztését.
Tehát, köszönhetően a szintetikus jellege gyermekek színházi, amely egyesíti a beszéd, a mozgás és színészi képességekkel, úgy lehet tekinteni, mint egy olyan művészi és esztétikai nevelés a gyermekek.
1. V. Vasnetsov sokoldalú fejlesztése az egyén és a művészetek.
2. F. Sukhov Színház - kreatív közösség a gyermekek és a felnőttek.
3. Efremov AL Kialakulását a személyiség, a színjátszó csoport.
4. Ershov AP Színházi gyakorlatokat dolgozni a gyerekekkel.