Szociálpedagógia (3) - gyermekágy, 7. oldal
Egyéni személyek számára nyújtott segítség az oktatási szervezet lesz szükség, és meg kell adni, amikor a problémák kezelésében életkorral kapcsolatos problémákat.
A folyamat során a problémák megoldása a természeti-kulturális egyedi támogatás szükséges lehet az esetben, ha a személy olyan problémákkal, mint az egészségmegőrzést, a fejlesztés a természetes hajlamait.
Egyedi támogatás a gyermekek, serdülők, fiatal férfiak oktatási szervezetek is pozitív hatással van a rendelkezésre álló és bizonyos feltételek mellett.
Először is, a megértés a tanárok kell adnia egyéni támogatást, valamint egy bizonyos szintű pszichológiai és pedagógiai képzést.
Másodszor, a jelen educability hajlandó elfogadni segítséget a tanár.
Harmadszor, a jelenléte a tanárok szükséges egyéni segítséget: Egészség self-érzékelés, azaz kielégíti a pozitív énkép; .. következetesség attitűdök tanulók, igazság, együttérzés, megértés igényeiket és problémák.
Negyedszer, a tanár képességét egyéni interjúk a tanuló, mint egy „szakértő” -sovetchika „” őre „; a képesség, hogy használják fel befolyásukat annak érdekében, hogy tisztázza a helyzetet.
Ötödször, az olyan oktatási szervezet személyi, differenciált, a kor és az egyéni megközelítés. Az utolsó három alapvetően különbözik a személyes megközelítés, hogy a személyes megközelítés is szem előtt tartva a priori kapcsolatban bármilyen educability mint önálló személy, függetlenül annak sajátosságait.
16. szocializáció és modor
Az emberi szocializáció elvégzett során a kölcsönhatások különböző és számos tényező, csoportok, szervezetek, ügynökök különféle eszközök és szabályozások.
Jellemzésére az oktatás elméleti szinten, azaz nagyon problematikus, mivel a különböző értelmezésének a „nevelés”.
Különböző véve a szocializáció más kutatók, hanem összhangban a szubjektum-objektum megközelítése szocializáció. A lényege, hogy álláspontja az, hogy az a személy, előre nem lehet készíteni a különféle követelményeket, akivel szembe kell néznie az életben, a szocializáció, milyen mértékben kell alapulnia mastering őket nem csak az összeg a különböző szerep elvárások, és a lényege ezeknek a követelményeknek.
Ebből a szempontból a legfontosabb, hogy a sikeres szocializáció lehet tekinteni a kialakulását az emberi viselkedési mintákat, beleértve az alapvető elemei az intézményi követelmények és előírások. Amerikai pszichológus L. Kohlberg hangsúlyozta, hogy ez a fajta szocializáció megelőzése szerepkonfliktusok a jövőben, míg a konform alkalmazkodás a környezet változás esetén teszi őket elkerülhetetlen.
Számos tanulmány, egyre nagyobb figyelmet kap, hogy azonosítsa a rossz körülmények között és jellemzőit amelyek biztosítják az emberi igények ebben a szakaszban a fejlesztési, valamint azokat, amelyek a sikeres szocializáció a jövőben.
A szocializáció „mobil karakter” t. E. alakult szocializációja válhat hatástalan, mert a legkülönbözőbb körülmények között.
Változó szerepek, elvárások és samoozhidany kapcsolatban az átmenet az ember az egyik kor szintről a másikra, a fentiekben tárgyalt, is, hogy a kialakult hatástalan szocializáció gyermekek, tinédzserek és a fiatalok.
17. A munka és a családi
Az ilyen családokban a gyermek észlelt eltérések a viselkedés. Ha a családnak nincs kapcsolat a szülők a gyermek formálisan, amely az egyetlen anyag.
beteg gyermekek, a fogyatékkal élő gyermekek;
idős szülők, fogyatékkal élő személyek, nyugdíjasok;
szexuális promiszkuitás és a prostitúció;
alkoholizmus, a drogfüggőség;
Fő cél -, hogy mozgósítsa a belső erőt a család a válság leküzdéséhez. Ehhez először is meg kell elemezni a problémát. Másodszor, meg kell, hogy konzultáljon szakértőkkel, és harmadszor, hogy milyen módon lehet az a válság leküzdésére.
2.. Segíts, hogy növeljék a családi jövedelem, nyereség és segít a felnőttek és gyermekek tudnak hitelt felvenni, ha a család úgy dönt, hogy nyissa meg az üzleti.
3.. Annak érdekében, hogy édesanyja, aki egyedül volt a gyerekekkel és a munkanélküliek. Azt kell ezt a munkát, hogy ez sokáig nem hagyja el a gyerekek egyedül.
4.. Sok szülő segítségre van szüksége tanár. Konzultációk végezhető egyéni és csoportos.
5.. Munkavégzés a család, meg kell figyelni, hogy a gyermekek helyzetét a családban. Akkor először meg kell gyűjteni az összes információt a család, az iskola, a szomszédok a klinikán.
6.. Munka a család alkoholisták, kábítószer, hasznos, hogy megoldja az első kérdés a meghatározása az árvaházi gyerekek vagy gyermekotthonban. Amikor a nélkülözés a szülői jogok - transzfer a gyermekek a tehetősebb családok. Ezután dönt kényszergyógykezelés a szülők.
családi tanulmány. A tanulmány a családi kapcsolatok és azok megvitatása segíti a tanár, hogy bemutassa a helyzet a gyermek ennyi.
A meggyőzés tanár lehetnek sikeresek, ha van elég jogi ismeretek meggyőzni a gyermeket, hogy milyen következményekkel járnak az antiszociális viselkedés.
A kiegészítés a „térkép” a tanulmány a gyermek felnevelésére a családban. Hogyan és mennyit szülők időt tölt a gyerek, ha van egy közös ügy, bármilyen kommunikációs, akár apa és fia beszélgetés, szabad idejüket együtt akár olvasni, részt klub.