Konzultáció (előkészítő csoport), a téma a tanácsot a tanárok „mi a szép
Tanácsok gondozók
„Mi a finom motoros készségek, és miért olyan fontos, hogy dolgozzon ki ez?
A munka a fejlesztés finom motoros készségek kezében a gyermek meg kell kezdeni, hogy már korán. Már csecsemő tehetünk ujj torna -massirovat ujjait. Így dolgozunk kapcsolódó agykéregben az aktív pontokat. Mindezekben tükröződik a pszichológia, a belső béke, a jólét. Ezt bizonyítja a tudósok. „Forrásai képességeinek és adottságainak gyermekek - saját ügyében. Ujjlenyomatok, hogy úgy mondjam, a legfinomabb patakok, hogy a takarmány az erejét alkotó gondolkodás „(VASuhomlinskogo).
Speech motor központja az agykéregben az emberi agy közel vannak a motor központja az ujjak, így a fejlődő, és serkenti a mozgékonyságát ujjak, azt továbbítja impulzusok a beszéd központja, amely aktiválja azt.
A fejlődő finom motoros ujját, dolgozunk a belső szerveket. Ezt bizonyítja, hogy az egyik mutató a normális testi és nervnopsihicheskogo gyermek fejlődését a fejlesztés a kéz, kézügyesség, vagy ahogy mondani szokás, a finom motoros készségeket. Ügyes gyerekek kezébe szakértők alapján a jelenlegi kutatási következtetéseket levonni a sajátosságait a fejlesztés a központi idegrendszer és az agy.
A kéz biológiailag aktív pontok a test.
A beszéd szintje fejlődés gyermek függ a fejlettségi foka finom mozgását az ujjak. Képzés ujjak, van egy erős hatást gyakorol a hatékonyság, az agykéreg, ami tovább befolyásolja a készítmény a kezét, hogy a levelet. Mi fejlesztése finom motoros készségek óvodások kéz - fejlesztése és a nyelvi egység.
Meg kell figyelni, hogy a finom motoros készségek kezében a gyermek. Végtére is, a fejlesztési kéz fejlődésének köszönhetően a beszéd és a gondolkodás a gyermek.
Néha a gyerekek nem szeretik gombolta vagy fűzés cipő. Ez azt jelzi, hogy a baba finom motoros készségek fejletlen. Az a tény, hogy a memória, a figyelem, az érzelmek, a nyelvi egység és a keze ügyében szorosan összefügg, mert a motor központja a nyelvet az agykéregben található, közel a központja a mozgás. Ha a gyermek megnövekedett vagy csökkent izomtónus, meg kell foglalkozni a napi rendszerességgel.
Mindezek a gyakorlatok, hogy a hármas előnye a gyermek. Hands szerezni jó mobilitás, rugalmasság, merevség eltűnik kéz mozgását, így előállított óvodáskorú mastering levél formában a művészi ízlés.
Ezért mi csoport fejlesztése Kézügyesség kap kiemelt figyelmet, a folyamatban lévő munka, mivel a korai korcsoportban. Napi 3-5 percig vacsora előtt ülve székek, játszunk a gyerekekkel ujj játékokat. Meg kell kezdeni az ujj torna. Legyen az viszont az egyik kéz ujjai, mint egy ököl, majd a másikat. Fordult be egy játékot, mondván: „Tom Thumb, hüvelykujj, hol voltál?” - „Ezzel a bátyám elment az erdőbe, a testvére levest főzött ezzel testvére zabkása evett, ez a testvér énekelt egy dalt.”
- „Fingers köszönni” - hegyével jobb hüvelykujját pedig jön a tippeket az index, középső gyűrű és kisujj. „Greet” az ujjait a bal kezével, majd ugyanabban az időben a két kezét.
- „Kis ember” - a mutató és középső ujját a jobb (majd balra) kezében - „fut” az asztalra.
- „Elefánt” - (középső ujj előadott - a törzs, és az index és a gyűrű - láb) „van” az asztalon.
- „Wasp” - kiegyenesedik a jobb mutató- és forgatni őket. Ezek a mozgások előállítására a mutatóujj a bal keze és két mutatóujjal mindkét kéz ( „Wasp”).
- „A gyökerek a fák” - kéz összefonódik, spread ujjak csökkennek.
- „Fák” -, hogy fel mindkét kezét, tenyérrel neki, ujjait szét.
- „Pont” - alkotnak két kört a hüvelyk- és mutatóujjával mindkét kezét, őket együtt.
Amikor végre sok a gyakorlatok minden gyermek kezdetben nehezen. De amikor ők végzik rendszeresen használják a különböző technikákat, ez lesz egy hatékony eszköz a hatékonyság növelése, az agykéreg, fejlesztésének elősegítése, a gyermek gondolkodását. Minden a gyakorlatokat végzik a formájában a játék. Bonyolultságuk kell választani attól függően, hogy a fejlettségi szintet, finom motoros készségek, a gyermek kezét. Szükséges és hasznos képzési és gyakorolja az ujjait együtt a beszéd a gyermekek.
Vannak, és tovább kell fejleszteni módszer arra ösztönzi a fejlődő Kézügyesség kisgyermekek a mozgások nélkül anyagi elemek, különösen pedig a népi poteshek. Népmesék, mint egy alap ujj játékokat. művek népnyelv élénk, fantáziadús, könnyen megjegyezhető. Ők nagyon ragaszkodó szó, fellebbezések és gyakran van egy párbeszédes formában. Néhány mondókák épülnek kezelés típusától, az üzenetet.
Olvasás mondókák és népdalok végre formájában egy szórakoztató, izgalmas játék, ha ehhez egy szót mozgás, amely egybeesik a pillanat által termelt gyermek mozgás vagy cselekvés által végrehajtott egy felnőtt. Ahogy a gyerekek óvodáskortól nem tud egy gyors beszéd, a mondókák, népdalok, olvassa el lassan és tagoltan. Ebben az esetben a gyermek fejlődik több memóriát a tanulás mondókák.
Ebben az esetben a mutatóujj a jobb keze végre egy körkörös mozdulatokkal a tenyér a bal keze. Akkor viszont hajlított rózsaszínű, gyűrű, középen, index és a hüvelykujj.