Orosz nyelv 1. osztály
1 orosz nyelvű osztályban. Téma: „Hogyan lehet ellenőrizni a hangsúlytalan magánhangzók”
Cél. javítja a gyermekek ismerete helyesírási hangsúlytalan magánhangzók tudást helyesírás, fejlesztése memória, gondolkodás, képzelet, beszéd, képes önállóan dolgozni füzetükbe, tankönyvek, a lelkére köt érdeklődését a téma a leckét szabálytalan alakú.
1. A mentális hozzáállás.
Itt a hívást kaptunk egy jel:
Munka óra elérkezett
Tehát nem veszít időt
És kezdjük a munkát.
Minden l helyett, minden rendben van eh
Könyv, toll és egy notebook?
Van egy mottója van ilyen
Minden, amire szüksége kéznél
- Egy mesebeli herceg, meglátogattuk az utolsó leckét? (Stressz)
- Mi megtanultuk a szó a stressz, hadd meséljek a lánc hozzá:
- Ez megváltoztatja a szó jelentését
- Minden szó
- szótag, amelyen a hangsúly esik - ütőhangszerek
- Úgy esik a levél, amely képviseli a feszített magánhangzó hang
- Esik az összes magánhangzó
- g - mindig a sokk.
Következtetés. Szavak nélkül nem lehet élni a stressz.
És ma már nem egy egyszerű lecke, tanulság számunkra vendég érkezett. Kérdezzük meg.
Hagyja zametet hóvihar és hóvihar
Engedelmeskedtem mindent
Mindent elfelejteni egymást
Majd akkor kapcsolja be a hó és a jég.
Elhoztam a jégdarabok
Számukra írásával
Mit tehet, gyerekek?
Vagy kapcsolja nekem jégcsapok?
Kedves Ms. Snow Queen. Azt hiszem, a fiúk majd megpróbálja elvégezni a munkát. Addig, meglátom, melyik gyorsan és csendesen nyissa ki a notebook és írjuk be a dátumot.
Kinyitom a notebook
Én, barátaim, nem fogom elrejteni tőled
Szeretem ezt a tollat tartsa
Üljön egyenesen, ne hajlítsa
A munka veszem
Tehát lássuk, mi a munka hozta számunkra a Hókirálynő.
1 jégcsap - Vocabulary tollbamondás.
1. mondja ő mu - mu
Meg fogják érteni, és meg fogom érteni
Mi ez messziről
Ő hozta nekünk a tej
2. Ha valaki - más ásít
Csodák történnek velem
Felkelek - nincs lába,
Elszököm - nincs utak
Bár futó közelében
3. És a nagy fülű, nagy szemű,
És rémült Gorazd
Ő bemászik a bozót és alszik
Kocherezhko enni és etetni
4. Milyen nyikorgó, hogy a válság,
Mi ez a bokor
Hogyan lehet anélkül összeroppant
5. Chick - Ciric, gabona-ugró
6. Ha kaptam
Ez lenne húzta fel az égre
És most a legjobb memorizálás szavakat létrehozni asszociatív képeket.
A tehén ad tejet
Hare evés káposzta
Sparrow ugrás az úton
Szóval megbirkózott az első feladat. Azt hiszem, a vendég elégedett magával.
2 jégcsap - kalligráfia.
Guess és szerelhető.
Átlátszó, mint az üveg,
És ne helyezze az ablak
- amely kezdődik a levél szó? Elégedett a helyesírás neki.
Itt megmutatjuk a Hókirálynő, mint tudjuk, hogyan kell korcsolyázni a jégen, és néhány gyönyörű minták húzunk
Próbáld volna kiderült szép mintákat.
- Melyek a levelek?
- Mit tud a magánhangzókat?
A hang nagyon tisztán hallható
Egy másik levél íródott.
