Szekrény izuchaeniya mágikus lények
Szia, a diákok. Írok az utolsó két előadás és egy versenyt. Azok, akik nem teszik őket - kezdeményezésére és fogadására golyókat. Régi office az archívumban
1. előadás
---------------
A mai reggel meglehetősen napos. A diákok a Kar ez volt az első szünet után a bevezető ülésén a varázslat. Szinte az összes fiatal boszorkányok és varázslók ki az udvarról az iskola annak érdekében, hogy egy kis friss levegőt, hogy ossza meg benyomásait az első leckét. Professzorok néha benézett az udvarra, pihenő előadások között. Itt és most meglehetősen magas, vékony boszorkány szigorú ahhoz, hogy megnézi, fekete köpenyes, megállt a kút, és megnézte a víz alá. A lány koromfekete haját húzta vissza egy szűk lófarok. A kezében tartott fekete boszorkány kalap, sapka a címer a végén. A diákok az udvaron egyre több és több. Csak vyshebdshaya csoport idősek megbeszélése Griffendél hatalmas lecke, amelyet zavarba McGalagony átváltozás a leckét.
-Nos, hogyan lehet kérni annyira az első napon? Ő megőrült, vagy mi? - jött a fül boszorkány fekete kifejezések megzavarodtak hallgatók. A nő megfordult, és vetett egy pillantást ezt a csoportot, és akkor nyilván nem akart hallgatni a sír egy nagyszámú tanítványt, ment a várat. de mihelyt a lábát az első lépés a kő lépcsők mögött jött bizonytalan félénk kis hang:
-Elnézést, de nem tudja, hol az osztályok tartják a tanulmány a mágikus lények? - zömök korához lány csiszolt egy szál fény esett az arcára, és lehunyta a szemét, a füle mögött - és I. bit. Elvesztettem.
Varázslónő olvashatatlan arccal nézett a diák, majd elfordult, majd válaszol a kérdésre, a lépcsőn:
-Lecke 10 perc alatt kezdődik a gyepen a Tiltott Rengeteg. Mondja el másoknak Poshka. Felmegyek.
Amint a boszorkány rejtőzik az ajtó mögött, mint állt a tornácon a tömeg a hallgatók kari, hallotta a szavakat a bűvész, elkezdett suttogni:
-Te styshali? Ő egy tanár IC! Azt hiszem, megvan! A bátyám azt mondta, hogy ezekben az osztályokban a diákok kénytelenek szélütés Akromantulov és farkasemberek, - mondta az egyik fiú rémült - de az igazság az, hogy nem mond semmit
A professzor, de úgy néz ki, hogy még szigorúbb, mint Piton! Engem annyira róla testvér mondta.
De a fiú nem fejezte be, ahogy az ajtó ismét kinyílt, és a tornác ment minden ugyanaz a nő, bár a sapka volt a fején, az egyik kezében tartotta a pálcáját, és a többi - összeomlott pergament. Varázslónő odaállt elé a diákok, úgy, hogy ez mind hallottam és láttam.
-A hallgatók az előkészítő kar, jöjjön velem a óraelemzés mágikus lények - mondta a professzor, jön le a lépcsőn. Azonnal svya diákcsoport utánament. Amikor elérték a gyep közelében Hagrid kunyhója, nem messze a Tiltott Rengeteg, voshebnitsa megmutatta a diákok egy halom könyvet, hazudik a jobb közülük a földre, és azt mondta neki, hogy mindegyiket, és kap kész meghallgatni.
-A nevem Wilhelmina Rake Derg, jól van, azt természetesen professzor Rake Derg -, akkor a boszorkány jelentősen megszilárdult, látva a két tárgyaló felek a diákok, és élesen felemelte a hangját, és amikor megtette, olyan lett, mint egy sárkány, amely itt van polyhnet hőt.
-Amikor azt mondom, az összes többit, hogy hallgasson! Ismételjük meg ezt, nem fogok többé. Én azonnal el kell távolítani a bemutató! Tanulmány a mágikus lények - ez nem egy varázspálca a hullám! Emlékezzen az alapvető szabályt, hogy lehetetlen megközelíteni a lényeg, ha róla tudni semmit.
