Hogyan kell tanítani a politológusok
Szakemberek politológia kell döntenie a tudomány és a politikai célszerűség
Köztudott, hogy a változások az egyes területeken, elkerülhetetlenül átterjedt a szomszédos területekre. Léptünk egy új korszak, és ez a kezdete egy alapvetően felül az orosz külpolitika tanítás.
Sőt, ez a felülvizsgálat - a hivatalos beállítások - nem merült fel csak azért, mert az motiválta, erős kérésére az országon belül, a többség az orosz állampolgárok. Talán szemtanúi vagyunk a megvalósítása egy hosszú távú terv: az első, hogy „kitalálni” a többség, akkor hozza létre, és csak akkor „ride” és annak nevében jár el (vagy én is elkezdett játszani az összeesküvés)?
Míg mi bickered az állam az orosz politikai rendszer és az orosz helyét a világban néhány bemutató neki a „leckét”, hogy más nemzetek, az üzlet került sor. Most már lehet tekerni a kezét: hol vannak a gyümölcsök az oktatás? Hol vannak a polgárok, akik 20 éve vagyunk ápolni? Nem. Úgy látszik, már kifejtette valami túl bonyolult, és ezért unalmas, és a teljesítmény - az egyszerű és vidám. És most a legtöbb, füstölik „kéjgáz” vándor Isten tudja, hol. Nos, most van szükség, hogy megünnepeljék: a buja virág „szuverén demokrácia” kivirágzott.
Ez az új állapot új helyzetet teremt a területen a politikai tudomány és az oktatás (beleértve a nemzetközi kapcsolatok). Dolgozik ma esnek helyzetbe ezeken a területeken, amelyek az úgynevezett „legrosszabb a kormányzó.” Mi a következő lépés - nem világos. Sőt, bizonytalanságok merülnek tekintetében egyaránt - véleményem ravnovazhnyh - a részei, ami a munkánk, - a kutatás és az oktatás.
A helyzet a tanítás a politológia és nemzetközi kapcsolatok nem könnyebb. Nem titok, hogy az egyetemi hallgatók tanítjuk elméletek, hogy nem jött létre Oroszországban hiányában - a saját. És ez elvileg nem probléma: a legtöbb országban a nemzeti tudományos iskolák dolgoznak az „idegen” elméletek. Azonban az imperatívusz a „becsületes” alkalmazást. Tehát őszintén alkalmazása az elmélet, akkor meg kell mondani a diákoknak, hogy a „szuverén demokrácia” - ez egy vicc, a politikai „élőhalott” perverzió a „demokrácia”.
Tény, hogy mi történik az oroszországi demokratikus „mező” (semmilyen értelemben) semmi köze. Azt mondják, hogy - és mielőtt újra olló: mindkét mindig a tanulás - az elmélet, vagy „a szabályok” alapján a „politikai célszerűség”, és élesen betartásával önérdek? De a diákok ez a helyzet, az úgynevezett „prosekayut”. Néhány közülük is volt ez a helyzet a tanulási cinizmus.
Mindenki úgy dönt, saját maga számára, hogy hogyan élnek a „kettős valóság”. De ez a döntés nehéz elfogadni: logikátlan valóság természete teszi, hogy várakozás, attól, hogy a hamis. Ezért kér (majdnem „használati utasítást”!), Amelyből azt jelentené, következetes és neamoralnaya program cselekvési körülmények között. Bármilyen tisztázása a helyzet jobb, mint a jelenlegi helyzetet, és legalább az előny, mert megszünteti a kísértésnek, hogy alkalmazkodjanak a „kettős mérce”.