- Mit gondol arról, hogy mi a magánhangzókat kérdéses
/ Dobos vagy hangsúlytalan /
Percussion - tiszta, ékezet - nem egyértelmű ...
Például: a víz, az (a) és
Ahhoz, hogy helyesen pontosan szó, hogy meg kell csinálni?
2) a hangsúlyt
3) Keresse meg a hangsúlytalan magánhangzó
Állás könyvtárakat.
- ellenőrizzük? (Stressz)
- do hangsúlytalan magánhangzó sokk (víz - víz)
- annak érdekében, hogy ne felejtsük el, hadd tanuljanak a következő két sor:
Magánhangzók kerülnek stressz alatt
Hogy eloszlassa a kételyeket.
Állj fel a párt. Hókirálynő fújt a szél, hagyja, hogy a hóvihar. Mi fog fagyni? nincs
Időjárás Hókirálynő akar játszani veled. Írok a táblára.
Következtetés. hogy segített megoldani helyesírás rejtvényeket, hogy már készül (a magánhangzók stressz alatt).
Jellemzően olvasni és memorizálni a tankönyv 59. cikke
- nem hiába írt kiváló könyv gyermekeknek Burmaka írja:
„Az élet jó hangsúlyozta magánhangzó a gyökér, minden tisztán hallani, látni és helyesen írni. De mi hangsúlytalan szegény. Segíts neki alá a stressz, és ez köszönhető visszhangzik olyan tisztán, hogy helyes írni nem nehéz.
- Itt és most megpróbálunk írni hiba nélkül hangsúlytalan magánhangzó, betette egy erős pozícióban - stressz alatt.
Bízza a tankönyv (modellezett).
Csapatmunka egy bejegyzést a notebook, 1 tanuló a táblánál.
K: Hogyan tudom megnézni hangsúlytalan magánhangzó.
A harmadik darab jég: Bízza figyelmeztető kártyát.
- Legyen óvatos: A Hókirálynő látni akar jó jégdarabok palotájában.
Mielőtt kártyák magánhangzók. A táblán a hiányzó magánhangzók. Olvassa el, és emelje fel a magánhangzó, ami meg van írva ezeket a szavakat. Az orálisan olvasni egy szót sem.
Például: csillag (__) folyók, (e) - a vadállat.
A negyedik darab jég. És most Hókirálynő azt akarja, hogy tettek hatása a feszültségmentes magánhangzó (ez a változás a számok):
K: hangsúlytalan magánhangzók ellenőrzés
Száma a változás szó.
Írj egy magánhangzó, és vegye fel a lehető legnagyobb mértékben ellenőrzés szó:
Eye - szem, szemek, glazonki,
Hegyvidéki - hegyek, hegyi.
K: Ez nem mindig lehetséges ellenőrizni hangsúlytalan magánhangzó: 1) számának változtatásával, meg kell találni a szavak, 2) kapcsolódó, ahol hangsúlytalan magánhangzók lesz a sokk.
Megjegyzés: Ez nem mindig lehetséges ellenőrizni hangsúlytalan magánhangzó akcentussal, néha nem ellenőrzik - meg kell emlékezni.
Abból, amit mondott, hogy mit tettünk következtetéseket:
- - olvasható hangsúlyt
- találni hangsúlytalan magánhangzó - ellenőrizze
1. módszer 2. módszer
A) számának módosításához B) közül lehet választani ragozott
- víz Vodicka - víz, a víz.
Ez mindig lehetséges, hogy ellenőrizze a hangsúlytalan magánhangzó (nem kell emlékezni) paradicsom.
Az ötödik darab jég. Házi feladat.
Tehát ma veletek legyőzte Hókirálynő, ő fogja nyűgözni minket jégdarabok, mint tudjuk a magyar helyesírás szabályainak hangsúlytalan magánhangzók is.
Snow Queen - Te jól működött, és megbirkózott az én házak, köszönöm a leckét. És most búcsút. Megyek vissza a mesebeli világban.