Whisper azonnal eltűnt, és Poshka rémület kezdett megszelídíteni macska, bámulva a varázslónő. A professzor Grabbli Derg folytatta közben leckét.
-Mi IMS? Ezt olvassa el megnyitásával az ötödik oldalon a tankönyv „mágikus lények, és hol találom őket.” Newt Salamander. Ez a könyv, akkor vásárolt az Abszol úton, amikor megy a Roxfortba. A válasz erre a kérdésre van festve egy féloldalas. Emlékszel rá természetesen nem kötelező, de van egy ötletem a mágikus tudomány. Ma, de egy kicsit később, azt fogja mondani, egy rövid, amire szüksége van, hogy memorizálni. A második tankönyv, akikkel együtt fog működni - ez egy olyan könyv, amely tartja a kezében. Ebben leírását az összes teremtmény, akivel beszélni fogunk az osztályban. Továbbá minden egyes fog tartani egy „naplót-megfigyelő”, amely lehetővé tenné a rekord az állatok közvetlenül igazolható az osztályban. Ez a lényeg, hogy meg kell határozni ezt a blogot: 1. Teljes név anyag. 2. tartozás kijelölésére. 3. élőhely. 4. Rövid leírás. 5. Mágikus képességek. 6. alapjai háziasítása és gondozás.
Wilhelmina Grabbli Derg pomsotrela a lány állt az elején a csoport. Megpróbálta álló tömeg, amely felvázolja a szavait.
-Kisasszony, ez mind ott van a könyvben, így nem éri meg kalligráfia ma. Ez a következő osztályba, ami mellesleg az összes előadást tartanak az irodámban az első emeleten a vár, meg kell írni nekem, mert én beszélek, és mit talál máshol nem. Gyakorlati órák kerül sor sem itt, sem az irodában is, minden attól függ, az állat is vizsgálták. Minden, azt hiszem, értem, hogy van egy egyszarvú az irodában nem vezet. Szóval majd a magazin leírja csak az állati gyakorlatban. És ha nem házi emlékeztető a változás napló, ez nem jelenti azt, hogy nem tudja elviselni. gyakorlat az volt, legyen, és a megfigyelő naplóba. és lesz az otthoni munka, hogy írjon, miután a fő kérdéseket, „Observer Magazine”, majd az összes pontot, amit én mondtam.
Az idő rohan boszorkány, és azt akarta, hogy beszéljünk egy kicsit a történelem, a tudomány, a tanulmány mágikus lények. Professzor Grabbli Derg pillantott homokóra, ami ott állt egy fából készült „kecske”. Több mint felük esett a homokban bennük. A professzor megfordult a tanítványainak, és elkezdte mondani, de sokkal gyorsabb.
-A tudomány, a tanulmány mágikus lények jelentek meg sok évvel ezelőtt, talán még korábban, mint sok alapvető. Ezt bizonyítja a különböző Sziklavésetek, ősi írások és mify.Tochnoy dátum nincs meghatározva. A fő módszer tanulmányozása mágikus lények - megfigyelés. Semmi, kivéve a segítségével a saját szemével, akkor nem lesz képes, hogy tanulmányozza a lények. Sok varázslók, Newt Salamander köztük bejárták a világot, gyűjtése különböző információt a mágikus lények. Találkoztak a varázslók, akik már tanulmányozza bizonyos meghatározott fajok esetében, és mind azt a rögzített információ. Ily módon, és voltak a könyvek és enciklopédia mágikus lények. Miért tanulmányozza a varázslók? Azt hiszem, a kérdés az, hogy buta, annyi a mágikus kapcsolatos mágikus állatokat. Találkozás egy részük veszélyes találkozó a halálfalók, bár ahogy megszelídíteni ezt az állatot az elemi. Sok tulajdonságai mágikus állatok középpontjában a sör italokat és gyártási leletek. By the way, főnix toll és ín a sárkány a rúd néhányan, nem pedig a kivétel. Az átváltoztatás tanulságokat meg kell tanulni, hogy a mágia nem fordulhat semmit egy mágikus állat, az állat maga nem tud átalakulni semmit. Ezért a tudás témám nagyon fontos, és remélem, hogy nem hagyja osztályok.
