Az érték a hagyomány a modern társadalomban - a szerepe a múzeumpedagógiai a megújulás orosz népi

A hagyományos népi kultúra alakult ki több ezer éves, gondosan tárolt, és örökölte a több generáció. Az egyediség nyilvánvaló mindenben: a tartalmi és tárolási módszerek, szállítás, elosztás. Ez mély történelmi gyökerei vannak. Milyen következménye van szükség újraéleszteni, és megőrizni a kulturális hagyományok a fiatalabb generációnak.

Hagyományok a nép - ez az, amit a legtöbb teljes mértékben tükrözi a lelki karaktert és a belső békét. Ritkábban, olyanok, mint a fagyasztott rituális, ünnepe a forma öltözött archaikus jelmezek; éppen ellenkezőleg, ez - egy élő nemzeti emlékezet az emberek, a megtestesült áthaladni utat és egy egyedülálló spirituális élmény. Ami végül is tartja az embereket a személytelenség. Ez lehetővé teszi, hogy érezze a kapcsolatot az idők és nemzedékek, hogy megkapja a szükséges támogatást a nehéz időkben, és a létfenntartó.

Hagyomány tekintik egy komplex jelek és szimbólumok, amely hordozza a rejtett, kódolt, egy művészeti forma információkat a világ, a természet és az ember. Egyedülálló környezetben a hagyományos kultúra évszázadokon át kialakult, művelt, fejlett mindazok, akik szoros kapcsolatot vele. Mivel a rendszer tartalmaz egy adó és művészileg információt a legfontosabb szakaszában az emberi élet, hagyomány mindig létrejöttéhez járult hozzá a belső környezetet.

A nagy felületű, az orosz emberek ülepítő kialakulásához vezetett a több hagyományok kifejezett műfaji stílus jellemzői. Ezek tükrözik a jellemzője az orosz nemzet legkülönbözőbb formái. Valamint az általános keleti szláv alapján minden hagyomány megtartja eredetiségét az anyagi és szellemi kultúra, a szókincs és hangzásbeli szerkezete a nyelvet. Meghallgatás a bölcsőben anya dalok, mesék és mondókák, találós kérdések, közmondások, a gyermek természetes felszívott népzene és a költői nyelv, megtanulta a „test és vér” a hagyományos kultúra. Felnövő, a gyermek természetes úton is szerepel a rendszer a hagyományos ünnepi és ünnepi élet. Alapján ezt erősítette kapcsolatát a szülők a gyermek, a családjával.

Modern körülmények között a városi élet minden vezet nagyobb fragmentáció a gyermekek és a szülők. A legtöbb időt a gyermekek töltenek társaik. A gyermekek halálát (különösen a városi gyermekek), és az „élő” folklór, a gyermekek nem hallani sem altatódalt, vagy „mesét” elvesznek és hagyományos gyermekjátékok, szükség szerint a teljes fejlesztés a gyermek.

Ebben a tekintetben meg kell újraéleszteni a hagyományos kultúra, különösen a családban. Mivel a kusza családi problémák kezdődik a veszteség erkölcsi és szellemi értékeket, hogy megszakítja a kapcsolatot a generációk közötti jellemzi az állam a modern család, mint a válság. Mindez kedvezőtlen hatással van a szocializáció gyermekek, ez vezet a valódi indulás a család.

Másrészt továbbra is megingathatatlan vágya gyermekek és serdülők élni egy barátságos, boldog család alapja a kölcsönös megértés és a bizalom a gyermekek és a felnőttek. Ami nélkül lehetetlen az ébredés a kulturális hagyományok.

Mindenki sokkal magabiztosabb a modern világban kell érezni a gyökerei. Ez mindenekelőtt a ház, a család, és persze a memória, amit hordozunk lelkünkben.

Az ébredés és a hagyományőrzés, szokások hozzájárul a családi kapcsolatok, linkek a generációk közötti, az az állítás, a szellemi értékek.

Létrehozása iskola múzeum az orosz kultúra, a tanárok ugyanazokat a célkitűzéseket és célokat. Gazdagítása a gyermekek szellemileg azok megismertesse a történelem őseik, hozzon létre egy speciális „hagyományos” környezet kialakulásának közös kulturális érdekek és közös tevékenysége a gyermekek és a szülők, kialakulásához a nemzeti tudat és a magas szellemi adottságok, a gyermek fejlesztése kreatív képességeit gyermekek a saját művészi tevékenysége különböző művészeti ágak. Mindez hatékonyan befolyásolja a kialakulását harmonikusan fejlett személyiség, hozza a szeretet az anyaországhoz, anya természet, hazafias adottságok, fejleszti és erősíti fizikailag.

Anyagok pedagógiai:

Használata az interdiszciplináris kapcsolatok általános iskolában
Minden tantárgy, oktatási területen hozzájárul a személyiség és egyéniség a hallgató, a kialakulását a világkép, attitűdök, hiedelmek. Ha megteszi a matematika és a természettudományok, a céljuk az, hogy felfedje a diákok a modern tudományos világképet.

Jellemzői a hallgató
A javasolt módszer célja, hogy segítse a tanárokat szervezni a saját elképzeléseit különböző aspektusait a gyermek fejlődését. Hogy értékelje a módszer poláris pont. Minden jellemző a gyermek potenciál becsült értéke ötpontos skála: 5 - értékeli az ingatlan az egyén.