Volt egy harang egyik torony az iskola. A tanítványok volna gyűjteni, de a professzor megállította őket.
-Gyorsan eltávolítja a pergament, és írja le a meghatározását IC. Ez a mágikus tudományág, amelynek célja a tanulmány lények felruházva bizonyos mágikus tulajdonságai, viselkedése, szerkezetét és háziasítása. Jelenleg az alábbi házi feladatot.
Varázslónő meglengette varázspálcát és előtte a levegőben izzott erős fény betűk sorakoznak a javaslatot.
Házi feladat:
1. Írd le, mit gondol a vélemény, tanulmány UZMS.
2. Írj egy esszét, hogy mit varázslatos lény szeretne szelíd és miért.
2. előadás
---------------
Létezik egy osztályozási mágikus lények:
XXXXX halálos / ne adja a képzés és a háziasítás
XXXX Veszélyes / szaktudással szükséges / lehet megszelídíteni csak ügyes bűvész
XXX illetékes bűvész könnyen megbirkózni
XX ártalmatlan / lehet háziasított
X Hiányzó
Amíg mi csak azokat a X. és XX, mint a többiek, amíg jön a tudás.
Most a besorolás is. Azt már az első előadás, de ismétlem,
A fenti osztályozás az első dolog, javasolta Jean De Dyupe - francia tudós magozoologom. Ő preldagal létre csak három kategóriába sorolhatók: könnyű, közepes és nehéz, osztva szinten. Ez az osztályozás alternatív tartott csak 34 éves. Ezután ő verziója sokkal fejlettebb, Noah kínált Salamander, Newt Scamander apja. Ez a besorolás fent látható. Mivel 1452 a jelenlegi besorolása Noah. Fia - az egyik legismertebb magozoologov - Newt Scamander folytatta apja munkáját, és írt egy tankönyv, amely részletesen osztályozására, mágikus lények és a tudomány magozoologii. És itt van egy idézet, illetve bevezetése a tutorial besorolás.
a fent említett tevékenységek csak általában azt mutatják, a teljes körű és a szélessége a munkát a Tanszék szabályozása és ellenőrzése mágikus lények. Már csak azt kell válaszolni a kérdésre a választ, amely mélyen, mindannyian tudjuk, hogy miért vagyunk még mindig, mint a közösség és az egyének próbálják védeni és elrejteni a mágikus állatok, még a vad, és nem lehet megszelídíteni? A válasz természetesen az egyik: akkor, hogy a következő generációs varázslók és boszorkányok is örömmel nézni a erőt és szépséget, mint mi most csinálunk.
Látom ezt a munkát csak egy rövid bevezetés a hatalmas világ fantasztikus állatok élnek bolygónkon. Hetvenöt fajok ezeken az oldalakon ismertetett, de biztos vagyok benne, ebben az évben nyílik meg, és az új, ami megkövetelné ötvenharmadik bővített kiadás „fantasztikus állat, és hol találja őket.” Addig csak azt tudom hozzátenni, hogy számomra leírhatatlan öröm gondolni, hogy egy generáció fiatal boszorkányok és varázslók jobb lesz képes megtanulni és megérteni, így szeretett fantasztikus lények már, köszönhetően ez a könyv.
Ennyi. A mai előadás kicsi lesz, mivel a besorolás kicsi. És ez lesz a nagy Domashka
Házi feladat:
1. Írj egy kis esszét arról, hogy mit hozott magozoologiyu hozzájárulás (legalább 10 mondat) a vasch véleménye, Newt Scamander és Noah
2. Mi az Ön véleménye, magozoologiya.
3. Az ajánlat a variáns besorolás bűvész. teremtmények (opcionális, extra golyók)
Contest „Meg akarom tanulni UZMS”
Ami a verseny:
1) Meg kell lennie a hallgatók a Roxfortban
2) Meg kell írni egy esszét, áttekintő legalább 20 javaslatot a következő témában: „Én és UZMS”, „Milyen állat lennék, és miért?”, „Mi a kedvenc állat, és miért”
3) csatolása kép
4) Küldj.
Nos, úgy tűnik, minden!